《教學藝術論（修訂本）》是河南大學出版社出版的圖書，作者是王北生。
基本介紹
- 書名：教學藝術論（修訂本）
- 作者：王北生
- ISBN：9787810183314
- 頁數：398頁
- 定價：23元
- 出版社：河南大學出版社
- 裝幀：平裝
- 開本：32開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
這次修訂的指導思想：使《教學藝術論（修訂本）》內容更加豐富新穎，更具較強的科學性和套用性；在保留《教學藝術論（修訂本）》優點的基礎上，調整編、章結構，增刪章節內容。具體如下：
一，修訂本重新調整了“編、章”內容，由原來的五編增至為七編，重點充實完善第六編，新寫第七編，這是新版與一版的重大區別之一。
第二，增刪了有關章節，壓縮掉原版第21章，又新增添四章內容，即增加第七章“教學模式的選用藝術”和第七編“教師運用腦科學指導教學”的三章內容，使修訂本更加反映當代教育教學改革的前沿成果，更具新穎性。
第三，修訂本吸收了“三論”的研究成果，明確提出“資訊理論、控制論與系統論運用於教學的藝術”，對原版中的有關章節進行了充實和提高。
第四，修訂本對有關章節的內容進行了充實或增刪，如第九章增加了重視運用多媒體組合與多媒體計算機技術一節，還改換、增加了一些教學實例，使修訂本更具就用性。
圖書目錄
第一編 教學藝術導論
第一章 教學是一門藝術
第二章 教學藝術的本質、特點和功能
第三章 教學藝術的風格
第二編 教師備課藝術論
第四章 把握大綱和處理教材的藝術
第五章 編寫教案的藝術
第六章 板書設計的藝術
第三編 課堂授課藝術論（上）
第七章 教學模式選的藝術
第八章 教學方法選用的藝術
第九章 教學手段運用的藝術
第四編 課堂授課藝術論（下）
第十章 教學的啟發性藝術
第十一章 教學的語言藝術
第十二章 教學中運用非言語行為的藝術
第十三章 教學情感的最佳化運用藝術
第十四章 課堂教學的提問藝術
第十五章 課堂教學中組織討論的藝術
第五編 課堂管理藝術論
第十六章 課堂教學的常規管理藝術
第十七章 課堂教學中處理問題行為的藝術
第十八章 課堂教學機智藝術
第六編 資訊理論、控制論、系統論運用於教學的藝術
第十九章 資訊理論運用於教學的藝術
第二十章 控制論運用於教學的藝術
第二十一章 系統論運用於教學的藝術
第七編 都是運用腦科學指導教學的藝術
第二十二章 科學認識大腦的功能
第二十三章 重視發揮大腦整體功能的藝術
第二十四章 最佳化利用大腦“活動”規律的藝術
主要參考文獻
後記
