《探究電磁感應產生的條件》是東莞市東華高級中學學校提供的微課課程，主講教師為李鑫 。
基本介紹
- 中文名：探究電磁感應產生的條件
- 主講教師：李鑫
- 提供學校：東莞市東華高級中學
- 類 別：微課
知識點,設計思路,
知識點
高中 物理
1.二.電磁學/4.電磁感應/D.法拉第電磁感應定律
設計思路
通過實驗探究總結法拉第電磁感應定律
探究電磁感應產生的條件
相關詞條
- 電磁感應現象
電磁感應現象在電工技術、電子技術以及電磁測量等方面都有廣泛的套用。產生條件 1.閉合迴路 2.穿過閉合電路的磁通量發生變化 （如果缺少一個條件，就不會有感應電流產生）相關定則 右手定則 右手定則簡單展示了載流導線如何產生一個磁場...
- 探究電磁感應產生的條件
探究電磁感應產生的條件 《探究電磁感應產生的條件》是東莞市東華高級中學學校提供的微課課程，主講教師為李鑫 。知識點 高中 物理 1.二.電磁學/4.電磁感應/D.法拉第電磁感應定律 設計思路 通過實驗探究總結法拉第電磁感應定律 ...
- 磁生電
廣泛地採用電感元件來發射接收或傳遞訊號；運用電磁感應的原理不僅製成多種電磁測量儀表，而且還製造了各種用於非電量電測的感測器。此外，例如加熱用的感應電爐、核物理研究中用的電子感應加速器等等，也都運用了電磁感應原理。
- 法拉第電磁感應實驗
有不少物理學家對電磁感應現象作了多方面的研究，也取得了不少成功，但就其規模、時間與深入的程度、取得的成果而言，都不及法拉第，因此人們把發現電磁感應定律的主要功績歸功於法拉第是恰當的，把電磁感應定律稱為法拉第電磁感應定律的...
- 電磁感應線
與此同時,法拉第還用磁感應線概念來解釋電磁感應現象。他在《電學的實驗研究》第231節中指出：“相對於磁鐵運動的金屬中存在的感應電流取決於金屬橫切的磁感應線。”1832年,法拉第發現在相同條件下不同金屬導體中產生的感應電流與導體的...
- 電磁(物理學術語)
電磁(Electromagnetism)，物理概念之一，是物質所表現的電性和磁性的統稱。如電磁感應、電磁波等等。電磁是丹麥科學家奧斯特發現的。電磁現象產生的原因在於電荷運動產生波動，形成磁場，因此所有的電磁現象都離不開電場。電磁學是研究電場和...
- 電磁場(一種由帶電物體產生的一種物理場)
感應電流產生的條件 ① 電路是閉合且通著的；②穿過閉合電路的磁通量發生變化；(如果缺少一個條件,就不會有感應電流產生).M.法拉第提出的電磁感應定律表明，磁場的變化要產生電場。這個電場與來源於庫侖定律的電場不同，它可以推動電流在...
- 感應電流
老師做了生動實驗,產生感應電流的條件是什麼?終於上傳了 11:59 感應電流方向的探究 電磁感應(1)高中物理 02:31 什麼是電磁感應和感應電流 02:10 產生感應電流的條件 01:54 3、高三物理如何判斷感應電流 07:09 感應電流,產生...
- 電磁學(物理學科分類)
電磁學是研究電、磁、二者的相互作用現象，及其規律和套用的物理學分支學科。根據近代物理學的觀點，磁的現象是由運動電荷所產生的，因而在電學的範圍內必然不同程度地包含磁學的內容。所以，電磁學和電學的內容很難截然劃分，而“電學”...
- 創新物理實驗室(電磁學)
實驗三 探究電流的熱效應 實驗四 測定小燈泡的電功率 實驗五 探究電鈴的工作原理 實驗六 觀察手搖發電機 實驗七 探究產生電磁感應現象的條件和規律 實驗八 巧用電阻箱測未知電阻(等效替代法)下篇 實驗一 用身邊的物品使小燈泡發光 實...
