挑戰班主任19項全能

圖書信息

書名: 挑戰班主任19項全能

作　者：鄭學志

出版社：華東師範大學出版社

出版時間： 2011年1月1日

ISBN: 9787561781340

開本： 16開

定價: 29.80元

內容簡介

優秀的班主任是如何煉成的？他們的成長要經過多少道磨練？……班主任民間研修團體“班主任工作半月談”聚集了全國三十多名優秀班主任，張萬祥、丁榕、萬瑋、鄭立平、鐘傑、田麗霞等全國著名班主任的專業點評，《班主任之友》、《班主任》等雜誌專欄助陣，使得這項“田野研究”實踐更具推廣意義。

來自一線最真實的問題，來自一線最優秀班主任的“頭腦風暴”，來自全國著名班主任的點撥，使得《挑戰班主任19項全能》在浩如煙海的班主任培訓用書中一下子脫穎而出。

作者簡介

鄭學志，全國知名班主任。“班主任工作半月談”領軍人物，《中國教育報》、《班主任之友》專欄作者，《班主任》雜誌金牌欄目“我該怎么辦”創始人。著有《班主任工作新視角》、《班主任工作招招鮮》、《與學生家長過招》等25部教育教學專著，被《教師博覽》、《中國教師報》等媒體譽為“教育痴人”、“班主任的民間領袖”。

圖書目錄

序交流改變生活，研究改變你我——寫給我的團隊“班主任工作半月談”/1

第1項新手接班：挑戰班主任的開局能力

【焦點問題】新班主任怎樣做才能夠“一炮打響”

1.新班主任要注意的六個細節/2

2.新手接班提防三個誤區/5

3.老辦法不能夠偏廢/6

4.儘快度過“適應期”/8

5.“四個一”讓我受益匪淺/10

6.優秀是一種必然/12

7.做一個四勤班主任/14

8.做好“今天”的新班主任/17

9.為新班主任的成功奠基/19

第2項依“法”治班：挑戰班主任的執政能力

【焦點問題】班規為什麼執行不下去

1.和學生一起制訂班規/24

2.班規執行難的六個原因/27

3.當違紀行為遭遇“法律空白”時/29

4.喚醒心靈比履行制度更重要/30

5.班規之外更需要愛心與智慧/32

6.讓低年級的班規“活”起來/34

7.“法治”是班級民主管理的必然方向/37

第3項幹部建設：挑戰班主任的組織能力

【焦點問題】如何創建一個自動化的幹部體系

1.選拔和培訓是幹部建設的雙翼/47

2.民主管理是幹部建設的靈魂/48

3.為落選的孩子搭“台階”/49

4.讓他先做我的“傳話筒”/50

5.她就是班長/51

6.辭職也要走程式/53

7.幹部建設的“九步曲”/55

第4項學習成績：挑戰班主任的治學能力

【焦點問題】學生成績總是沒起色，班主任該怎么辦

挑戰班主任19項全能

基本介紹

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