《拷問中國教育》是2005年7月1日文匯出版社出版的圖書，作者是楊曉升。
基本介紹
- 書名：拷問中國教育
- 作者：楊曉升
- ISBN：9787806768549、7806768548
- 頁數：243頁
- 出版社：文匯出版社
- 出版時間：2005年7月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
- 叢書名：中國聚焦叢書
作者簡介,內容簡介,目錄,
作者簡介
楊曉升，男，廣東潮汕人，1984年畢業於華中師範大學生物系。曾任《中國青年》雜誌記者、文化版主編、社會版主編，現任《北京文學》雜誌執行主編，中國作家協會會員、中國報告文學學會會員。曾發表報告文學、小說、敞文、隨筆、評論等各類作品約l 80餘萬字，長期以來關注重大社會問題和大眾文化問題，所著長篇報告文學《中國魂告急——一拜金潮襲擊共和國》、《告警一一中國科技的危機和挑戰》、《中國教育，還等什麼》《只有一個孩子——中國獨生子女意外傷害悲情報告))等曾先後在社會暢銷，反響強烈。
內容簡介
本書以翔實的資料、犀利的筆鋒、憂憤的思想、澎湃的激情、生動的描述，直指應試教育的軟肋與死穴。與此同時，作者以強烈的社會責任感和時代緊迫感，對中國教育改革的嚴重性、緊迫性及其出路，進行了有益的不乏見地的論證與探討，是一部呼喚中國教育改革的警世書。
目錄
總序“話語權”和“知情權”/1
第一章“黑色的七月”與“美麗的折磨”/1
黑色的七月/2
美麗的折磨/1O
延伸閱讀：老師，請不要再倒計時了/12
第二章 指揮棒的魔力與罪惡/15
名次排隊：盤旋在中小學生心靈上空的暴風雪/15
驚心動魄的擇校大戰/22
延伸閱讀一：是誰在扭曲孩子的心靈/32
5000萬“差生”是“後娘養的”嗎?/40
用心險惡：成績差就把你打成“弱智”!/46
延伸閱讀二：母親索賠額驚人：107萬!/50
第三章 爭分奪秒！家長孩子踏著硝煙/52
沉甸甸的書包，氣喘吁吁的“童子軍”/52
石破天驚！15萬元請來家教/54
應運而生，小學生成了社會辦學的“搖錢樹”/57
加壓再加壓，中國學生到底能承受多大壓力?/60
學習焦慮症正大面積圍困中小學生/65
半數教師存在心理障礙/68
第四章 應試教育下的“逆子”們/70
告急!“學校恐怖症”威脅校園/70
無可奈何，少男少女逃學去/71
走進逃學學生的精神世界/81
孩子喜歡的學校到底在哪兒/83
殺父弒母或自殺，中國學生不斷上演人間慘劇/89
痛定思痛，悲劇之後說教育/95
考上大學就“萬事大吉”了嗎?/98
今天的中國孩子最缺什麼/102
是孩子的問題，還是大人的問題?/108
第五章 歸來吧，師德/114
中國教師“病”在哪裡?/119
延伸閱讀一：教師暴力此起彼伏/122
延伸閱讀二：中國教師從講台走向被告席/125
延伸閱讀三：老師，究竟應該怎樣教育孩子/130
延伸閱讀四：看一看真正的優秀教師如何讓孩子擺脫噩夢/134
第六章 我們現在怎樣做父母/145
讓人意外的報告：中國父母不再是孩子的偶像/145
石破天驚的結論：中國孩子最怕父母親/147
孩子為什麼要對父母說瞎話/149
孩子為何不願和家長說心裡話/152
教師的苦惱有時候來自學生家長/153
或左或右，中國家長教育孩子的兩個極端/154
延伸閱讀一：只因一次作業未完成，毒打兒子8小時/156
親職教育問題多得驚人/1 58
重要在於教育家長而非孩子/1 61
孩子說：‘最好的壓歲禮物是給我們平等待遇”/165
延伸閱讀二：子女成材路上的“殉道者”/166
第七章 中國到底需要什麼樣的教育/178
考試高分數學生背後的憂患/178
血淚控訴：考試標準化評價標準坑害學生/180
擴大招生，拆除高考獨木橋/186
中國教育改革，敢問路在何方/192
延伸閱讀一：一個“應試領導”的控訴/207
延伸閱讀二：一個高三學生的聲討/215
第八章 誰來拆除中國教育的門檻/218
世紀荒誕，中國教育拱手讓出“金山銀海”/218
高價留學到底值不值/220
誰在無視中國教育的巨大市場/225
發展教育產業，拆除教育門檻/230
延伸閱讀：中國教育能否將包袱變成錢袋/236
