《教師職稱晉級指導手冊》是2010年劉素梅所著圖書。
基本介紹
- 作者:劉素梅
- 出版時間:2010年10月
- 出版社:東北師範大學出版社
- 頁數:248 頁
- ISBN:9787560265865
- 定價:28 元
《教師職稱晉級指導手冊》是2010年劉素梅所著圖書。
《教師職稱晉級指導手冊》是2010年劉素梅所著圖書。內容簡介本書從對教師職稱晉級的認識入手,然後講述了教師職稱晉級的申報評審,最後給出了教師職稱晉級的準備技巧等。1...
《浙江省中國小教師職稱評價指導標準(試行)》是浙江省頒發的關於中國小職稱評價的指導標準。第一章 總 則 第一條為引導廣大中國小教師進一步提高專業水平,積極投身教育教學實踐,全面履行教師職責,造就一支數量充足、師德高尚、業務優良、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍,根據人社部、教育部《中國小教師...
《教師職稱晉升攻略大全》是2010年11月東北師範大學出版社出版的書籍,作者是劉素梅。本書主要是對教師職稱的等級評定進行歸納,對相關教師職稱綜述進行剖析。內容簡介 教師職稱的等級是教學能力的體現,也與工資的水平、獎金的多少掛鈎。有的教師工作了一二十年,雖然能力很強,教學水平也很高,但就因為自己是名普通教師...
教師職稱評定是指我國教師職稱的評定方法。我國現行的以中國小教師職務聘任制為主要內容的中國小教師職稱制度是1986年建立的。按照國家規定,中學教師職稱最高等級為副高級,國小教師職稱最高等級僅為中級,影響了很多中國小教師的積極性以及國民整體素質教育的高度。該評定意味著全國將有越來越多的中國小教師可以參評與...
《新教師的職稱晉升規劃》是2010年11月1日東北師範大學出版社出版的圖書,作者是劉素梅主編。該書主要講述了人為了生活要從事工作,為了更好的發展,需要對職業進行規劃,即我們常說的職業生涯規劃。當然,教師也不例外,作為一種職業,其也需要對自己的工作進行規劃。內容簡介 教師職稱的等級體現了教師的教學能力,...
技工院校生產實習課指導教師職稱設初級、中級、高級。初級分設員級和助理級,高級分設副高級和正高級,名稱依次為三級實習指導教師(員級)、二級實習指導教師(助理級)、一級實習指導教師(中級)、高級實習指導教師、正高級實習指導教師。第二章 基本條件 第四條 遵守國家憲法和法律法規,認真貫徹黨和國家...
希望《教師職業一本通》能幫助廣大教師實現專業成長與職稱晉升的雙贏,幫助廣大教師在教學工作崗位上順利實現自己的理想。圖書目錄 前言 第一章 教師職稱評定的程式與步驟 第一節 專業技術職稱的歷史沿革 第二節 農村教師職稱評定製定製度的問題與對策 第三節 教師職務評審程式 第二章 申報晉晉升專業技術職務基本條件 ...
2.強化教師思想政治工作要求。將學生思想政治教育工作作為教師的基本職責,把教師課程思政建設情況和育人效果作為評價的重要內容。晉升高一級職稱的青年教師,須有至少一年擔任輔導員、班主任等學生工作經歷,或支教、扶貧、參加孔子學院及國際組織援外交流等工作經歷,並考核合格。(六)實行評聘結合 1. 高校根據國家有關...
各省(區、市)要按照本指導意見的精神和要求,加強領導、周密部署、制定方案、精心組織,切實做好改革的組織實施工作。改革實施方案和配套辦法於12月31日前報人力資源社會保障部、教育部審批。人力資源社會保障部 教育部 2015年8月28日 關於深化中國小教師職稱制度改革的指導意見 中國小教師是我國專業技術人才隊伍的...
3.對農村教師尤其鄉村教師給予適當傾斜。農村教師(享受農村教師任教津貼的教師)評聘高一級職稱的通過率原則上應不低於城鎮學校。為鼓勵農村教師一專多能,對承擔2門及以上學科教學任務的農村教師,允許按全科學科申報晉升職稱。鄉村教師(全省鄉中心區、村莊學校教師,以及條件比較艱苦或地理位置邊遠的享受當地農村特崗...
(三)暢通晉升渠道 1.建立職稱申報綠色通道。對於教育教學教研成果顯著,取得省部級以上人才表彰獎勵、獲得省部級以上教育教學成果獎、擔任國家級科研項目(課題)負責人、取得重大基礎研究和前沿技術突破、解決重大工程技術難題、在經濟社會事業發展中做出重大貢獻的高等學校教師,放寬學歷、資歷等條件限制,可破格申報高級...
王新民:關於教師職稱評審改革,山西省主要有兩方面改革措施:一是在中國小、中等職業學校、技工院校教師系列增設正高級職稱。從2018年起,向各市下放中國小高級教師職稱評審權,由各市人力資源和社會保障局指導市教育局按程式組建中國小高級教師職稱評審委員會,開展中國小高級教師職稱評審。到2019年我省高校將全部自主開展...