揚州市維揚中學

揚州市維揚中學（原西湖中學）坐落在蜀岡之上，東與“蜀岡——瘦西湖國家重點名勝區”為鄰，北接崛起的“江蘇維揚經濟開發區”，南眺古城揚州全貌，寧啟鐵路與學校擦肩而過。初具規模的蜀岡西峰生態公園使學校周邊環境更具園林化，建成通車的潤揚北路已將學校與城區連成一片。

基本介紹

• 中文名：揚州市維揚中學
• 創辦時間：1958年
• 占地面積：80畝
• 建築面積：近2萬平方米

學校簡介

學校於1958年創建以來，已由一所只有幾十人的農業中學，發展成為設施齊全，質量上乘，共有32個班級，在校學生近1600名的完全中學。學校占地面積80畝，校舍建築面積近2萬平方米，自○三年以來，學校先後投資近千萬元加大對硬體設施的投入，對照江蘇省“六有”工程、“校校通”工程的實施細則，我校及時完善、更新了相應的教學設施，徹底整修了教學、教輔用房，淨化、綠化、美化、亮化了校園。

辦學理念

在辦學過程中，學校把“讓每位學生都獲得成功”作為辦學宗旨，既教學生立志成才，更教學生明理做人；逐步形成了“關心每一位學生，尊重學生人格，發展學生個性，促進學生健康全面發展”的辦學理念，形成了以“愛國主義教育”為主線的德育特色。為不斷推進素質教育向縱深發展，長期以來，一方面，學校狠抓常規管理，不斷推進學校內部管理機制的改革，建立健全各項規章制度，深入貫徹《中共中央、國務院關於進一步加強社會治安綜合治理的意見》，積極配合省、市、區創建“平安江蘇”“平安揚州”“平安維揚”活動，紮實做好學校及周邊治安綜合治理的工作，努力營造學校及周邊良好治安秩序和文明的育人環境，依法治校，依法執教，逐步實現學校管理的制度化、規範化和科學化；，另一方面，我校一直致力於鍛造一支政治道德素養高，業務素質能力強的教師隊伍。目前，我校在編在崗教師118人中，中高級職稱教師占63.2 %，其中40周歲以下教師占85.9%，在新課程理念的指引下，他們在教育教學的實踐中，以科研為先導，以課堂為中心，以校本教研為載體，致力於教育教學的改革和探索，積極構建 “自主、合作、探究”的課堂教學模式，逐漸形成了一支“團結、奉獻、求是、敬業”的教師群體，湧現了一大批理念新、業務精的教學能手。

作為一所普通中學，生源質量和辦學條件自然無法與重點中學相比，甚至與周邊同類學校也存在一定的差距，但維揚人硬是憑著一流的敬業精神，用自己的辛勤汗水和聰明智慧，在貧瘠的土地上澆灌出了絢麗之花，收穫了累累碩果。幾年來我校國中部教育教學質量一直穩定在一個較高水平，國中畢業生每年有20%以上的學生中考成績達省三星級以上重點高中錄取切分線，計有85%以上的學生能夠升入到高一級學校就讀。高中部儘管生源相對薄弱，但我校以“低起點、小坡度、積小步、不停步”作為辦學特色，針對學生學習實際，踏踏實實地實踐每一個教學環節，99年至今，學校共培養了1260多名高中畢業生，有240多位同學考取了本科院校。另有80多人考取了藝術院校。

經過全校師生的共同努力，學校先後獲得了省“德育先進學校”、省“素質教育先進學校”、省“科技教育先進單位”、揚州市“合格國中”、市“文明單位”、市“現代教育技術實驗學校”、市“愛國衛生模範單位”、市“治安安全單位”、市“招飛工作先進單位”、市“教科研先進基地”、揚州市優秀青少年維權崗、揚州市優秀青年志願者服務集體、維揚區小公民道德建設示範單位、維揚區收費管理合格單位、維揚區“四五普法”先進單位等光榮稱號。繼05年十一月，我校通過了“省示範國中”的檢查驗收和揚州市首批“依法治校示範校”的評估檢查後，今年4月，我校又順利通過了“省二星級高中”的檢查驗收。回眸過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。不久的將來，一所辦學條件現代化、辦學特色顯著、辦學質量上乘、環境幽雅宜人的花園式學校將屹立在古老的蜀岡之上，與著名的蜀岡名勝一道成為鑲嵌在蜀岡之上兩顆熠熠閃光的明珠。

揚州市維揚中學未來發展方案過去的一學年，在區委、區政府及主管局領導的關心、支持下，我校先後創成了省示範國中、省二星級高中、揚州市依法治校示範校。為了能在教育競爭日益激烈的新形勢下站穩腳跟，我校及時制訂了“十一五”發展規劃： “十一五”期間，在大幅度提高教育教學質量的前提下，創成省三星級高中。06年6月維揚區教育大會的勝利召開、維揚中學的順利更名，表明了區委、區政府對維揚中學發展的重視，也更加堅定了學校發展的決心和信心。現將學校發展規劃的思路匯報如下：

