河北旅遊職業學院是河北省人民政府舉辦的以培養旅遊類、現代農業、現代管理和信息機電類高技能專門人才為主的全日制普通高等職業院校， 是河北省重點建設示範性高等職業院校。
學校前身為1950年建校的熱河省農林高等專科學校，2006年6月經河北省人民政府批准，由原承德旅遊職業學院和原承德職業學院合併組建而成。
據2020年4月學校官網顯示，學院占地面積700畝，有全日制在校生7000餘人；副高級職稱以上教師近300人；設有12個系42個專業；156個校內實訓室和158個校外實踐教學基地。
基本介紹
- 學校官網：http://www.cdtvc.com
- 中文名：河北旅遊職業學院
- 外文名：Hebei Tourism Vocational College
- 簡稱：河北旅院
- 創辦時間：1950年
- 辦學性質：公辦大學
- 學校類別：綜合
- 學校特色：全日制普通高等院校
河北省重點建設示範性高職院校（2010） - 主管部門：河北省
- 現任領導：黨委書記：王國維、院長：李文斌
- 高職專業：招生專業40個
- 院系設定：旅遊管理系、旅行社管理系、酒店管理系、園林藝術系、會計系等
- 院訓：知行並舉，德藝兼修
- 院歌：《河北旅遊職業學院院歌》
- 地址：河北省承德市高校園區
- 院校代碼：12887
歷史沿革,學校前身,合併發展,辦學條件,院系專業,師資力量,教學建設,學術研究,科研成果,學術資源,文化傳統,形象標識,精神文化,現任領導,
歷史沿革
學校前身
- 承德職業學院
（一）合併前
1、承德農業學校
1950年8月，原熱河省人民政府決定在熱河建立熱河農業專科學校；
河北旅遊職業學院歷史沿革
河北旅遊職業學院歷史沿革1953年1月1日，更名為熱河省農業學校。
1958年8月5日，更名為河北省農業專科學校。
1962年7月，更名為承德農業學校。
2、承德市師範學校
1978年，承德市教師進修學校成立。1983年，更奔閥櫃謎名為承德市師範學校。
3、承德市委黨校
1958年，承德市委黨校成立。
（二）合併後
1985年，河北廣播電視大學承德分校、承德市師範學校、承德市委黨校合併組建承德大學。
1999年6月16日，承德農業學校、承德大學兩校合併，掛牌為承德民族職業技術學院。
2004年，承德民族職業技術學院更名為承德職業學院。
- 承德旅遊職業學院
（一）合併前
1、承德財經學校
1972年1月，承德白海台財貿學校成立。1985年6月，承德財貿學校更名為承德地區財經學校。
1963年，承德市商業學道幾承校成立。1984年9月，更名為承德市經濟幹部管理學校。
1999年9月，承德市經濟幹部管理學校和承德地區財經學校合併組建承德財經學校。
2、承德旅遊學校
1992年8月，承德市職業中學和承德市建築中專合併組建承德職教中心。2000年10月，更名為承德旅遊學校。
（二）合併後
2001年6月雄精懂挨，承德旅遊學校和承德財經學校河北組建承德旅遊職業學院。
合併發展
2006年6月，承德職業學院、承德旅遊職業學院合併組建河北旅遊職業學院。
2010年12月，通過專家評估評審批准為河北省重點建設示範性高職院校。
辦學條件
院系專業
截至2016年6月，學院設有12個系，開辦48個專科專業。
| 系別 | 專業 |
|---|---|
畜牧獸醫系 | 獸醫、畜牧獸醫、寵物養殖與疫病防治 |
生物工程系 | 中草藥栽培技術、生物技術與套用、綠色食品生產與檢驗 |
會計系 | 會計、會計電算化 |
設計開發系 | 電腦藝術設計、裝飾藝術設計、展示設計 |
機械電子系 | 機械製造及自動化、套用電子技術、數控技術及套用 |
園林藝術系 | 園林技術、園林工程技術、環境藝術設計、實用園藝 |
旅遊管理系 | 旅遊管理、航空服務、景區開發與管理 |
酒店管理系 | 營養與配餐、酒店管理、酒店物業管理 |