- 感應電動勢
電磁感應現象 定義 電磁感應（Electromagnetic induction）又稱磁電感應現象，是指閉合電路的一部分導體在磁場中作切割磁感線運動，導體中就會產生電流的現象。這種利用磁場產生電流的現象叫做電磁感應現象，產生的電流叫做感應電流。產生條件 1...
- 切割磁感線
切割磁感線運動會產生電流，這一現象被稱為電磁感應現象，產生的電流稱為感應電流。它最早於1831年由英國科學家法拉第發現，人們根據這一原理製成了早期的發電機，開啟了人類大規模用電的時代。磁感線 磁體之所以對周圍的一些物體具有力的...
- 高中物理選修3-2
1、以實驗為基礎，探究產生感應電流的條件。2、控制實驗條件，通過由感性到理性，由具體到抽象的認識方法分析歸納出產生感應電流的規律。3、電磁感應中的能量守恆。四、教材疑點：1、移動磁鐵的磁場引起感應電流時，磁鐵內部的磁感線和外部...
- 專題王·高中物理:高中電學2
第1講探究電磁感應產生的條件 第2講楞次定律 第3講法拉第電磁感應定律 第4講電磁感應現象的兩類情況 第5講互感和自感 第6講渦流、電磁阻尼和電磁驅動 第7講交變電流的產生與描述 第8講電感和電容對交變電流的影響 第9講變壓器 第...
- 電學
其後，法國的安培發現了關於電流周圍產生的磁場方向問題的安培定律（1820年），法拉第發現了劃時代的電磁感應現象（1831年），電磁學得到了飛速發展。另一方面，關於電路的研究也在發展。歐姆發現了關於電阻的歐姆定律（1826年），基爾霍夫...
- 王后雄學案·教材完全解讀:高中物理
第四章 電磁感應 第一節 探究電磁感應的產生條件 第二節 法拉第電磁感應定律 第三節 楞次定律及其套用 第四節 感生電動勢和動生電動勢 第五節 互感和自感 自感現象 第六節 渦流 ◇單元知識梳理與能力整合 ◇知識與能力同步測控...
- 交大之星直擊名校高中物理300題:電學(二)
第一章 電磁感應 考點一 劃時代的發現 電與磁 考點二 磁通量 磁通量的理解 勻強磁場中磁通量的計算 考點三 探究感應電流的產生條件 電磁感應現象的判斷 探究電磁感應產生條件的實驗研究 電磁感應現象中的STS問題 考點四 楞次定律右手...
- 楞次定律
楞次定律：感應電流具有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化。楞次定律還可表述為：感應電流的效果總是反抗引起感應電流的原因。楞次定律（Lenz's law）是一條電磁學的定律，可以用來判斷由電磁感應而產生...
- 麥克斯韋方程組
其後，A. M.安培（Andre Marie Ampère）研究了電流之間的相互作用力，提出了許多重要概念和安培環路定律。M.法拉第（Michael Faraday）在很多方面有傑出貢獻，特別是1831年發表的電磁感應定律，是電機、變壓器等設備的重要理論基礎。1845年...
- 教材解讀:物理
《教材解讀:物理(選修3-2)》包括三章內容：第四章電磁感應，第五章交變電流，第六章感測器。第四章電磁感應 思維導圖 1劃時代的發現 2探究感應電流的產生條件 學習目標 知識結構 知識解讀 典例精析 全能訓練 3楞次定律 學習目標 ...
- 倍速學習法:高中物理選修3-2
第四章電磁感應 1劃時代的發現 2探究感應電流的產生條件 拓展1判斷是否有感應電流產生的方法 拓展2對導體棒切割磁感線時“切割”的理解 考點1對電磁感應現象的理解 考點2判斷是否產生感應電流 考點3電磁感應現象的套用 考法1物理規律的...
- 王宗強(物理教師)
2．2000年10月舉行華東六省一市中學物理教學研究專業委員會第十屆聯合年會公開課《交流電的產生及其規律》；3．2005年8月舉行青島市高中暑期培訓示範公開課《探究電磁感應產生的條件》。主要事跡 王宗強老師業務精湛，治學嚴謹。他鑽研教育...
