拼班是由《鳴謙速學法》創始人張鳴謙老師為減輕學生課外輔導費用的壓力而開創的一種學習方式。學生通過拼班不但可以減少學習的費用，還可以自主按需定製，自由空間大，學習效果會更加明顯。
現狀,專家建議,
現狀
相對於一個個“天價”的補習班，許多工薪階層的家長都感覺難以承受。於是，一種在網上發出倡議，同齡孩子一起“拼班”，被越來越多的家長們所接受。近來，各大城市相繼出現“拼班”現象，這一方式已經逐漸成為家長首選的課外輔導方式。目前仍然以請名師上門服務為主。
專家建議
“拼班”是一種社會現象和市場行為，是家教的一種延伸。家長根據自己的情況，通過線上發帖和線下朋友介紹等方式，有選擇性的“拼班”，這種行為本身也是在選擇，選擇家教老師，選擇價格，選擇孩子的學習夥伴等。
正如張鳴謙老師所說，無論哪種形式的學習，首先要孩子願意接受，“拼班”也是如此。除了關注孩子的成績外，家長還應多關注孩子“拼班”時的心理和情緒變化。
