基本介紹
- 中文名：拉薩市第四中學
- 英文名：LHASA NO.4 MIDDLE SCHOOL
- 簡稱：拉薩四中
- 校訓：惜時、立志、求實、創新
- 創辦時間：1974年
- 所屬地區：西藏自治區/拉薩市/城關區
- 類別：公立中學
- 現任校長：湯沸騰
學校簡介,高質量教學,教師隊伍,學校發展,校園生活,
學校簡介
學校占地面積41638.5平方米，綠化面積1400平方米，擁有現代化綜合實驗樓、兩棟教學樓、塑膠操場和跑道、室內活動中心（在建），學生活動操場、四中雪域陽光體育俱樂部、心理輔導室等設施和組織，“三通”設備普及到所有教室。
學校以學生髮展為本，狠抓教學，探索教研，注重團隊合作精神。先後被評為“全國百所禁毒示範學校”、國家體育人才後備力量培訓基地、中國“千鄉萬才”項目優秀會員學校、全國足球傳統學校、“拉薩市英語TPR教學實驗基地”、自治區首個國家“曙光”攝影學校、西藏自治區教育信息化“三通”試點學校、拉薩市城關區數位化校園合格學校等。
“百年大計、教育為本”，四中人按“人格高尚、業務精湛、態度嚴謹、敬業奉獻”的要求，做好領導隊伍、班主任隊伍、青年教師隊伍和骨幹教師隊伍建設。幾年來堅持不懈的努力，已形成了職責分明、團結協作、嚴謹務實的管理系統。近年來在各方面取得了驕人的成績：2002年獲拉薩市綜合治理先進單位，2004、2006年中考漢文班獲拉薩市總分第一名，在近年的統考中，屢創佳績，無數次獲拉薩市第一名，在第一屆市中學生田徑運動會上，拉薩四中獲甲組團體第一名，第三屆獲乙組總分第三名，第四屆獲乙組總分第二名。
自2011年以來四中在統考、中考中多次榮獲優異成績，全國語文作文、數學、英語等競賽捷報不斷，教師各類比賽屢有佳績。近40多年以來，向上一級學校輸送了數以萬計的優秀畢業生。
校級領導
校長：湯沸騰
書記：晉美達傑
副校長：達珍
高質量教學
拉薩四中實行校長負責制管理體系，黨總支發揮政治核心和監督保障作用。學校教職工代表大會行使民主管理、監督的權利和義務。學校設校務辦公室、教務處、德育處、教研室、安衛辦、工會、婦女聯合會、總務處、信息中心等行政機構，實行分級管理，年級組、教研組並存，全員教工實行聘任上崗。
以現任校長湯沸騰為首的新一屆領導班子朝氣蓬勃，具有高尚的人文素質。他們繼承和發揚四中的優良傳統，定期召開與教職工的行政例會、教工交流會。讓有經驗的老師們切實地參與到學校的管理與建設中，成為四中持續發展的智囊團，給學校的管理以更多的幫助與支持。拉薩四中還設有校長接待日，校領導與教師、學生面對面交流，傾聽來自教師、學生中的聲音，了解教學、在校生活等諸多方面的實際情況，及時發現存在的問題，集思廣益、找出解決的可行辦法。
教師隊伍
目前學校設有20個教學班，現有學生830餘人，教職工81人，專任教師77人，自治區級骨幹教師5人，市級以上骨幹教師學科帶頭人15人，高級教師18人，一級教師44人，教育碩士6人（在讀2人），教師學歷合格率達百分之百。
學校以高標準、嚴要求促教師成長，以《中國小教師職業道德規範》為準繩衡量教師品德，建設成了一支樂於奉獻、踏實愛生的教師隊伍。在校教師信息化技術普及，積極參加各級各類教學技能比賽，學校各學科教研組立足學校，認真鑽研，以教研促教學。
現有國家級課題“少教多學“在中國小語文教學中的策略與方法研究”、“教學的策略與研究方法”，自治區級課題“如何讓提高國中數學課堂聯繫的有效性”、“中華優秀傳統文化與國中學科課堂教學資源研究”，校級課題“電子白板在學生自主性學習中的運用”等正在如火進行中預呈效顯著。同時，積極組織教師進行校際、校內的校本研究和交流，組織教師參加市級以上的各類培訓。
這些舉措深受教師歡迎，在為教師打開眼界的同時也提高了教師的綜合素質。此外學校每學期向每位教師提供200元購書基金，鼓勵教師多讀書、讀好書並積極將教師們購買的書籍登記造冊，組建起拉薩四中流動圖書館，以供教師將書籍資源進行交流和共享，積極促進教師終身學習不斷提高。
學校發展
“質量為核心，特色謀發展”
拉薩四中的辦學方向是把拉薩四中辦成為學生終身發展奠基的初級中學。四中的培養目標是將學生培養成為具有良好行為習慣、全面發展的綜合型優秀國中生，從而引導學生學會做人，為他們未來事業的成功以及生活的幸福打下堅實的基礎。學校積極發展特色教育為師生展現自我，全面發展、提高素質創造條件。
