《撥動學生心弦的藝術》是2010年5月上海教育出版社出版的圖書，由上海市中國小幼兒教師獎勵基金會。
基本介紹
- 書名：撥動學生心弦的藝術
- 作者：上海市中國小幼兒教師獎勵基金會 編
- ISBN：9787544429047
- 頁數：287
- 定價：37.00元
- 出版社：上海教育出版社
- 出版時間：2010-5
- 副標題：上海市中國小班主任基本功系列
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《撥動學生心弦的藝術:上海市中國小班主任基本功系列競賽優秀案例集錦》內容簡介：我們知道，堅持以人為本、推進素質教育，是國家中長期教育改革發展的戰略主題。堅持德育為先，培養學生的理想信念、公民素質和健全人格，是新時期德育的重要任務。中國小班主任是全面實施素質教育的重要力量，班主任的政治素質、業務素質、心理素質，以及工作和研究能力能否提高，是素質教育這個偉大願景能否實現的關鍵之一。
圖書目錄
道德成長篇
“扔”本子風波
“拓麻歌子”風波
我的原生態教育
吾班男孩初長成
這個冬天不再冷
“感謝你們加入了助人的行列!”
將信任進行到底
一個特殊的新年願望
一張假幣
給孩子一個改錯的機會
“你說怎么辦?”
“巨款”失蹤以後
我是那塊“瘋狂的石頭”
優秀生之憂
當“好學生”被“擒獲”之後……
他真的會“投毒”嗎?
我拜學生為師
誰讓量具“受傷”了
一張答題卡的申請
從天而降的PSP
當友情遭遇“高利貸”
道德教育藝術，除了“愛心”和“機智”還需要什麼?——點評道德成長篇
班務管理篇
一封春遊活動反饋郵件
體驗勞動，健康成長
拿什麼獎勵學生?
發生在籃球比賽後
誰搶走了我們的獎盃?
玩心緣何而動
我很高興和他(她)一起坐
座位之爭
都是可樂惹的禍
受傷的大拇指
我們的榮譽稱號丟了……
握手言“和”
關注學生成長需求，用心研究班務管理——點評班務管理篇
人際關係篇
一封意外的家長來信
老師。你看到我了嗎?——一則周記引起的思考
畫的魅力
當個清醒的“旁觀者”
綽號與暱稱
都是手機惹的“禍”
讓心靈灑滿陽光——引領學生走出入際交往的困惑
不讓一隻企鵝掉隊
“聯名上書”事件
當“80後”遭遇“90後”
收回我們的“萬言書”——班級來了新老師
那天，她哭了……
此時無聲勝有聲
將計就計
“失蹤”的紅毛衣
象棋盒裡的交通卡
教育的智慧——點評人際關係篇
青春心理篇
“半顆星”的誕生
“喜歡他，就別打擾他”
心中的康乃馨
贏
做真正的“快樂小鷹”
從“頭”說起——讓偶像崇拜成為一種積極力量
讓書信傳遞師愛
一個都不能少
夜闖電腦房之後……
班級興起“打工熱”
花開的時候
“刺字”的背後
由心而發的美麗
出走之後……
你的“荷爾蒙”千萬別亂飛
回來吧，孩子
“幫”學生談戀愛
懸掛在窗外的“小雨衣”
魔獸世界的“聖鬥士”
“擊窗事件”引發的思考
“德”“心”應手
教育藝術的魅力——點評青春心理篇
“扔”本子風波
“拓麻歌子”風波
我的原生態教育
吾班男孩初長成
這個冬天不再冷
“感謝你們加入了助人的行列!”
將信任進行到底
一個特殊的新年願望
一張假幣
給孩子一個改錯的機會
“你說怎么辦?”
“巨款”失蹤以後
我是那塊“瘋狂的石頭”
優秀生之憂
當“好學生”被“擒獲”之後……
他真的會“投毒”嗎?
我拜學生為師
誰讓量具“受傷”了
一張答題卡的申請
從天而降的PSP
當友情遭遇“高利貸”
道德教育藝術，除了“愛心”和“機智”還需要什麼?——點評道德成長篇
班務管理篇
一封春遊活動反饋郵件
體驗勞動，健康成長
拿什麼獎勵學生?
發生在籃球比賽後
誰搶走了我們的獎盃?
玩心緣何而動
我很高興和他(她)一起坐
座位之爭
都是可樂惹的禍
受傷的大拇指
我們的榮譽稱號丟了……
握手言“和”
關注學生成長需求，用心研究班務管理——點評班務管理篇
人際關係篇
一封意外的家長來信
老師。你看到我了嗎?——一則周記引起的思考
畫的魅力
當個清醒的“旁觀者”
綽號與暱稱
都是手機惹的“禍”
讓心靈灑滿陽光——引領學生走出入際交往的困惑
不讓一隻企鵝掉隊
“聯名上書”事件
當“80後”遭遇“90後”
收回我們的“萬言書”——班級來了新老師
那天，她哭了……
此時無聲勝有聲
將計就計
“失蹤”的紅毛衣
象棋盒裡的交通卡
教育的智慧——點評人際關係篇
青春心理篇
“半顆星”的誕生
“喜歡他，就別打擾他”
心中的康乃馨
贏
做真正的“快樂小鷹”
從“頭”說起——讓偶像崇拜成為一種積極力量
讓書信傳遞師愛
一個都不能少
夜闖電腦房之後……
班級興起“打工熱”
花開的時候
“刺字”的背後
由心而發的美麗
出走之後……
你的“荷爾蒙”千萬別亂飛
回來吧，孩子
“幫”學生談戀愛
懸掛在窗外的“小雨衣”
魔獸世界的“聖鬥士”
“擊窗事件”引發的思考
“德”“心”應手
教育藝術的魅力——點評青春心理篇
