教學大師獎

設立單位

由教育部支持、深圳市陳一丹公益慈善基金會與中國教師發展基金會共同發起設立。

評獎對象

教學大師獎主要表彰在人才培養方面取得突出成績、在國家戰略性緊缺人才培養方面作出傑出貢獻、具有全球卓越教學影響力、紮根教學一線的高校教師。

評選辦法

陳一丹基金會與中國教師發展基金會為更加科學公平遴選出獲獎者，共同成立了評審專家委員會，專家委員會由高等教育教學方面的專家共同組成。“候選人採取同行專家提名的方式，而非個人申報或組織推薦。獲獎者必須在人才培養方面取得突出成績、在國家戰略性緊缺人才培養方面做出傑出貢獻、具有全球卓越教學影響力並長期紮根教學一線。”中國工程院院士謝和平說。

獎項每年評選一次、獎勵5-10人，教學大師獎每人獎勵150萬元，項目執行期5年。

獲獎名單

2019年，中國首屆教學大師獎由清華大學姚期智院士獲得。他是“圖靈獎”獲得者，更是教學大師，創辦的“姚班”模式被評為“最優秀的本科教育”，成為拔尖創新人才培養的領跑者。

設立意義與評價

教育部高等教育司司長吳岩表示，獎項是在貫徹落實全國教育大會精神和新時代高等學校本科教育工作會議精神的背景下設立的，目的是深入推進“四個回歸”，引導廣大高校教師潛心教書育人，激勵青年學生更好成長成才。

這個獎是目前我國高等教育教學領域的獎勵力度最大的獎項。

教學大師獎得主姚期智院士通過視頻發表獲獎感言，“今天頒發的教學大師獎，是對於我在人才培養工作上的極大鼓勵。我們希望培養出來的學生能夠與世界著名高校麻省理工、史丹福大學比肩，甚至更好”。

陳一丹基金會負責人接受採訪時表示，以姚期智院士為代表的獲獎者是新時代中國教育的傑出奮鬥者和實踐者。“我們相信，中國教育在這些教學大師和傑出教學者的帶動下，一定能激盪出更多教育創新的火花、培育出更多面向未來的棟樑。”

一個學生遇到一個好老師是一生的幸運，一個學校擁有一批好老師是一個學校的光榮，一個老師培養出一批好學生也是老師最高的榮耀。”教育部高等教育司司長吳岩表示，要讓在教學一線的老師們既有名又能有利，引導高校廣大教師好好教書、潛心育人。