教學為了什麼

《教學為了什麼》是2017年11月華東師範大學出版社出版社，作者是林勤。

基本介紹

• 書名：教學為了什麼
• 作者：林勤
• 出版社：華東師範大學出版社
• 出版時間：2017年11月
• ISBN：9787567566750

內容簡介

教學為了什麼 我們的教學除了讓學生學到知識，更重要是讓學生獲得高階思維的能力，讓他們能在更高的認知水平上去判斷問題、解決問題、創造新的解決問題的方式。 物理學科教學是高階思維培育的主要陣地，要將高階思維的培育融於日常的學科教學中。本書是一位物理教師數十年教學經驗的總結已及他對教育的思考。在物理教學實踐中，他從教學目標、教學內容、教學方式、教學技術手段等多個方面和環節行了探索，初步梳理了高階思維培育的路徑，並在課堂教學的教學設計、教學環境等方面行了嘗試，形成了若干案例。 除此以外，他發出了更深刻的追問，在這樣的教學方式下，學生們學到了什麼，又想到了什麼？ 《教學為了什麼》正是呈現了一位教育專家的思考，他讓物理這門學科的教學呈現出靈動的一面。

圖書目錄

1 教學為了什麼? /2

2 建構主義的回答 /5

3 支撐建構的環境營造 /23

4 支撐建構的教學策略 /58

5 支撐建構的學習方式 /81

6 翻轉課堂的教學 /96

7 讓思維躍遷的教學 /116

8 讓學生獲得學習經歷的教學 /148

9 支持學生優勢學習的教學 /160

10 促進教師專業化發展的教學 /186

結語/335

作者簡介

林勤，長期從事中學物理教學和研究工作，先後參加過十餘本專著的編寫，發表了二十餘篇論文，承擔過多項教育部教育科研重點課題子課題、上海市教育科研重點課題、規劃課題的研究任務。現為上海市物理特級教師，上海市市西中學副校長，上海市物理名師培養基地的主持人。