基本介紹
出版信息,內容簡介,圖書目錄,
出版信息
出版時間：2006-12-1
頁 數：216 字 數：175000
印刷時間：2006-12-1 紙 張：膠版紙
印 次：I S B N：9787561750858 包 裝：平裝
內容簡介
實踐於第一線的中國小教師對各式各樣的教育教學理論已不陌生，對教育教學應遵循的規範、規則也瞭然於胸，而對於如何化理念為方法、化規則為秩序、化規定為智慧則不甚了了。
該書使教師讀完本書後，能洞察各教學方法之概貌，掌控各教學方法之基本要求，知曉各教學方法之所來之所依，為教學方法的綜合運用打下基礎，是一本實用的教學指南。
圖書目錄
叢書序言
第一章 教學方法概述
一、教學方法的含義
教學方法的界定/教學方法與教學模式/教學方法與教學策略
二、教學方法的分類
幾種不同的分類/本書的分類框架
三、教學方法的選擇
分析教學內容/確定教學目標/了解學生的特徵/了解教師自身的特徵
認識和利用教學資源/確定教學組織形式/選擇適宜的教學媒體
四、小結
思考題
參考書目
第二章 講述教學法
一、案例展示
二、理論基礎
