把孩子培養成大人物

把孩子培養成大人物

《把孩子培養成大人物》是2010年黑龍江教育出版社出版的圖書,作者是沈美惠。

基本介紹

  • 書名:把孩子培養成大人物
  • 作者:沈美惠
  • 譯者:劉日波
  • ISBN:9787531655800
  • 定價:28.00元
  • 出版社:黑龍江教育出版社
  • 出版時間:2010年10月1日
  • 開本:16開
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,

內容簡介

《把孩子培養成大人物》內容簡介:想讓您的孩子得到最好的全球親職教育嗎?想讓您的孩子成為新世紀的領軍人物嗎?相信您會從《把孩子培養成大人物》中找到答案。《把孩子培養成大人物》作者沈美惠教授是照紙拜兆韓國教育專家,長期在美國和加拿大從事教育工作。作者熟諳東方和西方在教育方式上存在的諸多差異,以此為據提出了一系列先進的教育理念,並就如何培養新世紀具有競爭籃旋駝乘力的天才兒童提供了詳盡具體的指導方法。

作者簡介

作者:(韓國)沈美惠
譯者:劉日波
沈美惠,畢業於首爾大學的歷史教育專業,在首爾從事了6年的中學教育,後在美國印地安那大學取得了教育學碩士和博士學位。她是美國公費教育研究所的研究員,印地安那大學的教授,印地安那大學世界化教育中心所長。現就職於內華達大學,從事指導並培養美國有實力教師的工作。她堅信,通過父母的努力和行之有效的教育方法,可以培養出更多既富有知識又富有人性,擁有多樣化才能的大人物。

圖書目錄

Part 01 已開發國家的媽媽準備孩子的未來/1
01 我的平凡孩子,如何才能成為veryablekid?/3
Part 02 韓國的媽媽們必須要了解的誤會和事實/17
01 不要斷言孩子是平凡的/19
02 如何才能培養出“veryabiekid”?/27
03 21世紀對父母的要求/29
Part 03 懂得方法的媽媽就能培養出有實力的孩子/33
01 父母培養出“veryablekid”的成功方法/35
02 教師的秘訣——能夠把平凡的孩子轉變成有能力的孩子/39
03 父母要率先同時看到樹木和森林/41
04 確立終極目標/43
Part 04 能夠200%提升孩子才能的33種親職教育/55
01 知識,技能,價值觀的教育要同時進行!/57
02 明確父母的期待值的方法/60
03 立即停止灌輸型教育汽歡定/64
04 培養多角度的觀察視角,高端思考能力/69
05 完成一題多答學習任務的方法/74
06 辯證思維能力可以提高孩子的判斷力/78
07 能夠讓你從辯論中只定海勝出的邏輯思維能力/83
08 討論學習中高效的DBQ學習方法/86
09 有效指導作文和辯論/88
10 多讀喇船、多寫的重要惶:/91
11 綜合對待爆炸的信息/99
12 準備未來的統合型合作教學/105
13 不斷提問,不斷回答/110
14 有用的點子勝過新點子!/117
15 利用童話書的人格·道德教育/120
16 利用偉人傳記的人格·道德教育/123
17 “民主社會重視的價值體章坑”教育/126
18 沒有人情和尊重就沒有創新/129
19 溝通和交流的技能幫助孩子成為世界的領軍人物/134
20 想成為領軍人物必須培養說服力/143
21 美國和加拿大教師傳授的英語教育秘訣/145
22 培養領軍人物的尺度——團隊精神/163
23 培養強調紋槳才道德的領導能力/168
24 培養邏輯思維的保羅的推理輪/170
25 蘇格拉底式的提問能讓你的思維變得清晰/172
26 有助於概念理解的塔巴模式(Taba Model)/174
27 提高綜合思考能力的探索學習/176
28 讓孩子熟悉研究/179
29 建構型的學習能夠創造出新知識/182
30 套用科學教學中的“5—E”/184
31 同時培養分析思考能力和合作能力的PBL/187
32 孩子一天的生活應該這樣安排/190
33 孩子犯錯時需要的對話方法/203
附錄/205
後記/209
20 想成為領軍人物必須培養說服力/143
21 美國和加拿大教師傳授的英語教育秘訣/145
22 培養領軍人物的尺度——團隊精神/163
23 培養強調道德的領導能力/168
24 培養邏輯思維的保羅的推理輪/170
25 蘇格拉底式的提問能讓你的思維變得清晰/172
26 有助於概念理解的塔巴模式(Taba Model)/174
27 提高綜合思考能力的探索學習/176
28 讓孩子熟悉研究/179
29 建構型的學習能夠創造出新知識/182
30 套用科學教學中的“5—E”/184
31 同時培養分析思考能力和合作能力的PBL/187
32 孩子一天的生活應該這樣安排/190
33 孩子犯錯時需要的對話方法/203
附錄/205
後記/209

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