學校發展目標

總體目標

在“關心每一位學生，尊重學生人格，發展學生個性，促進學生健康全面發展”的辦學理念指引下，遵循教育方針、尊重教育規律，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、有創新精神、有終身學習能力適應未來社會發展的合格中學生。力爭在“十一五”期間，創建省三星級高中。教育教學質量位居市區同類學校前列。

為實現學校發展目標，我們想從以下方面著手：

（1）內部管理求創新

以“創建”工作為載體，以人事制度改革和分配製度改革為突破口，建立健全一套適合學校校情、適應新形勢管理機制，實現學校管理制度化、規範化、法治化，最終走向科學化。通過建設激勵政策，激活內部機制，調動全體職工積極性。

（2）、隊伍建設要上檔次。

①教師隊伍素質的提高，是提高教育教學質量的關鍵。要進一步加強常規管理，建立激勵機制，合理構建教師隊伍，充分調動教師積極性，營造敬業精業的氛圍。同時不斷加強政治與業務的學習，提高教師的思想素質和業務水平，要讓每個教師都樹立憂患意識，把學校的命運與自己個人的前途緊密結合起來，並自覺地轉化為在業務上孜孜以求的創業精神和敬業的行為。

②大力推行“名師”培養評比工作，籍此來加強學科組建設，發揮“名師”的輻射作用，實現師資力量的最大最佳化。“名師”的培養分校、區、市三級。力爭在未來幾年內，所有學科都有校級區級的帶頭人或骨幹，三分之一的學科要有市級的教學骨幹，在市級學科帶頭人上實現零的突破。

（3）教育教學上要創牌奪優

教育教學的質量是學校立身之本，生命之泉。因此，未來幾年學校質量要立足維揚，跳出維揚，而敢於與市直先進學校比拼。國中各學科教學要在區內建立穩固的優勢，並形成越來越多的優勢學科，部門優勢學科要力爭達到或超過市直平均水平，縮短與先進學校的差距，中考各類指標繼續在區內保持第一。高中教育要以全面提高會考合格率為基礎，力爭高考專科達線率90%以上，本科上線率進入全市普通中學前10名。可以預計：未來幾年，隨著高中優質生源進一步流向重點中學，新課程改革的不斷推進、深入，普通中學生源的整體素質將越來越差，通過文化高考向高校輸送本科人才的困難也會越來越大。鑒於此，今後幾年學校的高中教育要立足“三流”學生實際，以夯實基礎、培養合格高中畢業生為基本目標。在高考方面大膽改革，調整方向，在藝術特色上尋突破，從而形成特色。我們學校的藝術教育，尤其是藝術高考工作，由於前幾年的嘗試、摸索，現已積累了一定的經驗，取得了顯著的成效，因此，今後三年，我們將在認真總結過去經驗的基礎上，制定並完善學校藝術教育實施規劃，積極宣傳我們過去業已取得的成果，擴大其影響，爭取增設藝術特色班，以期在辦學上形成規模，使藝術教育形成良性循環，成為我們的特色，使藝術高考成為我們的亮點。同時爭創市級以上藝術教育特色學校。

辦學規模

隨著揚州城市建設步伐的加快，學校周邊各個大型住宅小區的新建（油田新村、揚州天下、蜀岡花園等），外來務工人口的急劇增加，加上學校教育教學質量的穩步提高，我們預測：“十一五期間”，我校國中部規模將達到八軌計24個班級，高中部規模將達到八軌計24個班級，在校生將達到2400人左右。

對照江蘇省普通高中星級評估指標體系（三星級）的評估標準，我校的硬體條件距離教育現代化的標準相差甚遠。

（1） 學校占地面積。

根據三星級標準，生均校園面積不少於23平方米，需55200平方米（合83畝）；學校現有54754平方米（合82畝），其中13.5畝為租用地。因為操場在西湖路北側，每天都存在安全隱患，若考慮整體規劃，將生活區、教學區、運動區連成一體，操場需南移，則需在學校南西側續征地約30畝。實際情況為：在學校南西側，規劃部門留有36.8畝的學校規劃用地。

（2）校舍建築面積

根據三星級標準，生均校舍建築面積（不含學生宿舍）不少於13平方米，需31200平方米，學校現有12397平方米（不含學生宿舍），尚有18803平方米的缺額。為創成江蘇省三星級高中，除現有硬體條件外，學校急需建教學樓（含辦公樓）1幢（5000m）、圖書館（2000m）、能容納2500人的體育館（3000m），藝術樓（3000m）（含階梯教室、多功能報告廳（500m）等）；此外還必須投入專項經費添置教輔用房專用儀器設備、整治校園綠化、校園網路建設（班班通）等，我們只有儘快完善學校硬體建設，最佳化辦學資源，提升教育教學質量，才能把學校真正辦成人民滿意的學校，才能在學生、家長、人民民眾中真正贏得較好的聲譽，才能滿足人民民眾對優質高中教育資源的需求。