提升江蘇省旅遊業綜合競爭力

提升江蘇省旅遊業綜合競爭力

《提升江蘇省旅遊業綜合競爭力》包括江蘇旅遊公共服務體系初探;江蘇省森林旅遊發展問題研究;關於江蘇水利旅遊發展的思考;把徐州建設成淮海經濟區旅遊中心城市的實踐與對策;洪澤湖區域旅遊發展研究;大運河江蘇段旅遊開發研究;江蘇國民旅遊休閒發展研究報告;健全江蘇省旅遊政策法規體系研究等內容。

基本介紹

  • 中文名:提升江蘇省旅遊業綜合競爭力
  • 外文名:Enhancing Overall Competitiveness of Tourism in Jiangsu Province
  • 作者:王奇
  • 出版日期:2012年8月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787567201583
  • 出版社:蘇州大學出版社
  • 頁數:694頁
  • 開本:16
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《提升江蘇省旅遊業綜合競爭力》是由蘇州大學出版社出版。

圖書目錄

課題研究
提升江蘇省旅遊業綜合競爭力研究
《江蘇省“十二五”旅遊業發展規劃》實施若干問題研究
江蘇省城市旅遊競爭力評價及其提升對策研究
江蘇旅遊公共服務體系初探
江蘇省森林旅遊發展問題研究
關於江蘇水利旅遊發展的思考
把徐州建設成淮海經濟區旅遊中心城市的實踐與對策
洪澤湖區域旅遊發展研究
大運河江蘇段旅遊開發研究
江蘇國民旅遊休閒發展研究報告
健全江蘇省旅遊政策法規體系研究
瑞士與中國江蘇旅遊法制建設比較分析
基於旅遊標準化視角的江蘇旅遊競爭力研究
支持江蘇旅遊業發展的財政政策研究
江蘇文物旅遊發展現狀及其對策分析
江蘇省環境保護制度建設對旅遊經濟的影響分析
江蘇省旅遊業規劃建設的問題及對策研究
江蘇省旅遊人才競爭力提升策略研究
提升江蘇省旅遊人才競爭力的建議
酒店行業發展新階段高校卓越人才培養研究
導遊人員快樂指數對工作績效影響研究
科技對旅遊業發展的作用研究
南京市旅遊人力資源現狀及發展思路
無錫做好國際旅遊市場行銷的思考
區域經濟轉型視野下度假區旅遊產業發展研究報告
制度成果
江蘇省“十二五”旅遊業發展規劃(摘要)
江蘇省旅遊條例(修改稿)
江蘇省旅遊質量提升計畫(2012—2015)
江蘇省國民休閒綱要(徵求意見稿)
2011年江蘇省旅遊基礎設施及重點旅遊項目
江蘇省財政廳貫徹落實省政府《關於進一步加快發展旅遊業的意見》實施意見
江蘇省太湖流域環境資源區域補償資金使用管理辦法(試行)
江蘇省城市旅遊競爭力評價標準(徵求意見稿)
江蘇省風景名勝區服務質量標準(試行)
江蘇省水利旅遊項目管理細則(徵求意見稿)
江蘇省水利旅遊項目綜合影響評價規程(徵求意見稿)
江蘇省濕地公園管理辦法
江蘇省森林旅遊發展規劃(2011—2020)(簡本)
江蘇沿海地區旅遊發展規劃(摘要)
江蘇省古運河旅遊發展規劃(摘要)
蘇錫常地區休閒度假旅遊發展規劃(近中期行動計畫)
太湖風景名勝區總體規劃(修編)
南京市旅遊度假區評定規範
南京市旅遊度假區管理辦法
南京市湯山旅遊資源保護條例(第1稿)
南京旅遊職業學院青年科研基金項目管理辦法
徐州市人民政府關於進一步加快發展旅遊業的意見(2011—2015)
徐州市“十二五”旅遊業發展規劃(簡本)
蘇州市旅遊標準化發展規劃(2011—2020)
蘇州太湖國家旅遊度假區濕地公園景觀規劃(摘要)
光福香雪海景點提升方案(摘要)
蘇州舟山核雕村提升方案(摘要)
淮安市人民政府關於進一步加快旅遊業發展的意見
淮安市“十二五”旅遊業發展規劃(簡本)
洪澤湖旅遊發展規劃(初步成果)
白馬湖景區旅遊發展總體規劃(摘要)
考察報告
知識鑄就理念 行動改變世界——赴瑞士、西班牙、蘇格蘭學習考察總結
創新體制機制 提升旅遊綜合競爭力——雲南考察調研報告
“世界公園”印象略記——境外培訓個人小結
行動學習,收穫良多
瑞士發展旅遊業對江蘇的啟示
瑞士旅遊標準化特色及對江蘇的啟示
瑞士發展旅遊業的經驗及對我們的啟示
陌路憑圖引 異客自成行——旅遊行動學習隨感
特色造就品牌 統籌促進發展
感受自然感悟生態——赴瑞士培訓的感悟與啟示
手錶、軍刀和朱古力——品牌和產業集群是旅遊業發展之本
關於科技與瑞士旅遊業發展的一點體會
尊重自然 融合共享 精細管理
開闊國際視野 學習先進經驗
汲取瑞士旅遊經驗,推進水利風景區可持續發展
公交優先,軌道先行——對瑞士旅遊交通組織的思考
差別與差距——境外學習考察的幾點感想
瑞士旅遊業發展對淮安的啟示
質量鑄就品牌 行銷拓展市場——赴瑞士等國學習小結
優質旅遊品牌的打造——以瑞士為代表的歐洲旅遊業發展考察報告
學習先進經驗 探求努力方向
職業素養與工作幸福感——小議瑞士的高品質旅遊
第一次遊學歐洲三國,近距離感知瑞士旅遊
學習先進理念,提升江蘇省旅遊業綜合競爭力——中瑞合作管理培訓項目第二期江蘇子項目培訓班總結
附錄 中瑞合作管理培訓項目第二期江蘇子項目核心學員名單
後記

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