《揭秘災難片中的地質災害問題》是湘潭大學提供的慕課課程，授課老師是陳賓、金鳳、陳蔓莉。
基本介紹
- 中文名：揭秘災難片中的地質災害問題
- 提供院校：湘潭大學
- 類別：慕課
- 授課老師：陳賓、金鳳、陳蔓莉
課程大綱,參考教材,
課程大綱
01
第一講 啥叫地質災害
每節課都是圍繞著災難電影中的地質災害問題而展開的。通過展示胡夫水壩、藍窗、智利聖何塞銅礦、“泉城”濟南等影視拍攝地背後的故事幫助學生了解地質災害的概念、類型等，引起同學們對地質災害防治等問題的思考。
課時
1.1 序幕
1.2. 被導演摧毀多次的胡夫水壩
1.3 胡夫水壩背後的故事
1.4 藍窗因何而來，又因而而去
1.5 荒蕪的智利聖何塞銅礦
1.6 泉城消逝的泉水
1.7 再談談地質災害到底是個啥？
02
尋找地質災害的製造者
通過展示詩歌、神話以及現代電影中有關地質災害誘發原因的描述，從科學層面向學生講述地質災害及其防治的歷史淵源，介紹地質災害發生的致災動力，分析地質災害產生的原因。同時，通過處於不同學科、職業以及歷史背景的不同人群對於地質災害的認識，激發學生們立足自身專業思考相關地質災害問題，激發學生專業學習和本課程學習的熱情。在展示歷史
課時
2.1 最早的災難電影之——女媧補天
2.2 最早的災難電影之——夸父追日與精衛填海
2.3 電影導演是這么認為
2.4 天災還是人禍
03
末日崩塌
在重溫電影《末日崩塌》的基礎上，幫助學生了解歷史上最大的地震災害事件，了解地震發生後對人類社會所產生的巨大的威脅和破壞，掌握地震產生的原因以及帶來的次生災害類型。幫助學生樹立正確的防災減災意識。
課時
3.1 導入
3.2 美女遇到的滑坡
3.3 滑坡與《末日崩塌》的關係
3.4 求證勞倫斯教授講的重大地震災害事件
3.5 沒錯！地震！平均每分鐘2.5次！
3.6 先認識地震家族
3.7 末日崩塌為什麼發生之——布滿裂縫的雞蛋
3.8末日崩塌為什麼發生之—— 蛋殼之間的碰撞
3.9 聖安地列斯斷層
3.10地震來臨的那一刻之——上下動，左右晃
3.11 地質來臨那一刻之——牆倒屋塌編
3.12地質來臨那一刻之——傾城大火編
3.13 海嘯！海嘯！海嘯！
04
唐山大地震
在重溫電影《唐山大地震》的基礎上，幫助學生了解地震等地質災害發生前的徵兆以及災信息獲取的正確途徑，掌握自救和救援的技巧和注意事項，了解國內外搶險救災體系以及我國的相關法律制度，了解受災者心理援助的正確方法。通過介紹國內救災體系的發展，幫助學生了解我國在救災方面所取得進步，幫助學生建立歷史使命感和責任感，培養正確的災害觀。
課時
4.1 導入
4.2 漫天飛舞的蜻蜓，地震前寧靜中的異樣
4.3 天際邊那一道光亮
4.4 預測地震
4.5 倖存者的啟示
4.6 方大強的死
4.7 死人堆里爬出來的方登為啥不說話
4.8 如果我們是方登家的朋友
4.9 解放軍來了
4.10 了解中國的救災體系
4.11 唐山到汶川再到玉樹
05
危機之地
在重溫電影《唐山大地震》的基礎上，幫助學生了解地面塌陷等災害產生的原因和治理措施；讓學生了解地質災害勘察、治理設計、治理施工的整個過程，認識地質災害常用勘察設備以及材料等。課程中融入了化學、機械等多學科知識，旨在擴大學生知識廣度，激發學生學習和探究的 熱情和動力，逐步形成利用所學知識解決複雜問題的能力和意識。
課時
5.1 導入語
5.2 維修工之死編
5.3 地下排水系統造成的？
5.4 塌陷的地面和岩溶
5.5 為什麼與岩溶無關
5.6 城市下的火焰
5.7 馬特的推測
5.8 市長辦公室的爭吵
5.9災害勘察
5.10 找大洞的兩種方法
5.11 危機救援方案
5.12另一角度看待屬於馬特的災害救援
參考教材
[1] 唐輝明. 斜坡地質災害預測與防治的工程地質研究[M]. 科學出版社, 2016.
[2] 陳洪凱,唐紅梅等. 地質災害防治景觀保護與重建理論[M]. 清華大學出版社, 2015.
[3] 劉傳正. 重大地質災害防治理論與實踐[M]. 科學出版社, 2009.
[4] 國土資源部科技與國際合作司. 地質災害防治技術方法[M]. 地質出版社, 2014.
[5] 潘學標，鄭大瑋，地質災害及其減災技術[M]. 化學工業出版社, 2010.
[6] 陳祥軍，王景春. 地質災害防治[M]. 中國建築工業出版社, 2011
[7] 民政部緊急救援促進中心. 國家緊急救援行業叢書應急救援知識小百科地質災害[M]. 科學普及出版社, 2008.
[8] 項偉. 地質災害100問[M]. 地質出版社, 2014.
[9] 余姝. 地質災害防治問答[M]. 重慶大學出版社, 2016.
[10] 成都市地質環境監測站. 地質災害基本知識[M]. 四川大學出版社, 2015.
[11] 喬恩·埃里克森. 活力地球·地球的災難—地震、火山及其他地質災害[M]. 首都師範大學出版社, 2016.
