生活中，人們經常在腦海里泛起閃念。有時候，改變人一生的。往往就是閃念。
在順境與逆境的閃念之間我們磨鍊了自己的意志；在希望與絕望的閃念之間，我們創造了生活的奇蹟；在自勵與自棄的閃念之間，我們挖掘了自身的潛能；在成功與失敗的閃念之間，我們成就了自我的價值；在寬容與怨恨的閃念之問，我們升華了人生的境界；在執著與選擇的閃念之間，我們學會了取捨之道；在理性與感性的閃念之間，我們學會了掌控情緒；在天堂與地獄的閃念之間，我們會了從容面對生活；在珍惜與失去的閃念之間，我們學會了做二個惜福之人；在煩惱與快樂的閃念之間，我們學會了以苦為樂。
如果說人生是由一個又_二個岔路口組成，那么每個岔路口就是一個閃念瞬間。有些閃念意義重大，影響深遠，，甚至改變生命的軌跡：所以，每一個閃念都值得珍視。
基本介紹
- 書名：改變一生的閃念
- 作者：潘鴻生
- 出版時間：2010-10-1
- 開本：16開
書籍信息,編輯推薦,目錄,文章節選,試題分析,
書籍信息
作 者：潘鴻生編著出 版 社：北京工業大學出版社
出版時間：2010-10-1
版 次：1
頁 數：259
字 數：237000
印刷時間：2010-10-1
開 本：16開
紙 張：膠版紙
印 次：1
I S B N：9787563924738
包 裝：平裝
編輯推薦
閃念就是剎那間出現的念頭、想法，每個人每時每刻可能都會有各種各樣的閃念。
閃念，可以決定善惡；閃念，可以改變人的一生；閃念，可以創出人類奇蹟。
目錄
第一章 一念順流，一念逆流——天下沒有逃不出的逆境
閃念1：用堅強的意志書寫精彩人生
閃念2：生於貧窮不是你的錯
閃念3：從挫折中蛻變出的美麗
閃念4：堅持到底總會出現奇蹟
閃念5：讓生命在拼搏中閃光
閃念6：人生的拐杖就是信念
閃念7：逆境是磨鍊人的最高學府
閃念8：感謝那些苦難的日子
閃念9：毅力可以征服任何一座高峰
第二章 一念希望，一念絕望——希望就在不遠的前方
閃念l0：有希望就會有光明
閃念ll：愛心帶來無限的希望
閃念l2：永遠生活在希望中
閃念l3：弱點並不是致命點
閃念l4：危機中暗藏轉機
閃念l5：尋找自己人生的?>燈塔
閃念l6：敢於嘗試才有贏的希望
閃念l7：在絕境中堅定自己的信念
閃念l8：用耐心去等待成功的到來
第三章 一念自勵，一念自棄——拍拍手為自己油打氣
第四章 一念成功，一念失敗——人生的字典沒有永遠的失敗
第五章 一念寬容，一念怨恨——天寬地寬沒有我心寬
第六章 一念執著，一念選擇——有一種智慧叫做選擇
第七章 一念理性，一念感性——我的情緒由我來小禮掌控
第八章 一念天堂，一念地獄——人生沒有過不去的坎兒
第九章 一念珍惜，一念失去——活在當下才是最幸福的
第十章 一念煩惱，一念快樂——再苦再累也要樂一樂
文章節選
那是一個老師告訴我的故事，至今仍珍藏在心裡，讓自己明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。
多年前的一天，這位老師正在家裡睡午覺，突然，電話鈴響了，她接過來一聽，裡面卻傳來一個陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現在被我們抓住了，你快來啊！”在話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁邊人的呵斥聲。
她回頭看著正在看電視的惟一的女兒，心中立即就明白過來是怎么回事了。
她當然可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒任何關係。 但自己是老師，說不定她就是自己的學生呢？通過電話，她隱約可以構想出，那個一念之差的小女孩，一定非常驚慌害怕，正面臨著尷尬的境地。猶豫了片刻之後，她問清了書店的地址,匆匆忙忙趕了過去。
正如她預料的那樣，在書店裡站著一位滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子衝上去，將那個可憐的小女孩摟在懷裡，轉身對旁邊的售貨員說：“有什麼事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情願的嘀咕聲中，她交清了28元的罰款，才領著這個小女孩走出了書店，並看清了那張被淚水和恐懼弄得一塌糊塗的臉。 "她笑了起來"，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什麼都沒有問，就讓小女孩離開了，臨走時，她還特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這裡，阿姨有好多書呢。 驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此便再也沒有出現。
時間如流水匆匆而過，不知不覺間，多少年的光陰一晃而過，她早已忘了這件事，依舊住在這裡，過著平穩安詳的生活。 有一天中午，門外響起了一陣敲門聲。當她打開房門後，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，露著滿臉的笑容，手裡還拎著一大堆禮物。“你找誰？”她疑惑地問著，但女孩卻激動地一句話也說不出來。好不容易，她才從那陌生的女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當年的那個偷書的小女孩，剛從某名牌大學畢業，已找了份令人羨慕的工作，現在特意來看望自己。
女孩眼睛泛著淚光，輕聲說道：“當年情急之下的那個電話，幸虧打到您的家裡。雖然我至今都不明白，你為什麼願意充當我的媽媽，解脫了我，但這么多年來，我一直想了一樁心愿：喊您一聲‘媽媽’。” 話音剛落，女孩已淚流滿面。老師的眼睛也開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發生怎樣的結果呢？”女孩的臉上立即變得憂鬱起來，輕輕搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死。” 老師的心猛地一顫，望著女青年臉上的幸福的笑容，她也笑了。
試題分析
1.概括故事的主要內容。
一個老師幫助偷書小女孩改變了一生的命運。
2.文中第5段和第8段都寫了這位老師的笑，兩次笑的原因分別是什麼？
第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩。）（若答“覺得小女孩那張被淚水和恐懼弄得一塌糊塗的臉可笑而笑”，不給分。） 第二次：為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。
3.請從文中找出一處描寫，表現老師的善良、高尚和善解人意。
1）她隱約構想出，那是一個一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。 （2）她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。 （3）她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷裡。 （4）“有什麼事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。” （5）她交清了罰款，領著這個小女孩走出了書店。 （6）她笑了笑，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什麼都沒有問。 （7）她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這裡來吧。
4.第6段“但女孩卻激動地說了一大堆話”，請你發揮合理的想像，寫幾句她說的話。
您還記得我嗎，那個在十幾年前的書店裡，被您認作女兒領出來的小女孩嗎？
