收納有形物品，整理無形思維，養成好習慣！理解兒童天性，喚醒被忽視的生活教育，學習不邋遢、不拖沓、有條理的自我管理，讓計畫性、條理性、創造性時刻伴隨。
基本介紹
- 書名：收納，孩子受益一生的思維整理訓練
- 別名：收納
- 作者：【日】廣澤克美，金花
- 類別：家教親子
- 出版社：華僑出版社
- 出版時間：2020年11月
- 頁數：192 頁
- 定價：49.8 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝單封
- ISBN：9787511382481
內容簡介,圖書目錄,相關評價,作者簡介,
內容簡介
孩子磨磨蹭蹭，愛隨手亂放；桌子上堆滿文具和資料，玩具不是在沙發上就是在廁所里，反正不在它該呆的地方；打開書包，亂得媽媽看了想打人……我們看到的是孩子沒有整理和收納的能力，卻不知道這背後，其實更是孩子思考能力、邏輯能力、統籌能力的綜合能力體現。一年級的小學生家庭作業中，就有一項要求孩子學習整理自己的書包，因為把書包收拾得有序整齊，不僅可以避免浪費時間，提高學習效率，也是對做事條理性的訓練。有研究顯示，學習成績好的孩子，95%以上擁有良好的整理、管理能力。就好像一句熱門流行語說的那樣：你的家暴露了你甩端嫌翻的人生格局。從小教會孩子收納和整理的能力，建立良好的思維基礎，未來他才可能能更好地自控和掌管人生。
圖書目錄
第一部分 整理隨身物品的能力，也是整理思維的能力
從物品整理到時間、思維的整理 03
“收納”與“塞滿”的區別，體現清晰與混沌的思維差距 14
第二部分 根據孩子的年齡與特點，激發他的收納力
幼兒期，收納幫助孩子建立條理性和獨立能力 35
學童期，“整理”和“有序”幫助孩子建立空間感 50
少年期，高效整理方案激發思考和創意能力 62
教孩子前，父母微肯奔需要了解的5條收納原則 69
書桌、書包和酷應嘗嘗玩具等物品的提道備收納 83
垃圾分類，變廢為寶的改造能力 94
第三部采趨想分 從收納而來的“大腦整理”術
管理時間也像管理物品一樣毫不費力 105
整理的操練，讓孩子擁有高效的行動力 120
整潔的訓練，幫助孩子快速提取和歸納信息 127
零花錢管理，培養孩子財商意識 141
魔法語言提升孩子對收納的興趣 146
鏡像效應，激發不同年齡段孩子的收納熱情 160
後記 與孩子一起，享受整理的樂趣 167
相關評價
斷舍離幫助我們在紛雜的物質世界裡獲得心靈的滌盪。孩子也是一樣，整理收納的良好生活習慣，也為心靈的整潔創造空間，是孩子一生受益的技能。強烈推薦。
——正面管教中國首位高級導師 張宏武（Susie）
我向大家重磅推薦這本書，是因為我認為整理收納對孩子的意義，不亞於奧數。當孩子整理出井井體遷婚有條的空間時，他們也同時整理出有條理、有邏輯性的大腦。
——“第1整理術YiOrganizer”出品人周一妍
學會收納，讓自己的東西清清楚楚有條理，是每個孩子一定要學會和養定和成的好習慣，也是未來他們建立自己的學習方法的前提，這也是為什麼從1年級開始，學校就讓孩子們學會每天整理書包的意義所在。如果父母可以提早在家教孩子學會整理和收納，無疑是*時間培養他們受益一生的思維習慣。
——紫禁杯北京市優秀班主任 暢銷書《你只是看上去在陪孩子寫作業》作者王莉
作者簡介
廣澤克美
日本專門家檢定協會理事長、Koremetta株式會社代表董事，日本NHK朝日電視台收納欄目特邀專家，擅長並致力於親子整理、收納的兒童教育和培育工作。
金花
日本專門家檢定協會理事，親子整理收納達人講師，日本專門家檢定協會第一位中國籍講師；美國正面管教協會講師，SEL社會情感技能兒童講師。參與《整理收納達人》系列課程的翻譯與創作。
4收納，孩子受益一生的思維整理訓練
——紫禁杯北京市優秀班主任 暢銷書《你只是看上去在陪孩子寫作業》作者王莉
作者簡介
廣澤克美
日本專門家檢定協會理事長、Koremetta株式會社代表董事，日本NHK朝日電視台收納欄目特邀專家，擅長並致力於親子整理、收納的兒童教育和培育工作。
金花
日本專門家檢定協會理事，親子整理收納達人講師，日本專門家檢定協會第一位中國籍講師；美國正面管教協會講師，SEL社會情感技能兒童講師。參與《整理收納達人》系列課程的翻譯與創作。
- 4收納，孩子受益一生的思維整理訓練
