教你學會閱讀策略：六年級下冊

內容簡介

本書依照義務教育階段語文課程標準中有關閱讀教學的目標及實施建議，借鑑國內外*研究成果，結合學生閱讀實際，圍繞統編語文教材六年級下冊閱讀教學內容，分別從分清內容主次，體會材料的詳略；恰當選擇抒情方式；體會描寫神態、言行的方法；體會用具體事例說明觀點的方法；抓住關鍵句，把握文章的主要觀點；把握文章主要內容，品味語句的深刻內涵等6個方面為學生提供了閱讀策略導引。將統編教材閱讀要求（閱讀策略）、深度閱讀（高層次閱讀能力）、*適合的閱讀形式（單篇精讀、群文閱讀等）、課文經典篇目閱讀等要素結合起來，力圖搭建一個比較系統科學的閱讀能力及寫作訓練框架，以加強閱讀思維的系統性訓練，提升閱讀素養，培養寫作能力。

作者簡介

張豪，正高級教師，上海市語文特級教師，上海市江寧學校副校長。上海市國中語文教材編寫組成員。追求身正學高的教師境界，以志樹人，以愛動情；追求靈動高效的語文教育，以趣促學，以法導行。主張語文教學聯結課內課外，聯通閱讀寫作，提高語言運用與審美能力。多篇論文發表、獲獎，多部編著、論著出版。曾獲“全國優秀語文教師”、普陀區首批“拔尖人才”、上海市“五一”勞動獎章等榮譽。

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