揚州市竹西實驗國小

揚州市竹西實驗國小

揚州市竹西國小位於文化底蘊豐厚的邗溝河畔,是一所古老而又年輕的學校。前身是揚州市黃金中心國小,創建於1946年秋。

基本介紹

  • 中文名:揚州市竹西實驗國小
  • 創建時間:1946年秋
  • 占地面積:21312M2
  • 建築面積:面積5800 M2
  • 所屬地區:江蘇揚州
基礎設施,校園文化,行政部門,黨工團建,校長室,教導處,總務處,大隊部,信息部,體育部,校長,簡介,校長寄語,

基礎設施

學校現有教學班36個,每班內置教學用電腦與廣播等信息設備。
揚州市竹西實驗國小

校園文化

竹西國小以全新的辦學理念,推行學校“規範化、特色化”建設,“寫端正的字,做有節的人”是竹西國小提出的人才培養理念,“激發一種情感、培植一種興趣、養成一種習慣、錘鍊一種態度、磨練一種毅力、培養一
種人格”是學校的育人目標。
校園文化校園文化
引進活水、專家帶動,“1225”工程的開展,促進了教師的書法專業水平不斷提高。
“每天一練”、 “每周一課”特色課程的 開設,《翰墨書法》、《童心墨跡》等書法校本教材的開發,從激發孩子們興趣入手,引領孩子們用心、腦、手感受著漢字書法的無窮魅力!

行政部門

黨工團建

針對學校的一些活動以及行政事務進行處理。

校長室

針對學校教學任務和行政事務的決策。

教導處

針對學校的教學,文化傳播,以及教師的安排和學生的學習為主的機構。

總務處

主要負責學校後勤的管理。

大隊部

針對學生的課餘活動和實踐課程的安排,以及活動現場的指揮。

信息部

針對學校數字話教學,多媒體的運用,和學生信息課程的安排。

體育部

針對學生的課內課外的活動課程安排,以及體育活動的指導和分類。

校長

簡介

繆永留,1975年10月出生,中共黨員,本科學歷。
高級教師,先後榮獲揚州市中青年教學骨幹,邗江區師德標兵,邗江區優秀共產黨員等榮譽稱號。
主要從事數學學科教學工作,有著豐富的教學經驗,多篇論文在各級各類雜誌上發表和獲獎,多次參加各類教學競賽,均取得優異成績。

校長寄語

一、漫步竹西佳處
公元前486年,吳王夫差開邗溝、築邗城,開啟了揚州城2500年的文明史。
隋朝大業年間,隋煬帝在蜀岡東峰建造了上方行宮,公元606年,隋煬帝將上方行宮改建為禪智寺。兩百年後的一個晚上,唐代大詩人杜牧夜宿禪智寺,寺前一條沿官河蜿蜒的無名小道,道側乃幽靜的竹林,杜牧或漫步小道,或佇立河邊,聞揚州城內笙鼓之聲,感慨萬千,歸來捉筆,一揮而就,賦詩《題揚州禪智寺》:雨過一蟬噪,飄蕭松桂秋。青苔滿階砌,白鳥故遲留。暮靄生深樹,斜陽下小樓。誰知竹西路,歌吹是揚州。“竹西”因此而得名。
宋代詞人姜夔在《揚州慢》中寫道:淮左名都,竹西佳處,解鞍少駐初程。過春風十里,盡薺麥青青……“竹西佳處”成為揚州最美的文化名片,人們一度用“竹西”代指“揚州”。歷代文化名人曾爭相來竹西探幽訪勝,歷史上歌詠竹西的詩詞歌賦達千餘首,贊竹西、品竹西的書法、畫作更是不計其數。“竹西”因竹而聞名,因詩、書、畫而傳承。
二、走近竹西國小
揚州市竹西國小,東倚古運河,南臨古邗溝,西傍瘦西湖,北枕蜀崗余脈。她創辦於1946年,曾名為江都縣黃金鄉國民學校、揚州市城北中心國小、揚州市黃金中心國小,1996年異地新建至邗溝路北側,並更名為揚州市竹西國小。
自建校以來,一代代竹西人在碧水修竹的滋潤和怡養下,從“竹”的品格中汲取教育的力量,以“為了每一個兒童”為辦學宗旨,解放每一個兒童,服務每一個兒童,成就每一個兒童,致力於培養具有“國際視野、中國靈魂、揚州精神、竹西氣質”的兒童。
三、品賞校園文化
校訓:寫端正的字做有節的人
學校把“寫端正的字,做有節的人”作為培養人才的核心理念。“正”是一種為學的習慣,“節”是一種為人的品質,從書法的“擺正、握正、坐正、寫正”起步,倡導師生做“懂禮節、有氣節、守節度、亮節操”的人。
校風:端正有節
“端正、有節”是師生在思想、行為以及態度上的基本要求,教師端正為教,有節為范;學生端正求真,有節尚善。
教風:正直有愛虛心有恆
“正直有愛 、虛心有恆”是衡量教師道德、品質的準則。“正直有愛”期許每一個教師公正無私關愛每一個兒童,傳遞愛,弘揚善;“虛心有恆”期許每一位教師像竹子一樣虛懷若谷,教學相長,不忘初心,堅韌求索。
學風:思能靜行有節
“思能靜、行有節”是竹西師生治學精神、治學態度和治學方法上的目標,冀望竹西師生學習竹子安靜、有節的特質,學習上善思、力行,思考問題冷靜專注,言行舉止有理有節。
四、感悟品質教育
2006年,揚州市竹西國小確立了“用思想提升教育品質,用行動放飛教育夢想”的品質教育追求之路。學校以傳承中華優秀文化為己任,從傳統文化之瑰寶——書法入手,通過書寫實踐、書法審美、書法文化教育,建設墨香校園。學校先後被評為“中國書法特色學校”、“中國硬筆書法協會教學基地”,2015年被江蘇省教育廳確定為首批“江蘇省中國小書法特色學校”。在推進品質教育的過程中,學校以品質文化為先導,品質課程為核心,品質課堂為抓手,品質師生為目標,致力於提高辦學內涵品質,學校被評為“江蘇省實驗國小”、“江蘇省義務教育現代化學校”、“揚州市教育局教研室定點聯繫學校”、“邗江區質量最優學校”。
品質教育,竹西國小正行走在追尋的路上……

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