用科學的方式來理解人和社會，用多層演化設計的框架分析人生和自我，這是作者獨到的思想方式。在這本書里，作者從自我談到家族，繼而談到社會、國家與時代，再談科學方法指導下的自我觀。在書中，他寫了自己人生觀，也寫了自己的挫折、痛苦，到動情處令人感同身受。這些內容頗有深度，本身或許可以化作對年輕人學習、生活、思考的建議。作者自己的奮鬥經歷，也會使遇到相似困惑的青年茅塞頓開。
基本介紹
- 書名：打破自我的標籤
- 作者：陳虎平
- 類別：勵志與成功
- 出版社：電子工業出版社
- 出版時間：2016年1月
- 頁數：316 頁
- 定價：55 元
- 開本：16開（165×235）
- ISBN：978-7-121-27548-7
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
本書從演化論的角度看人生和自我，是關於人生奮鬥的理論分析，寫給我本人，也寫給想要改變自己、改變人生的有志青年，尤其是出身平凡但努力向上的年輕人。我們都要先接受家族和生活的現狀，包括財富、地位、知識、行為模式、思維格局，與之和解，從這裡出發，再一級級台階戒判籃向上。也許現狀不算理想，但我們不逃避、不否認，要在此基礎上努力前進。努力從不辜負，成長總能開掘。捉慨潤
作者簡介
陳虎平，香港中文大學哲學博士，曾研究康德哲學、認知科學與演化論的哲學問題，自譯和合譯七部學術和科普著作，包括：《康德的自由理論》 （2001）、《先天 後天》 （2005）、《黑格爾的觀念論》（2006）、《意識的解釋》 （2008）、《康德的先驗觀念論》（2014）。曾多年講授GRE GMAT LSAT課程，獲新東方20年功勳教師獎，編著有《GRE閱讀制勝法則：多層結構法》（2012）、《GRE閱讀36套解析》（2014）、《GRE GMAT LSAT學術英文200句》（2015）。
目錄
前 言
引 子 一個青年人的奮鬥：意象雜陳
第一章 自我成長與行為積累
打破自我的標籤
誤把頑固當理籃催愉淚性
深度練習與行為積累
時間積累
優秀的行為條件
價值觀是組織行為的程式
第二章 家族積累
拖延與貧困
拖延：行為與心理
貧困：物質與觀念
普通子弟不要做學問
家族積累與人生設計
十台階論：人她拜去生的爬坡歷程
第三章 社會情感全催的驅動
弱關係對青年人的重要意義
動力、方向、技術
動力
方向
技術
選擇需要社會化的情感
扛住黑暗的閘門
人間何處不相逢
第四章 中國大時代
時代如颶風 潮流已轉變
修身齊家 從業興城 報國行天下
修身齊家
從業興城
報國行天下
第五章 多層演化論
多層演化的分析思路
多層還原與層層編程：以認知和再檔白榜社會認識為例
科學與人類的演化認知模式
多個學科的基本模式
第六章 科學自我觀
自閉光譜嬸拒姜與天才
偉大的例證
怎么判斷誰是這樣的人？
自閉光譜人群的演化理由與分布狀態
自閉光譜的人製造新的理想世界
自閉光譜的人如何理解兩性和社會關係：抽象化的技術
人際與社會抽象理論的套用限制
典型基因與非典型基因的生存手冊
神經興奮控制論：怎樣改變日常行為和心理傾向
運動對神經興奮的受控式氧氣剝奪
文學的自我和精神的自我
演化的自我
個體
認知
自我
自閉光譜的人製造新的理想世界
自閉光譜的人如何理解兩性和社會關係：抽象化的技術
人際與社會抽象理論的套用限制
典型基因與非典型基因的生存手冊
神經興奮控制論：怎樣改變日常行為和心理傾向
運動對神經興奮的受控式氧氣剝奪
文學的自我和精神的自我
演化的自我
個體
認知
自我