旅行社管理系 | 導遊、涉外旅遊、旅行社管理 |
旅遊外語系 | 旅遊英語、旅遊日語、套用韓語、套用俄語 |
商務管理系 | 物流管理、電子商務、行銷與策劃、商務英語 |
信息技術系 | 計算機網路技術、計算機信息管理、動漫設計與製作 |
參考資料 | |
師資力量
截至2014年，學校有專任教師459人，教授57人，副教授244人，研究生學歷或碩士以上學位的教師120人，雙師型教師379人。有享受國務院政府特殊津貼專家1人，全國優秀教師3人，河北省名師1人，承德市新世紀學術技術帶頭人22人，承德市專業技術拔尖人才14人，44名教師被省、市各行業主管部門聘為技術專家。學院先後聘請英國、美國、日本、韓國、俄羅斯、加拿大、菲律賓、愛爾蘭、西班牙等國外籍教師40餘人。
國家政府特殊津貼專家：李世
全國優秀教師：蘇淑欣、陳志夫、潘桂雲
河北省名師：李鴻
教學建設
- 質量工訂府翻程
據2020年4月學校官網顯示，學院有省級示範專業3個、院級示範專業6個、省級示範校建設中的重點專業及專業群5個、國家級精品課程1門、省級精品課程5門；國家級精品資源共享課程1門，省級精品資源共享課程1門，院級精品資源共享課程20門。
《高等職業教育創新發展行動計畫（2015—2018 年）》項辯估目認定骨幹專業：旅遊管理、動物醫學、導遊、會計
國家級精品課程：模擬導遊
國家級精品資源共享課程：模擬導遊
省級示範專業：導遊、旅遊管理、獸醫
省級示範校建設中的重點專業及專業群：導遊專業及專業群、旅遊管理專業及專業群、旅遊英語專業及專業群、中草藥栽培技術專業及專業群、獸醫專業及專業群
省級精品課程：中藥材生產、旅遊政策體棗仔法規、旅遊市場行銷與策劃、模擬導遊、旅遊套用寫作；
省級精品資源共享課程：旅遊套用寫作與口才
| 立項單位 | 課題組成員 | 課題名稱 | 批准時間 | 批准編號 |
|---|---|---|---|---|
河北省教育科學規劃領導小組 | 李秀英等 | 職業院校學生實踐能力培養與研究 | 2008.9.1 | 8030097 |
河北省教育科學規劃領導小組 | 孟桂芬等 | 終身教育背景下職業院校高等數學模組式教學體系的研究 | 2008.9.1 | 8030025 |
河北省教育科學規劃領導小組 | 薛曉霜等 | 《動物營養與飼養》課程實踐教學的改革與探索 | 2008.9.1 | 8030026 |
河北省教育科學規劃領導小組 | 李軍等 | 高職院校英語課程設定及教學改革的對策與研究 | 2008.9.1 | 8030027 |
河北省教育科學規劃領導小組 | 馬顯才等 | 建立 “村大生”“多項遞進”培養模式 為新農村建設培養合格人才 | 2008.9.1 | 8030098 |
河北省教育科學規劃領導小組 | 李松艷等 | 職業院校構建和諧德育體系的研究 | 2008.9.1 | 8080015 |
參考資料 | ||||
學術研究
科研成果
2019年，有30項市級課題準予立項，其中重點課題4項，一般課題26項。
2018年，學院有19項市級課題獲批准立項，其中重點課題2項，一般課題17項。
2017年，學院共申報課題96項，立項60項，結項課題51項，科研成果獲獎7項，獲得科研資助資金60.03萬元。
| 課題名稱 | 課題組成員 | 立項單位 | 發表或批准時間 |
|---|---|---|---|
我省革命傳統教育資源保護和開發研究 | 陳志夫、王建彬、李振興 | 河北省哲學社會科學規劃辦公室 | 2006 |
我省 擴 大 消 費 需 求 的 問 題 與對策 | 陳 志 夫 （負責人）、高楠、馬志峰、馬建章 | 河北省哲學社會科學規劃辦公室 | 2008年（委託） |
參考資料 | |||
學術資源
- 館藏資源
