《教學設計中課程、規劃和進程的國際觀》由歐洲當代著名教學設計專家諾伯特·西爾（Norbert M．Seel）和山尼·戴克斯特拉（Sanne Dijkstra）主編，可被視做繼《教學設計的國際觀》第1、2冊之後的第3冊，它展現了教學設計界和學習科學界中來自美國及全球的領軍研究者與實踐者對課程、教學設計、信息通信技術這些領域的觀點。
基本介紹
內容簡介
《教學設計中課程、規劃和進程的國際觀》在緒論中闡述了課程研究與教學設計之間的關係，以及在教學中套用信息通信技術方面
的新進展，最後對全書作了概述。第一部分陳述並討論了新的教學設計理論和實踐方法，這種教分著重討論課程編制及其對教學設計的影響，並且列舉了一些教育領域中整合了課程編制，教學
設計、信息技術的綜合性教學策劃的實例。第三部分論述了發達的信息通信技術對教學規劃與課
程編制的挑戰，並提出了包含學習、教學、課程與技術在內的，整合度更高的、更具整體性的教
育觀。
