擇校考

小學生選擇升入重點國中的簡稱。小升初入學考試與國中升高中的中考、高中升大學的高考並列為中小學生的三大考試。

基本介紹

• 中文名：擇校考
• 外文名：Studentsentering junior middle Schools examination
• 釋義：小學生選擇升入重點國中的簡稱
• 科目：語文、數學

小升初擇校考

小學生選擇升入重點國中的簡稱。小升初入學考試與國中升高中的中考、高中升大學的高考並列為中小學生的三大考試。近年來，昆明小升初擇校考試正在如火如荼的展開著，並且愈烈。

介紹

由於“小升初擇校考”（Studentsentering junior middle Schools examination）不允許統一考試各個重點中學自行按照各自的標準通過考核來錄取學生而備受關注。就目前，有的地區有十餘所比較熱門的小升初擇校考熱門名校。在這十餘所當中又有其中幾所備受關注，每年報考學生數萬人，而錄取人數僅有報考人數的十分之一，可以說是千軍萬馬過獨木橋。

社會影響

小升初擇校考試，讓每位步入六年級的學生和家長都受盡煎熬。擇校考是孩子們人生中第一次真正意義上的考試。有的學生從此收穫自信與成功，有的因承受不住重負而從此喪失學習興趣，後者是我們每個人都不願看到的結果。為了能讓自己的孩子考上理想名校，家長也陪著孩子戰鬥在備考一線的隊伍中。當然，每位家長都望子成龍，高要求高標準，向全市最好的名校看齊來要求自己的孩子；並不清楚孩子是否適應或者不考慮其他客觀因素（離家太遠路上浪費太多時間和精力、孩子本身自覺不需要施加過多的壓力、孩子學習自覺性差需要老師督促），這就要家長在為孩子選擇學校時需綜合各名校的教學特色和管理方式更全面更精準的選擇適合的名校。

一位老師是這樣認為的：“選擇最適合孩子的學校，才是最好的學校”。有的學校是典型的‘放羊吃草’，而有的學校又是‘餵養吃草’；家長通過對孩子的了解，再選擇適合自己孩子的名校，避免認識不清而選錯學校帶來的不良後果。

考試形式

小升初考試科目為語文、數學，今年新增英語一科；所以小升初的考察科目就是語文、數學、英語三科，而部分學校還有科學一科。某培訓機構老師爆料稱：“小升初考試，考的不是單科成績，而是所有科目的綜合能力考察，所以我們要重視全面發展，不偏科，並且要大量擴充課外知識、人文常識等內容，才能在小升初擇校考中脫穎而出。”

對待態度

備戰擇校考試的過程遠遠大於最後的結果，既然這樣的考試無法避免，那么家長和學生都應從正面去對待和面對它，在這一個過程中，學生能收穫比考試更重要的東西：自信、堅持不懈、尊重等優秀品質和習慣。據九年義務教育，每一個小學生完成國小學業即可升入中學。那么將來學生之間素質的差別就體現在他們升入了怎樣的中學，有著怎樣的學習氛圍；建議各位家長，學生將眼光放得長遠一些。站得更高，才能看得更遠。 小升初的備戰主要分為兩大塊，第一塊是一各個國中為基點，自設相應培訓平台，賺取小升初的培訓費用，另一塊則是以各大培訓機構為平台，比如安迪教育等，他們以自己的優勢針對小升初精心授課，廣受學員家長的好評。

擇校戰略

良好信息渠道

報名信息：報名時間一般集中在5月份，需要準備的材料——戶口本、學生素質成長手冊、獎狀、榮譽證書、個人簡歷和自薦信等；

考試信息：考試時間一般集中在6月中下旬，考試科目、分數和內容——各名校都有不同的特點和要求（後面以某中學為例進行介紹）；

錄取信息：學校一般通過電話、簡訊通知，同時還會張榜錄取名單，學生也可通過網站進行查詢，發榜時間一般為考試後一兩天，因為名校之間的“生源大戰”的影響，大多數學校還會有二批補錄；

