《搏動的講台我教思想政治課》是2009年上海教育出版社出版的一本書籍，作者是秦璞。本書的內容涉及諸多有關思想政治課的焦點、難點問題。
基本介紹
- 書名：搏動的講台我教思想政治課
- 作者：秦璞
- ISBN：9787544427449
- 出版社：上海教育出版社
- 出版時間：2009-12-01
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
《搏動的講台我教思想政治課》作者秦璞老師於1974年走上中學政治老師的崗位，在30多年的教學生涯中，先後獲得了上海市特級教師、全國優秀教師、全國優秀思想政治課教師等榮譽稱號。
《搏動的講台我教思想政治課》共分為十二章，並附有三篇課堂教學實錄。作者在“自序”中自謙：“這不是一本面面俱到的思想政治課教學法的教科書，只是一個政治課老教師的個人的教學感悟”。實際上，書中的內容涉及思想政治課本身的定位，面對日益複雜的社會現實狀況如何增強思想政治課的針對性與時效性，如何將社會主義、黨的領導和愛國主義等問題講得讓學生想聽、愛聽、聽得進去，如何為思想政治課確定教學目標和教學設計，怎樣確保思想政治課教學模式的有效性……書中有理論思考，有案例分析，有反思感悟，有經驗總結，結構清晰，文筆流暢。閱罷掩卷，不禁讓人心生感嘆：思想政治課也能上得這般精彩，政治課老師也能這么“酷”！
作者簡介
秦璞，1948年4月生。上海市特級教師。1974年走上中學政治教師崗位。先後在上海市定西中學(含長寧區少體校)、建青實驗學校、新世紀中學(高中部)、上海市延安中學任職，始終從事一線教育教學工作。2008年4月退休。
在任職期間，曾獲上海市園丁獎、上海市優秀思想政治課教師、全國優秀教師、全國優秀思想政治課教師、長寧區優秀黨員、長寧區教育系統優秀黨員教師(十佳)等榮譽稱號。
目錄
第一章 我看思想政治課
眾說紛紜政治課
德育課？智育課？
為什麼要開設思想政治課？
思想政治課有哪些功能？
思想政治課究竟"難上"在哪裡？
架起由此及彼的橋樑
第二章 "主導渠道"三議
緊緊搭住時代脈搏
著力提高針對性和實效性
主動融入"大德育"
第三章 政治教育：突破難點
以歷史視野看社會主義——講好社會主義
飲水思源看黨的領導——講好黨的領導
今天我們怎樣看愛國？——講好愛國主義
第四章 促成學生正確的政治態度
我看高中生的政治態度
促成正確政治態度的策略
培養新一代馬克思主義者
第五章 千教萬教教人成真人
走進學生的心靈
人生觀教育"全覆蓋"
生活常識教育的核心是人生價值觀教育
誠信教育：守住學生人生的底線
第六章 觸及心靈震撼心靈
多種方式觸及心靈
以人生指引人生
"18歲，你準備好了嗎？"
總有學生的眼睛在注視著你
第七章 人生價值觀教育新探兩篇
我看"自我價值和社會價值"
我看"主流人生價值觀和非主流人生價值觀"
第八章 有效教學的前提——教學目標和教學設計
繞不過去的前提——教學目標
教師的個性化創造——課時教學設計
第九章 有效教學的結構——教學模式
教學模式：是耶？非耶？
我近年總結的思想政治課"主題教學模式"
套用主題教學模式的教學設計案例一篇
第十章 課堂教學："五個貼近"
貼近學生的認知基礎
貼近學生的心理特徵
貼近學生的生活環境
貼近學生的思想熱點
貼近學生的成長需要
第十一章 "思"和"動"
沉浸在思維的樂趣中
備考：從"背多分"到"思多分"
"絕知此事要躬行"
第十二章 努力提高自身專業化水平
做黨的宣傳員
做學生的朋友和引路人
做勤奮的學習者、探索者、實踐者
學一點科普員的本領
附：課堂教學實錄三篇
(一)解讀政府網站(實踐和探究課)
(二)運動是有規律的
(三)增強創新意識
