基本介紹
- 中文名：教官式父母
- 性質：嚴厲
- 誤區：棍棒之下出孝子
基本特徵,教育方式,危害,正確教育,
基本特徵
教官式父母給人印象深刻，因為他（她）們和直升機父母一樣，能發出巨大聲響、把清水攪渾，並且能煽動受訓者產生令人不可思議的、即刻的動力。他（她）們直截了當、雷厲風行。
教育方式
1、教官式父母覺得，從長遠看，他（她）們叫喚得越凶，對孩子就越有好處。他（她）們想當然地認為：“這些孩子會聽話的。他們知道怎樣採取正確行動。”
2、教官式父母經常用懲罰來對待孩子犯下的錯誤。
3、他（她）們也很少停下來反省，怨恨通常是常見的反應。
危害
1、如果教官式父母不在打仗，而在教養青少年孩子，那么，威嚴地給他們下命令是沒有用的。實際上，這樣做恰恰能挑起‘戰爭’。
2、教官式父母的孩子不知道怎樣做決定。他（她）們一輩子都在被別人呼來喚去，聽著來自頭腦之外的指示和命令。當他（她）們步入青春期、試圖像父母那樣發號施令時，卻發現說出的話都是父母的話，自己沒有一點思想。
3、教官式父母最終會發現，當懲罰自己的青少年孩子時，實際上是為他們提供了一個絕好的“逃生出口”，即逃避自身行為帶來的後果。
正確教育
培養孩子自信心，激發學習熱情
在教育孩子問題上，不應該對孩子百依百順，既要管孩子吃、穿、玩、學，又要重視對孩子的教育和培養。孩子考試拿回成績單，偶爾出現成績不理想的時候，家長應該先幫他分析考試失利的原因，告訴他不要因為考試失利而產生畏懼感，勉勵今後加強學習，鼓勵下次取得好成績，維護孩子的自尊心，培養孩子的自信心，從而激發他的學習熱情。
培養孩子創新意識，挖掘智力潛能
在家庭生活中培養孩子創新意識的機會很多，其方法也各種各樣。首先家長讓孩子多注意觀察周圍的一切，學會發現問題和分析問題。在家庭生活中，當孩子遇到一件事情時，家長就輔導他從不同角度來觀察，並說出特徵，從而不斷擴大他的思維範圍。
正確認識孩子的能力
家長對孩子的期望值適度，根據他的專長、興趣合理安排他的學習，尊重他自己的意願，從不加重他的學習負擔。
培養孩子守信習慣，許諾要慎重
家長對孩子的許諾必須慎重、實在，讓孩子產生一種奮發向上的動力，促使其更好地完成任務。許諾後家長都會履行諾言，這樣既保護了孩子的自尊心，也維護家長作為家長在孩子心中的威信。同時教育了孩子對誰都不能隨便說話和承諾，說了就要負責。
培養孩子意志，適度的挫折教育
家長對孩子實施挫折教育，對於孩子的性格意志的磨鍊和能力品行的培養，都有著極其深遠的意義。讓孩子承受適度的挫折，可以使孩子從挫折中吸取經驗教訓，使認識得以升華，也可以磨鍊孩子的意志，增強戰勝困難的勇氣。
培養孩子獨立性，增強孩子自理能力
將孩子培養成人是家長義不容辭的責任。讓孩子能夠獨立思考問題和解決問題也是十分重要的，孩子的獨立性只能在實踐中逐步培養起來。作為家長很清晰地認識到孩 子無論做什麼事都是從不會到會，然後到熟練。家長每次都放手讓孩子自己去做，只要是經過努力，不管成功與否，都應該鼓勵，讓孩子感到自豪。孩子畢竟是孩子，當孩子在做事情時，哪怕做錯，家長也會對他多鼓勵少批評。