干擾信息：建議學生和家長不要聽信不可靠的小道訊息，影響自己的判斷，有問題要諮詢值得信賴的單位、機構或個人。

注意調整心態

①考試臨近引起的高度情緒緊張，引起急躁、煩惱。這種因素極易導致大腦皮層機能失調，注意力無法集中在備考活動上，使學生的接受能力和記憶能力大大降低。於是出現了“刀槍不入”的發“木”狀態。

②學生對應考缺乏信心。這種心理狀態使大腦對信息的接受、加工、貯存和提取能力大大下降。

③用腦不得當。部分學生為了取得優異的成績，拚命複習功課。表現為開夜車、無視體育鍛鍊、放棄文娛活動等。這種做法會造成大腦缺氧，頭腦暈沉，降低了學習效果。

④複習方法單一。部分學生長時間只鑽研一門功課，使大腦皮層的某一部位長期興奮，引起保護性仰制，造成頭腦不清。

⑤暗示。在集體學習的場合當中，一個人或幾個人聲張自己頭腦發“木”，什麼也記不住，就會暗示其他人，造成連鎖反應。

教你如何備戰

①加強思想教育。

教育學生初步樹立正確的人生觀和考試觀，敢於正視壓力，卸下“考分就是學生的命根”這樣沉重的思想包袱，不搞“命運大決戰”，“無私才能無畏”，這樣就不怕考試了。

②充分利用高效記憶時間。

依據人們的記憶規律來看，早晨起床後1小時，上午八點至十點，下午六點至七點和臨睡前一小時，是一天當中記憶效果最佳時期，我們應學會善於利用這些時間提高我們的學習效果。

③複習方法應合理、多樣化。

我們應對所學內容做到及時複習，文理應交叉進行，以避免單調機械的重複。

④合理的休息和保證充足的睡眠。

⑤考試前就注意休息。每學習一二小時要有短暫的休息，可以簡單地做個操，散散步，多吸收新鮮空氣，使大腦儘快消除疲勞。此外，考試前還應保證充足的睡眠。不要開夜車，不要“臨陣磨槍”，將自己搞得太疲勞，以免影響學習效率。

在擇校時，很多家長都會只盯著重點中學，其實如果孩子目前的水平達不到重點學校的話，很可能會落空，而家長如果沒有其他的準備的話，後果就不堪構想了。所以小升初擇校很重要的就是要選擇一個相對來說不錯的學校作為保底校，就算衝擊重點中學沒有成功，也不至於手忙腳亂。

合理膳食

國小六年級孩子，進入小升初擇校考試衝刺階段時，也同時處於學生生長突增期。在這一時期，大量的作業、複習題，給孩子的心理上也產生了較多壓力，能量的消耗隨之增加，對營養素的需要量也必需增大，為了能使其達到平衡，飲食安排應巧妙合理。

食物多樣化

選擇主、副食時，應多樣化，並在形式上進行多元搭配，如粗細搭配、葷素搭配、乾稀搭配等，還要多供給乳類和豆製品，保證蛋白質和鈣源有充足的供應。

三餐巧安排

一般應在三餐主餐外，另加一次或兩次點心。早餐應吃飽，除吃主食饅頭、花捲、豆包、粥類外，還可以增加蛋白類食物，如雞蛋、牛乳、醬肉、肉鬆、火腿等。從而避免早餐營養攝入不足，以致在第三節課後出現飢餓感，影響集中精力聽課、複習和思維、記憶。午餐應吃好，有條件的最好在學校吃學生營養餐，家長也可為學生提供質量較好的午餐。晚餐也要適當豐盛，但不宜油膩過重，也不要吃得過飽，否則會影響睡眠、休息。晚飯後可適當吃一些水果。

按標準掌握食物攝入量

初考的小學生，每人每天可參考攝入食物：主食糧穀類400~450克，豆製品類100克，畜、禽、魚肉類100克，雞蛋75克，蔬菜500克，植物油10~15克，糖15克，鹽5克。

良好的習慣和注意飲食衛生

小學生應當從生活中養成良好的習慣，如飯前、便後應洗手，生吃瓜果時要洗淨、去皮等。還要養成不挑食、不偏食、不多吃零食的習慣。為了有利於營養素的消化、吸收，進餐時要精神放鬆、心情愉快，餐桌上莫談功課，即使討論也要在輕鬆的氣氛下進行。最終以健康的體質、良好的心理素質迎接初考。