《播音主持創作基礎實訓教程》是2019年浙江大學出版社出版的圖書，作者是李靜、於舸、王一婷。
基本介紹
- 書名：播音主持創作基礎實訓教程
- 作者：李靜、於舸、王一婷
- 出版社：浙江大學出版社
- 出版時間：2019年8月1日
- ISBN：9787308193825
內容簡介,作者簡介,目錄,
《播音主持創作基礎實訓教程》為播音、主持專業大學二年級專業基礎課《播音主持創作基礎》的配套實訓教材。
該書共分為八章：一至四章主要是內部語言表達技巧訓練，包括備稿、情景再現、對象感、內在語；五至八章是外部語言表達技巧訓練，包括停連、重音、語氣、節奏。各章內容包括理論概述、示例分析、訓練指導等，其中，示例分析、訓練指導部分是實訓的重點。訓練材料經過嚴格甄選確定，內容和樣式呈現出豐富性和多樣性。為了幫助學生更好地把握要領，教材不論是語段訓練還是完整稿件的訓練，均配有訓練方法和訓練提示，指導老師可針對學生實際情況選擇使用。
《播音主持創作基礎實訓教程》內容豐富、深入淺出，可作為高校的專業教材，也是播音主持愛好者理想的參考書。
李靜，浙江傳媒學院播音主持藝術學院教授，研究生導師。國家國語測試員、省教育廳學術技術帶頭人、市專業技術拔尖人才、省優質課教師、省語言文字先進工作者、省優秀黨員。主講《播音主持創作基礎》《國語語音與發聲》等課程。近年來出版《平頂山方言研究》等學術著作8部，在國內外學術性刊物發表《打造新聞精品，提升媒體競爭力》等論文70餘篇，完成省地級科研項目20餘項，教學科研獲獎30餘項，主持“省級精品課程”2項，參與“國家精品課程”1項。
於舸，先後畢業於浙江大學、上海戲劇學院，獲文學碩士學位。浙江傳媒學院教授，國家國語水平測試員。1994年在浙江傳媒學院播音主持藝術學院工作至今，主要從事播音主持教學工作。主講《國語語音與發聲》《播音主持創作基礎》《即興口語表達》《新聞播音》《主持創作》等課程。2016年作為訪問學者到美國密蘇里大學新聞學院訪學一年。主持“省級電視媒體主持人過度娛樂化身份矯正以及職業素養重構”“加強播音主持專業實踐教學”等省級課題。出版專著《主持語言與藝術展望》《新媒體語境下的主持人即興口語表達》。在核心期刊上發表多篇論文。
王一婷，浙江傳媒學院播音主持藝術學院副教授。中國電視藝術家協會成員，共青團浙江省委青年文化促進委員會專家團隊成員，國家國語水平測試員，浙江廣電集團、杭州文廣集團兼職主持人，校教學十佳。主講《播音創作基礎》《即興口語表達》，研究方向為語言表達及傳播藝術、演講與口才。主持國家廣電總局、省教育廳、文化廳等多個項目，論文代表作獲評中國電視藝術家協會主持人專業委員會一等獎。
第一章 備稿
第一部分 理論概述
一、備稿的必要性
二、備稿的概念
三、備稿的方法
第二部分 示例與示例分析
一、示例
二、示例分析
第三部分 訓練指導
一、新聞播報
二、通訊
三、文學作品
第四部分 補充練習
一、新聞
二、通訊
三、專題評論
四、文學作品
第二章 情景再現
第一部分 理論概述
第二部分 示例與示例分析
一、示例
二、示例分析
第三部分 訓練指導
一、抓住感受，調動情感
二、落實語句，整體推進
三、綜合訓練
第四部分 補充練習
一、語句練習
二、語段練習
三、文稿練習
第三章 內在語
第一部分 理論概述
一、內在語的概念
二、內在語的作用
三、內在語的把握
四、內在語的類型
第二部分 示例與示例分析
一、示例
二、示例分析
第三部分 訓練指導
一、發語性內在語
二、寓意性內在語
三、關聯性內在語
四、提示性內在語
五、回味性內在語
六、反語性內在語
第四部分 補充練習
一、語段練習
二、文學作品
三、新聞
四、評論
第四章 對象感
第一部分 理論概述
第二部分 示例與示例分析
一、示例
二、示例分析
第三部分 訓練指導
一、新聞播報
二、講故事
三、話題五則
四、對手交流
五、依據素材編輯、主持節目
六、話題討論
第四部分 補充練習
一、新聞播報
二、文稿播讀
第五章 停連
第一部分 理論概述
一、停連的概念
二、停連的類型
三、停連的位置確定及其規律
四、停連運用的方法
第二部分 示例與示例分析
一、示例
二、示例分析
第三部分 訓練指導
一、新聞播報
二、文學作品播講
第四部分 補充練習
一、新聞播報
二、文學作品播講
第六章 重音
第一部分 理論概述
一、重音的概念
二、重音的類型
三、如何選擇重音
四、重音的表達方法和表達重音時的基本原則
第二部分 示例與示例分析
一、示例
二、示例分析
第三部分 訓練指導
一、新聞播報
二、文學作品播講
第四部分 補充練習
一、新聞播報
二、文學作品播講
第七章 語氣
第一部分 理論概述
第二部分 示例與示例分析
一、示例
二、示例分析
第三部分 訓練指導
一、新聞播報
二、文學作品播講
第四部分 補充練習
一、新聞播報
二、文學作品播講
第八章 節奏
第一部分 理論概述
一、節奏的概念
二、節奏的類型
三、運用節奏的方法
四、停連、重音、語氣、節奏四者的關係
第二部分 示例與示例分析
一、示例
二、示例分析
第三部分 訓練指導
一、輕快型
二、凝重型
三、低沉型
四、高亢型
五、舒緩型
六、緊張型
第四部分 補充練習
參考文獻
後記