截至2011年12月底，學院館藏圖書總量為561672冊；購進的中國學術期刊全文資料庫、中國博碩論文資料庫、中國重要會議論文資料庫、中國重要報紙全文資料庫；另有電子圖書8萬餘冊。
- 學術刊物
《河北旅遊職業學院學報》創刊於1995年，是由河北旅遊職業學院主辦的綜合性學術刊物；設有職教研究、教壇縱橫、社科文萃、英語之角、農業研究、文學賞析、基礎教育、山莊文化等欄目；是中國學術期刊綜合評價資料庫來源期刊。
文化傳統
形象標識
- 校徽
構成要素：馬踏飛燕、風帆、飛鳥、 大路、地球
1、《馬踏飛燕》又名“馬超龍雀”，點出旅遊職業特色，體現學院奮發向上豪邁進取的精神和蓬勃旺盛的生命力及往無前的氣勢、寓意學院一日千里，馬到成功。龍馬精神是中華民族的精神，以此激勵全院師生員工以龍自精神、馬的幹勁奔向美好的未來。
校徽
校徽2、風帆的形狀是漢語拼音"He Bei"（河北）的拼音字頭，可以作為河北·旅遊的標識、體現學院將在新時代揚帆遠航，寓意學院一帆風順。振翅高飛的大鳥和寬廣1大路以"LvYou”（旅遊）的拼音字頭"L Y"的變異而成，標明旅遊職業、象徵學院人才輩出、前程遠大、喻意學院培養的旅遊人才面向全國奔向世界。
3、"C"形大路，是英文“China” ，（中國）和漢語拼音"Chengde" （承德）拼音字頭、體現學院的獨特地位及其時代精神與文化淵源相輔相成的文化內涵。色地球象徵學院無比廣大的發展空間和日月經天、江河行地般的輝煌生命與遠大前程。
精神文化
- 校訓
德藝兼修，知行並舉
德藝兼修：個人修養與藝術修養共同發展。
知行並舉：指理論與實踐相統一。
- 院歌
《河北旅遊職業學院院歌》
作詞：陳志夫，作曲：姚素秋
鳳凰升紫氣雙河映朝陽
莘莘學子 匯聚一堂 三載同窗 不負韶光
今日 我們知行並舉 德藝兼修
明朝 我們學以致用 業有專長
啊 旅遊學院 旅遊學院
春風化雨 弘道樹人 天道酬勤 厚德自強！
鳳凰升紫氣 雙河映朝陽
莘莘學子 匯聚一堂 三載同窗 不負韶光
今昌 我們風華正茂 篤學礪能
明朝 我們春華秋實 桃孿芬芳
啊 旅遊學院 旅遊學院
啟智求真 事業興旺 薪火相傳 永鑄輝煌！
現任領導
師資力量
截至2014年，學校有專任教師459人，教授57人，副教授244人，研究生學歷或碩士以上學位的教師120人，雙師型教師379人。有享受國務院政府特殊津貼專家1人，全國優秀教師3人，河北省名師1人，承德市新世紀學術技術帶頭人22人，承德市專業技術拔尖人才14人，44名教師被省、市各行業主管部門聘為技術專家。學院先後聘請英國、美國、日本、韓國、俄羅斯、加拿大、菲律賓、愛爾蘭、西班牙等國外籍教師40餘人。
國家政府特殊津貼專家：李世
全國優秀教師：蘇淑欣、陳志夫、潘桂雲
河北省名師：李鴻
教學建設
- 質量工程
據2020年4月學校官網顯示，學院有省級示範專業3個、院級示範專業6個、省級示範校建設中的重點專業及專業群5個、國家級精品課程1門、省級精品課程5門；國家級精品資源共享課程1門，省級精品資源共享課程1門，院級精品資源共享課程20門。
《高等職業教育創新發展行動計畫（2015—2018 年）》項目認定骨幹專業：旅遊管理、動物醫學、導遊、會計
國家級精品課程：模擬導遊
國家級精品資源共享課程：模擬導遊
省級示範專業：導遊、旅遊管理、獸醫
省級示範校建設中的重點專業及專業群：導遊專業及專業群、旅遊管理專業及專業群、旅遊英語專業及專業群、中草藥栽培技術專業及專業群、獸醫專業及專業群
省級精品課程：中藥材生產、旅遊政策法規、旅遊市場行銷與策劃、模擬導遊、旅遊套用寫作；
省級精品資源共享課程：旅遊套用寫作與口才
| 立項單位 | 課題組成員 | 課題名稱 | 批准時間 | 批准編號 |
|---|---|---|---|---|
河北省教育科學規劃領導小組 | 李秀英等 | 職業院校學生實踐能力培養與研究 | 2008.9.1 | 8030097 |