在學科教學方面，四中遵循科學教育的規律，堅持全面育人，嚴格控制課程總量，增設選修課和活動課，激發學生的自主求知慾望，增強自我組織學習和生活的能力。教學重點放在培養學生的學習能力、掌握科學的學習方法，使學生全面、主動健康、和諧地發展。提出了“雙還規定”（把課堂還給學生，把課餘時間還給學生），廢除補課。不加班，不加點，但要教學質量。為此，學校開展了以課題研究為依託的課堂教學改革，並輔之以問題研究。2011年中考學校漢文班總評名列全市前茅，藏文班總評穩步提升。實踐證明，學校的做法是正確的。培養學生良好學習習慣。開設寫字課是學校的一大特色。每天中午上課前20分鐘為學校寫字課時間。寫字課以國學《三字經》、《愛國詩詞》等為藍本，學生對其臨摹。寫字課由專人進行輔導，材料由學校免費為學生提供。藏文班還增設藏文書法臨摹。此舉受到廣大教師的好評和學生的歡迎。這既讓學生練習了書法，同時又對他們進行了國學教育，一舉兩得。
培養學生良好的生活習慣。開設活動課也是學校一大特色。活動課分為室內室外兩種。室內為教師根據自己特長開設學生感興趣的課程，室外活動課以學生鍛鍊為主，主要包括足球、籃球、排球、羽毛球、桌球、趣味體育、攝影、航模、樂器、舞蹈等。活動課的開設，豐富了學生在校的學習生活，增長了學生的見識並鍛鍊了身體，並為他們搭建了展示自我的平台。以“雪域陽光”體育俱樂部為基礎，打造體育特色。學校體育一直是強項。新領導班子成立後，高度重視學校的體育工作。申請成功了“雪域陽光”體育俱樂部學校。學校成立了校足球隊、籃球隊和田徑隊，並且積極有序地進行訓練。
重視學生素質教育
拉薩四中經過多年的實踐形成了以“養成教育、情感教育、人生觀、價值觀教育”等為內容的多層次德育工作體系。充分尊重學生髮展的個體差異，使不同層次、不同類別的學生都得到最佳發展。
拉薩四中德育處結合學校自身條件積極開展富有特色的宣傳教育活動。學校以“愛國主義教育、民族團結教育”為主線，以“道德行為規範教育、誠信教育、親情教育、法制教育、心理健康教育、環境保護”等多項內容為德育基本面，努力構建“學校一家庭一社會”三位一體的和諧德育網路。現已形成了“警校共建、軍校共建、社區共建、家校聯管”的德育管理模式。多年來，學校德育處與拉薩武警支隊、拉薩消防支隊、自治區監獄未管所、西藏自治區禁毒總隊、奪底鄉敬老院、’扎細社區等開展形式多樣，內容豐富的，活動按月設立主題，起到了很好的德育效果。法制副校長、校外輔導員、校警也是學校重要的德育資源，學校定期邀請他們為學生做有針對性的報告及講座。學校還以重大活動、節慶、紀念日等為載體，做愛國主義專題教育，突出德育的針對性和實效性。
學校還通過學校校運會、文化藝術節、團隊活動展現學生各方而的才能，給學生搭建了一個展現自我的舞台，多年來這些活動已成為學校的傳統並在進行傳承。
入學無門檻、遇難有幫扶
拉薩四中校地處城郊接合部，生源多為北郊周邊農民子女和來藏務工子女，學生底子差且學生流動性大。“入學無門檻，讓學校片區的每一個適齡學生受到優質教育。”這是學校教育教學工作的一條準則。因此，學校除完成本轄區的招生工作外還接收了本市其他片區以及那曲、昌都籍的許多適齡學生。在收費方面，學校按國家規定除代收校服費外，無其他任何收費項目。學校學生多為家境貧寒學生，因此，對家境特別困難的學生進行實地考察，學校領導及黨員、團員教師以“一對一”的方式幫扶，解決他們生活和學習中的困難。對於品學兼優的學生，學校每學期為其發放獎學金。
對於學困生，學校組織教師與學困生進行結對幫扶，心理疏導，領導班子率先垂範。四中人用愛心、熱心、真心服務著每一位學生 ，關心著每一位學生。
校園生活
拉薩四中有各種社團組織7個，即拉薩四中學生會、拉薩四中學生團員組織、拉薩四中青少年志願者、拉薩四中雪域陽光俱樂部足球隊、拉薩四中雪域陽光俱樂部籃球隊、拉薩四中舞蹈隊、陽光心理輔導室。經常組織各類文娛、社會實踐、科技、體育等活動。活躍學生的校內外生活、陶冶情操，讓學生充分展示各種才華，增強參與意識，提高活動能力。此外，拉薩四中每年舉辦一次“田徑運動會”，多次為教師或學生舉辦書法、繪畫、演講、拔河、紅歌會等內容豐富、形式多樣的“校園藝術節”。
拉薩四中在新世紀的朝陽中，闊步向前。近四十多年來拉薩四中薪火傳承，百折不撓，精誠治學育棟樑，幾代四中人，風雨同舟，自強不息，追求卓越創輝煌。
