基本介紹
- 中文名：振興二校
- 占地：5060平方米
- 地址：遼寧省瀋陽市南湖西畔
- 始建時間：1948年
- 建築面積：6596 m
辦學宗旨,學校榮譽,辦學歷程,教學特色,教育環境,教學成果,
辦學宗旨
學校堅持“以人為本，奠基未來”的辦學宗旨，按照“單項突破、 整體提高 、創建全優”的發展策略，走校本發展之路，開放辦學 ，開展實用教育，發展學校特色。堅持“從小做起”的原則，培育“求真、向善、尚美”的學生。
學校榮譽
學校先後被命名為國家校本教研實驗校、省雙語教學實驗校、省校園環境藝術化先進校、省課程改革先進單位、省傳統體育項目實驗校、省圖書館建設示範校、省優秀少先大隊；瀋陽市教學管理規範校，市對外開放視窗學校，市優秀教育學會，市優秀家長學校，市綠色學校，市體育工作先進單位，市精神文明單位，區心理健康教育示範校，區紅旗單位、紅旗支部；瀋陽師範大學藝術實踐基地，市農村骨幹教師培訓基地，齊白石藝術研究中心培訓基地，少年新聞學院“中國小記者”培訓基地，全國創新教育網“中華小作家搖籃”。
辦學歷程
悠久的辦學歷程，形成了學校深厚的文化底蘊。學校將教師的精神成長作為文化建設的切入點，為每位教師購買理論書籍，開展一系列的讀書活動，創設濃厚的學習氛圍，滋養師生的儒雅氣、學者氣、學術氣。既提高了文學修養，傳承了民族文化，更修養了人生品性，清新的校園飄滿了濃濃的書香。《校本建設與辦學特色的形成》、《悟里飛花》、《涌動的花潮》三本校本文集的推出，是學校文化建設結出的累累碩果，標誌著學校教師對自我實踐的反思升華到理論高度。校園文化的建設於無聲之中無處不在，走入操場，鮮活的綠、跳躍的黃，給人帶來活力與希望。操場的四周是五彩斑斕的壁畫，上至幾千年的歷史文化，下至祖國的名勝古蹟，無不滲透著美的教育，愛的薰陶，演繹著學校勃勃的生機。走廊中“愛國禮儀、古今科技、生態環保、中華文豪”四大板塊的亭廊文化，無不承載著育人的信息，厚重的文化積澱。在徵集標識的過程中，學校將一隻展翅高飛的大鵬鳥作為學校的文化符號，主題為“翔”，詮釋出“搏擊長空，翔於未來”的共同的價值觀念，激勵和感召著全體師生的拼搏與追求。良好的學校文化氛圍整體提升了學校的品位，成為學校可持續發展的不竭動力。
教學特色
社會在開放，教育必然要走開放之路。一所優質的學校，只有敞開自己封閉的大門，吸納更多教育資源為我所用，才能使自己的辦學之路越走越寬。基於以上想法，學校確定了實施“雙開放”的辦學方針，實現學校、家庭與社會的和諧共進。作為新興街道辦事處的駐街單位，學校積極盤活社區教育資源，讓學生和家長積極參與社區教育活動，把它當成實施素質教育、提高學生素質的重要基地。學校先後與和平區少年宮、區體校、王寧圍棋學校、齊白石藝術研究院，人民大學少年新聞學院，五大必劍橋等聯合辦學，將學校資源與社教資源有機結合，引進師資和技術，增強教育實力。利用社會的物質設施，拓展學校的育人空間，實現雙贏，共同發展。有效地促進了學校、家庭、社會教育的一體化，促進了學生的發展，突出了辦學的實效。
為了更方便與家長與社會的溝通，學校引進了BB平台，隨著BB平台在學校的廣泛套用，班級與學校之間，班主任與家長之間溝通更加的便捷，增加了學校對社會的透明度，實現了家校溝通的網路化。學校四個信息技術實驗班是普及信息技術的一個視窗。這些三年級的孩子從一年級開始，就學習信息技術的基本知識與技能，他們的信息技術水平已達到了較高水平，從幻燈片製作到網頁設計，從電腦繪圖到查找資料，都顯示出紮實的操作功底。在省信息技術奧林匹克錦賽中展露身手，捷報頻傳。這些，都已說明學校信息技術的水平已走在了前列。
教育環境
良好的教育環境成為學生成長的沃土。校本課程是最能突出學校自主性，體現課程實際性、針對性、特色性的課程。學校緊緊抓住校本課程的這一特點，針對學生體、音、美、外知識水平離散度較高的現狀，本著因材施教的原則，按照“因地制宜”的策略，採取“對症下藥”的方法，落實各得其所、各有收穫的思想。按照集中、分層、遞進的方式，對教材梳理歸類，對技能集中教學，按年級分層實施，在美術學科，音樂學科，體育學科，外語、語文等學科進行了校本課程的開發與探索。其中，開發較早的英語分層，美術分段教學使學校校獲得了遼寧省校本教研實驗校的殊榮。一大批學生在全國小學生奧林匹克英語競賽和各級各類美術競賽中脫穎而出，成為佼佼者。體育、音樂、美術、英語、語文校本課程的開發，使學科特色鮮明，辦學效應日益凸顯。學校的辦學品位得到了很大的提升。作為自主開發的課程系統，學校領導與老師都在經歷了酸甜苦辣種種滋味之後，實現了被動施教到主動開發的角色轉換，深深感受到校本課程的魅力。學生的個性也在校本課程的實施中得到了充分地發展，促進了綜合素質的明顯提高，在各級各類比賽中，均取得了優異的成績。
教學成果
在振興二校這所人才輩出的校園裡，留印著眾多被國家選送到英、法、美、日等地留學深造的優秀畢業生的足跡，寄自北大、清華、東北育才等學府的歷屆畢業生的各級各類獲獎證書及報喜信在他們童年的校園中被永遠留存。開放的課堂成了學生鮮活的智慧之花竟相綻放的沃土，美麗的校園成了學生學習科學的殿堂、創造未來的天地、競爭才華的樂園。一所有著悠久歷史、輝煌業績的學校，正以優質的教育受到社會各界的矚目。