河北省教育科學規劃領導小組 | 孟桂芬等 | 終身教育背景下職業院校高等數學模組式教學體系的研究 | 2008.9.1 | 8030025 |
河北省教育科學規劃領導小組 | 薛曉霜等 | 《動物營養與飼養》課程實踐教學的改革與探索 | 2008.9.1 | 8030026 |
河北省教育科學規劃領導小組 | 李軍等 | 高職院校英語課程設定及教學改革的對策與研究 | 2008.9.1 | 8030027 |
河北省教育科學規劃領導小組 | 馬顯才等 | 建立 “村大生”“多項遞進”培養模式 為新農村建設培養合格人才 | 2008.9.1 | 8030098 |
河北省教育科學規劃領導小組 | 李松艷等 | 職業院校構建和諧德育體系的研究 | 2008.9.1 | 8080015 |
參考資料 | ||||
學術研究
科研成果
2019年，有30項市級課題準予立項，其中重點課題4項，一般課題26項。
2018年，學院有19項市級課題獲批准立項，其中重點課題2項，一般課題17項。
2017年，學院共申報課題96項，立項60項，結項課題51項，科研成果獲獎7項，獲得科研資助資金60.03萬元。
| 課題名稱 | 課題組成員 | 立項單位 | 發表或批准時間 |
|---|---|---|---|
我省革命傳統教育資源保護和開發研究 | 陳志夫、王建彬、李振興 | 河北省哲學社會科學規劃辦公室 | 2006 |
我省 擴 大 消 費 需 求 的 問 題 與對策 | 陳 志 夫 （負責人）、高楠、馬志峰、馬建章 | 河北省哲學社會科學規劃辦公室 | 2008年（委託） |
參考資料 | |||
學術資源
- 館藏資源
截至2011年12月底，學院館藏圖書總量為561672冊；購進的中國學術期刊全文資料庫、中國博碩論文資料庫、中國重要會議論文資料庫、中國重要報紙全文資料庫；另有電子圖書8萬餘冊。
- 學術刊物
《河北旅遊職業學院學報》創刊於1995年，是由河北旅遊職業學院主辦的綜合性學術刊物；設有職教研究、教壇縱橫、社科文萃、英語之角、農業研究、文學賞析、基礎教育、山莊文化等欄目；是中國學術期刊綜合評價資料庫來源期刊。
文化傳統
形象標識
- 校徽
構成要素：馬踏飛燕、風帆、飛鳥、 大路、地球
1、《馬踏飛燕》又名“馬超龍雀”，點出旅遊職業特色，體現學院奮發向上豪邁進取的精神和蓬勃旺盛的生命力及往無前的氣勢、寓意學院一日千里，馬到成功。龍馬精神是中華民族的精神，以此激勵全院師生員工以龍自精神、馬的幹勁奔向美好的未來。校徽
校徽2、風帆的形狀是漢語拼音"He Bei"（河北）的拼音字頭，可以作為河北·旅遊的標識、體現學院將在新時代揚帆遠航，寓意學院一帆風順。振翅高飛的大鳥和寬廣1大路以"LvYou”（旅遊）的拼音字頭"L Y"的變異而成，標明旅遊職業、象徵學院人才輩出、前程遠大、喻意學院培養的旅遊人才面向全國奔向世界。
3、"C"形大路，是英文“China” ，（中國）和漢語拼音"Chengde" （承德）拼音字頭、體現學院的獨特地位及其時代精神與文化淵源相輔相成的文化內涵。色地球象徵學院無比廣大的發展空間和日月經天、江河行地般的輝煌生命與遠大前程。
精神文化
- 校訓
德藝兼修，知行並舉
德藝兼修：個人修養與藝術修養共同發展。
知行並舉：指理論與實踐相統一。
- 院歌
《河北旅遊職業學院院歌》
作詞：陳志夫，作曲：姚素秋
鳳凰升紫氣雙河映朝陽
莘莘學子 匯聚一堂 三載同窗 不負韶光
今日 我們知行並舉 德藝兼修
明朝 我們學以致用 業有專長
啊 旅遊學院 旅遊學院
春風化雨 弘道樹人 天道酬勤 厚德自強！
鳳凰升紫氣 雙河映朝陽
莘莘學子 匯聚一堂 三載同窗 不負韶光
今昌 我們風華正茂 篤學礪能
明朝 我們春華秋實 桃孿芬芳
啊 旅遊學院 旅遊學院
啟智求真 事業興旺 薪火相傳 永鑄輝煌！
