教師親職教育指導實務：國小版

內容簡介

《教師親職教育指導實務（國小版）》是上海市教育科學研究院親職教育研究與指導中心研究團隊，承擔上海市教委委託項目“上海市教師親職教育指導課程研究”的研究成果之一。《教師親職教育指導實務（國小版）》內容分為四部分：一，界定了親職教育指導的內涵，分析了上海市國小教育階段教師親職教育指導現狀；二，明確了教育綜合改革階段國小教師親職教育指導的基本任務；三，介紹了國小教師親職教育指導的基本能力；四，分析了國小不同教師群體所承擔親職教育指導以及具體親職教育指導方法。

作為國小教師親職教育指導用書，《教師親職教育指導實務（國小版）》從當前上海國小教育階段教師親職教育指導現狀出發，結合理論和實踐經驗，回答了在教育綜合改革的背景下國小教師應在國小階段承擔“什麼樣的”以及“如何承擔”親職教育指導的問題，為國小教育階段的教育工作者的親職教育指導實踐工作提供了依據和參考。

圖書目錄

第一章教師與親職教育指導

一、親職教育與親職教育指導

（一）親職教育指導≠親職教育

二、親職教育指導的價值意義

（一）親職教育指導對兒童成長的意義

（二）親職教育指導對家長的意義

（三）親職教育指導對學校的意義

三、教師與親職教育指導的關係

（一）親職教育必離不開教師的指導

（二）教師工作無法游離於親職教育

四、教師的親職教育指導能力

（一）學校開展親職教育指導的問題

（二）教師親職教育指導能力的不足

第二章教師親職教育指導基本任務

一、全面掌握小學生的發展規律

二、科學理解教育綜合改革的內涵

（一）關於學習準備期

（二）關於等第制評價

三、專業引領小學生家長的教育需求

（一）不同年段家長對親職教育指導的需求

（二）國小階段家長在親職教育中的常見問題及基本素養需求

（三）國小階段親職教育指導的主要原則

四、小學生親職教育指導重點

（一）學習指導

（二）生活指導

（三）情感品德指導

第三章教師親職教育指導基本能力

一、溝通與交流

（一）日常溝通

（二）家訪

二、策劃與組織

（一）家長會

（二）家校活動

（三）班級家委會

三、指導與引領

（一）特殊家庭的個別化指導

（二）家長社群的專業引領

四、應對與干預

（一）常見的突發事件

（二）突發事件的應對

第四章不同教師群體的親職教育指導

一、學科教師

（一）親職教育指導亦是學科教師的份內事

（二）如何發現學生的問題

（三）如何與班主任合作

二、職初教師

（一）親職教育指導的理念與意識（常見問題）

（二）如何儘快與家長建立互信關係

教師親職教育指導實務：國小版

基本介紹

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