揭陽市榕城區紅旗國小

榕城區紅旗國小創辦於民國初年。學校以“愛國、勤奮、文明、求實”的校風，“嚴、勤、細、實”的教風，“尊師守紀、勤學苦練”的學風，嚴謹治學。學校積極實施和推進素質教育，辦學效果顯著。

基本介紹

• 中文名：榕城區紅旗國小
• 校訓：國、勤奮、文明、求實
• 學校類型：公立國小

學校介紹

榕城區紅旗國小是省一級學校，素有“全面發展，文體見長”的辦學特色。可以說，特色教育是該校的一面旗幟。學校現有教師103人，教學班27個，學生人數1740人。

教學特色

紅旗國小在抓辦學的方向和中心的同時，努力發揚學校辦學的專長。近年來，學校班子調動一切積極因素，把文體工作做得更突出，組建了近十個藝術班（組）。如民樂團，有熟練隊員50多名，後備訓練40名，每周二、五進行集體訓練，該團多次參加市、區演出活動；潮劇綜藝班，聘請潮劇名師，培訓潮劇基本功，編排潮語節目；此外，還有舞蹈班、校園集體舞活動隊、武術隊、機器人興趣組、圍棋班等。2007年9月，紅旗國小被市定為校園集體舞先行點。

“德育是關係到培養什麼人的問題，是學校健康發展的一支撐點。學校將德育與傳統文化相結合，運用傳統文化加強學生的道德教育。”紅旗國小校長黃衛林說。該校以課題為引領，把德育工作做細做活，成為辦學的一個亮點。“主體互動——自主發展”德育課程實施模式研究於2005年省教育廳批准立項，經過三年多的努力，已順利結題，並於2008年被省評為優秀課題。在課題的研究中學校總結了學生思想道德教育“三個一”的模式，即每學月一個教育主題，每周觀看一場教育片或講座，召開一個主題班會。通過聽、看、互動等形式的活動把正確教育思想內化成學生自己的人生觀念及行動。該校是省十一五規劃課題“小學生中華傳統文化教育研究”的實驗學校，學校以此為契機，印發精美詩文16開雙面總計1萬多張，舉行頌讀美詩文匯報演出並刻成影碟；組織頌讀《弟子規》、《三字經》活動，把傳統文化教育同學生的道德教育結合起來，使學生在受到深刻的文明禮貌教育的同時也提高了學生的文化底蘊和道德底蘊。

教學成果

特色教育結碩果。僅最近兩年來，學校就多次組織參加全國各級文體活動並獲獎。如2007年：參加中國高等教育學會組織的“華夏藝術風采”評比，鄭寶欣的舞蹈獲“華夏藝術風采獎”；參加廣東省第二屆中小學生藝術展演獲“單位優秀組織獎”；參加廣東省第二屆青少年書畫賽學校獲“書法教育名校獎”；參加揭陽市小學生現場書畫賽，有2人分獲一等獎， 2人分獲二等獎。2008年：參加廣東省傳統武術項目錦標賽蔡豪獲得二等獎；參加廣東省科協舉辦的第八屆機器人比賽，火炬接力項目獲三等獎；參加市第三屆中小學生藝術展演活動，捧走三個一等獎；參加市第三屆機器人比賽火炬接力項目獲得第二名；參加區“陽光體育佇列操、校園舞”比賽獲得第一名……學校還多次組織師生參加區在望江廣場舉辦的慶元旦、春節、元宵等節日文藝演出。

紅旗國小這朵“文體”奇葩，正英姿勃發地綻放她迷人的光彩。

圖片

基本簡介

學校辦學條件正逐步完善，除有足夠的教學室外，還設有36個專用室，教學設施、設備正逐步向規範化過渡，教師隊伍的整體素質良好，教育教學質量不斷提高，紅旗國小在各級教育部門和辦學單位的領導下，全體師生意氣風發，堅持全面貫徹國家教育方針，逐步辦成“優良校風，優良設備，優良管理，優良質量”的現代化學校，多年來榮獲鎮先進單位稱號，某些項目榮獲市先進稱號，不少師生在省、市、區取得榮譽，近年我們又聘請專家開展教育科研活動，走科研促教，科研興校之路，取得較好成績。

教學目標

今後，紅旗國小將會“百尺竿頭，更進一步”，實行科學管理，從嚴治校，努力提高學生創新精神和實踐能力，為提高全民族素質而振興教育，為實現中華民族的偉大復興而繼續奮鬥，沿著“辦成區的名校”這個目標而邁進。

對其評價

紅旗國小作為一所區域內的龍頭學校，擁有優秀師資、優良設備和優質生源，“紅旗人”始終願做現代化教育的探索者，不斷設定新高度，尋找新目標，努力締造一流管理、一流師資、一流待遇、一流設備的現代化名校。[