《教師知識學：當代西方教師實踐性知識思想研究》是2017年1月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是康曉偉。
基本介紹
- 中文名：教師知識學：當代西方教師實踐性知識思想研究
- 作者：康曉偉
- 出版社：北京師範大學出版社
- 出版時間：2017年1月
- 頁數：183 頁
- 定價：26 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787303205424
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教師知識學：當代西方教師實踐性知識思想研究》從人性能力的理論視角對當代西方教師實踐性知識思想進行了研究。當代西方教師實踐性知識思想分為四大流派，即日常生活經驗的教師實踐性知識思想、反思行動的教師實踐性知識思想、個人敘事探究的教師實踐性知識思想和實踐智慧的教師實踐性知識思想。這四大流派構成《教師知識學：當代西方教師實踐性知識思想研究》的思想主體。
圖書目錄
導言
第一章 當代西方教師實踐性知識思想的理論基礎
第一節 當代西方教師實踐性知識思想與實踐理論
第二節 當代西方教師實踐性知識思想與知識理論
第三節 實踐性知識與教師實踐性知識
第二章 日常生活經驗的教師實踐性知識思想
第一節 教師實踐性知識與日常生活經驗
第二節 日常生活經驗的教師實踐性知識思想的內容
第三節 對日常生活經驗的教師實踐性知識思想的評價
第三章 反思行動的教師實踐性知識思想
第一節 教師實踐性知識與反思行動
第二節 反思行動的教師實踐性知識思想的內容
第三節 對反思行動的教師實踐性知識思想的評價
第四章 個人敘事探究的教師實踐性知識思想
第一節 教師實踐性知識與個人敘事探究
第二節 教師實踐性知識：行動中的意象
第三節 教師實踐性知識：個人哲學和敘事統一體
第四節 對個人敘事探究的教師實踐性知識思想的評價
第五章 實踐智慧的教師實踐性知識思想
第一節 教師實踐性知識與實踐智慧
第二節 實踐智慧的教師實踐性知識思想的內容
第三節 對實踐智慧的教師實踐性知識思想的評價
結語
參考文獻
後記
