換個角度看歷史

內容提要

本書討論世界近現代史的體系問題。

本書分為四個部分：第一部分是對理論的闡述；第二部分是對歷史的追溯；第三部分介紹了一些有代表性的不同體系，以便讀者作一些比較；第四部分是關於教學與教材研究的，主要來自教師們的教學實踐。

本書是教育部“十五”規劃項目“現代化與世界近現代史學科體系問題研討”的最終成果，並得到張亞東教授主持的湖南省普通高等院校教學改革重點項目的資助。我們希望書出版後能夠引起學術界、理論界、思想界以及包括中國小在內的教育界人士的廣泛興趣。我們期待著新的討論的興起。