《支那教育問題》是楊度所著作品，出自於《楊度卷（中國近代思想家文庫）》。
基本介紹
- 作品名稱：支那教育問題
- 作者：楊度
- 作品出處：楊度卷（中國近代思想家文庫）
- 創作年代：近代
作品原文,作者簡介,
作品原文
光緒二十八年，日本始以代興支那教育自任。其明年，文部、外部合力創設弘文學院於東京，專教支那遊學人士，以高等師範學校校長嘉納治五郎主之。中設教育一科，又分為速成、永久兩門。而各省所派速成師範學生，惟湖南十人先至，入院最早。江蘇、四川、廣東、浙江之自備資斧來學者，以其時各本省皆尚無官派者可附，則皆附屬於湖南，列為一班。而各省士大夫以教育之目的游於日本者，又有湖南黃君忠績（成齋）、周君渤（士真）、戴君展誠（惠庵）、楊君度（皙子），湖北胡君珍（仁山），江蘇夏君偕復（迪山），四川任君憲吉等先後繼至，謀之於嘉納治五郎。皆以居於院外，每日入院聽講，附於湖南諸生，別為旁聽一班。其後各省漸有官派師範生繼至者，各為一級。嘉納治五郎以將為支那謀興教育，因出遊於北京、江蘇、浙江、湖北、湖南等省，一觀其國政民風，以定教育之旨。及其歸，而湖南速成師範生六月期滿，將辭歸國，嘉納治五郎乃以西曆十月二十一日聚眾講演。湖南與各省師範生多來集者，而旁聽者惟湖南戴君展誠、楊君度至焉。
【注】：以上為原文部分內容。
作者簡介
楊度（1875—1931），近代中國一位富有傳奇色彩的風雲人物。他稟賦極高，而又狂放不羈，時而意氣飛揚，獨立潮頭；時而獨持己意，淪入茫茫俗世。他以熱情豪邁的氣概，創作了《湖南少年歌》，發出了“若道中華國果亡，除非湖南人盡死”的時代強音，真可謂豪氣沖天。他為立憲運動鼓吹奔走，為速開國會呼籲吶喊，受到了時人的尊敬和稱讚。但他將做“帝師”及實現“君憲”的希望寄託於袁世凱，發起成立籌安會，為復辟帝制效力，又受到時人的指責和痛罵。伴隨著洪憲帝制的失敗，其孜孜追求的憲政理想也徹底破滅。然而，為了愛國救民，他晚年知過就改，毀家紓難，不畏風險，終於找到了真理，毅然加入了中國共產黨，確認馬克思主義是挽救中國的唯一指針，完成了人生的華麗轉身。編者簡介左玉河，中國社會科學院近代史研究所研究員、博士生導師、文化史研究室主任，河南大學黃河學者，兼中華口述歷史研究會秘書長，主要從事中國近現代學術思想史及社會文化史研究。出版專著《從四部之學到七科之學》《中國近代學術體制之創建》《中國近代文明通論》《張東蓀文化思想研究》《張東蓀傳》《楊度》等10多部，主編《當代中國學術思想史》《中華口述歷史叢書》等，並在《歷史研究》《近代史研究》等刊物上發表學術論文70餘篇。
