《教學工程師論》是2012年陝西師範大學出版總社出版的圖書，作者是郭紅霞。
基本介紹
- 書名：教學工程師論
- 出版社：陝西師範大學出版總社
- 頁數：236頁
- 開本：16
- 作者：郭紅霞
- 出版日期：2012年3月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787561359228
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教學工程師論》著重研究了教學理論的實在化，明確了以教學工程師作為聯結教學理論與實踐、溝通教學理論研究者與教學實踐工作者的中介主體，賦予其教學理論工程化的專業研究者的角色，定位準確、職責明確，解決了本研究的起點與關鍵。
圖書目錄
導論
一、問題提出
二、文獻綜述
三、研究意義
四、研究思路
五、研究方法
六、創新之處
第一章 教學工程師的概念辨析
一、教學工程師的內涵
二、教學工程師與其他各類教學工作者的關係
三、教學工程師的擬合適人選
第二章 教學理論與教學實踐的轉化機理
一、教學理論與教學實踐的本然統一與實然脫離
二、教學理論的實在化
第三章 教學工程師存在的必要性及可能性
一、教學工程師存在的必要性
二、教學工程師存在的可能性
三、教學工程師存在的意義
第四章 教學工程師的工作機制、任務與方法
一、教學工程師的工作機制
二、教學工程師的工作任務
三、教學工程師的工作方法
第五章 教學工程師的素質結構
一、調查內容與方法
二、調查對象
三、調查結果分析
四、結論與討論 第六章 教學工程師的現狀及培養
一、教學工程師素質現狀調查分析
二、教學工程師培養現狀分析
三、教學工程師的培養
結語
參考文獻
附錄
一、問題提出
二、文獻綜述
三、研究意義
四、研究思路
五、研究方法
六、創新之處
第一章 教學工程師的概念辨析
一、教學工程師的內涵
二、教學工程師與其他各類教學工作者的關係
三、教學工程師的擬合適人選
第二章 教學理論與教學實踐的轉化機理
一、教學理論與教學實踐的本然統一與實然脫離
二、教學理論的實在化
第三章 教學工程師存在的必要性及可能性
一、教學工程師存在的必要性
二、教學工程師存在的可能性
三、教學工程師存在的意義
第四章 教學工程師的工作機制、任務與方法
一、教學工程師的工作機制
二、教學工程師的工作任務
三、教學工程師的工作方法
第五章 教學工程師的素質結構
一、調查內容與方法
二、調查對象
三、調查結果分析
四、結論與討論 第六章 教學工程師的現狀及培養
一、教學工程師素質現狀調查分析
二、教學工程師培養現狀分析
三、教學工程師的培養
結語
參考文獻
附錄
