《教師網路研修影響因素及保障體系研究》是2018年01月01日科學出版社出版的圖書，作者是張樂。
基本介紹
- 書名：教師網路研修影響因素及保障體系研究
- 作者：張樂
- ISBN：9787030554710
- 定價：138.00元
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2018年01月01日
- 裝幀：平裝
- 開本：B5
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書共分為7章。第1章介紹了技術支持的在職教師培訓模式轉變、研究設計和研究方法，是全書寫作和研究的背景和規劃。第2章討論了網路研修概念、網路研修活動、網路研修社區、網路研修評價、促進網路研修發展策略等相關內容，是本書寫作和研究的邏輯起點。第3章系統梳理網路研修的影響因素，凝練提出核心影響因素框架，是構建教師網路研修保障體系的理論基礎。第4章探討網路研修各影響因素對於教師網路研修的作用程度，歸納了網路研修影響因素作用關係，是構建教師網路研修保障體系的現實基礎。第5章構建教師網路研修保障體系，詳細闡述網路研修共同體、網路研修設計、網路研修社區設計、網路研修支持幫助、網路研修政策保障等子模型。第6章驗證中國小教師網路研修保障體系。第7章是對本書的總結與反思。
圖書目錄
目錄
前言
第1章 緒論 1
1.1 研究緣起 1
1.2 教師網路研修影響因素及保障體系研究設計 9
1.3 研究方法 11
1.4 研究過程 18
第2章 網路研修研究綜述 19
2.1 網路研修概念 19
2.2 網路研修活動 26
2.3 網路研修社區 35
2.4 網路研修評價 45
2.5 促進網路研修發展策略 47
第3章 網路研修影響因素 51
3.1 影響因素指標 51
3.2 專家諮詢 68
3.3 網路研修核心影響因素框架 82
第4章 網路研修影響因素的作用關係分析 84
4.1 問卷設計 84
4.2 問卷預測試 95
4.3 正式測試 122
4.4 網路研修影響因素的作用關係 125
第5章 網路研修保障體系構建 141
5.1 理論基礎 141
5.2 網路研修保障體系構建 145
第6章 網路研修保障體系實踐及驗證 170
6.1 網路研修保障體系實踐過程框架 170
6.2 網路研修準備 171
6.3 基於情景問題、案例的自組織教師網路研修實踐及反思 179
6.4 專家引領的線上研修共同體實踐及反思 182
6.5 基於實踐共同體的網路研修與校本教研融合發展實踐及反思 187
第7章 研究總結及反思 199
7.1 研究結論及研究創新 199
7.2 反思及展望 204
參考文獻 206
附錄 221
附屬檔案1 中國小教師網路研修影響因素研究（專家諮詢表） 221
附屬檔案2 中國小教師網路研修影響因素研究調查問卷 224
附屬檔案3 中國小教師網路研修現狀調查問卷（基線調研） 229
附屬檔案4 中國小教師網路研修效果調查問卷（終期調研） 235
附屬檔案5 中國小教師網路研修效果訪談提綱 240
附屬檔案6 課堂觀察量表 241
前言
第1章 緒論 1
1.1 研究緣起 1
1.2 教師網路研修影響因素及保障體系研究設計 9
1.3 研究方法 11
1.4 研究過程 18
第2章 網路研修研究綜述 19
2.1 網路研修概念 19
2.2 網路研修活動 26
2.3 網路研修社區 35
2.4 網路研修評價 45
2.5 促進網路研修發展策略 47
第3章 網路研修影響因素 51
3.1 影響因素指標 51
3.2 專家諮詢 68
3.3 網路研修核心影響因素框架 82
第4章 網路研修影響因素的作用關係分析 84
4.1 問卷設計 84
4.2 問卷預測試 95
4.3 正式測試 122
4.4 網路研修影響因素的作用關係 125
第5章 網路研修保障體系構建 141
5.1 理論基礎 141
5.2 網路研修保障體系構建 145
第6章 網路研修保障體系實踐及驗證 170
6.1 網路研修保障體系實踐過程框架 170
6.2 網路研修準備 171
6.3 基於情景問題、案例的自組織教師網路研修實踐及反思 179
6.4 專家引領的線上研修共同體實踐及反思 182
6.5 基於實踐共同體的網路研修與校本教研融合發展實踐及反思 187
第7章 研究總結及反思 199
7.1 研究結論及研究創新 199
7.2 反思及展望 204
參考文獻 206
附錄 221
附屬檔案1 中國小教師網路研修影響因素研究（專家諮詢表） 221
附屬檔案2 中國小教師網路研修影響因素研究調查問卷 224
附屬檔案3 中國小教師網路研修現狀調查問卷（基線調研） 229
附屬檔案4 中國小教師網路研修效果調查問卷（終期調研） 235
附屬檔案5 中國小教師網路研修效果訪談提綱 240
附屬檔案6 課堂觀察量表 241
