基本介紹
- 中文名：擺錘測驗
- 外文名：pendulous test
定義,方法,
定義
又稱“普通能力測驗”。用於確定個體間智力方面的差異。測量個體的觀察力、注意力、記憶力、想像力和思維的概括力、分析力等，對個體各種基本能力進行綜合評定。施測時要被試解答一系列難易不同的題目，題目涉及到辭彙、詞的異同、類比、常識、算術、邏輯推理、記憶以及操作物體等。根據被試完成測驗的情況，可得到其智力水平的數量指標，即智商(IQ)。世界上第一個正規的智力測驗是法國的比奈·西蒙智力量表。1916年美國史丹福大學的L.M.推孟教授根據美國的文化背景成功地修訂了比奈·西蒙量表，稱為斯坦福·比奈智力測驗。運用最廣的智力測驗是美國心理測量學家D.韋克斯勒編制的幼兒、兒童和成人的韋氏智力量表。按使用對象可分為個人和團體智力測驗。為了適用於特殊人群，如嬰幼兒、智力殘疾、言語障礙者，也編制有非文字的測驗，如畫人、圖形分類、拼擺積木等測驗。
方法
運用實驗心理學中觀念運動的實驗來評價被催眠者暗示感受性的一種方法。具體步驟是：在一支鉛筆的一端繫上一根約30～40厘米長的線，線上系一個圓錘或鑰匙等物。另準備一張白紙，如圖所示，畫一個圓，使直徑AB、CD相交於E。
然後，讓受試者手持鉛筆的另一端，使錘指向E點，囑其集中注意力注視著從A到B的一條直線，不久受試者所持的錘就開始從A點向B點擺動;當注視CD一條線時，錘就會沿CD的方向擺動;注視ACBD連線的圓周時，錘就會依ACBD的方向轉動。這種測驗法，實質上是讓受試者通過意念使手產生一種意動現象，從而測定其感受性能力強弱。
