線之韻:手繪建築寫生(手繪建築寫生)

線之韻:手繪建築寫生

手繪建築寫生一般指本詞條

日常的臨摹寫生塗鴉等手繪過程也是培養設計師基本素質與建築美感,並揭示視覺思考的實質,融合精神與知覺,提升對造型的評價力、鑑賞力。“評價力”極為重要的能力,能把目標畫像,所謂“再現水平”高的人,不一定有很高的鑑賞力和評價力,手繪寫生具有快速記錄與表達功能,更重要的是手繪能提升設計者自身的藝術修養:

隨手勾畫的快速表現可以為建築師匯聚很多感覺。因為創作是通過手和腦共同運作來完成的,因此這種方式能夠提高思維的效率。促進突發性、突破性、有效性的瞬間靈感產生。

基本介紹

  • 書名:線之韻:手繪建築寫生
  • 作者張紅松
  • ISBN:7531825309, 9787531825302
  • 頁數:112頁
  • 出版社: 黑龍江美術出版社
  • 出版時間:2010年8月1日
  • 裝幀:平裝
  • 開本:12
內容簡介,作者簡介,目錄,序言,

內容簡介

(1)將有利於形成對事物的觀察與思考的敏銳性和洞察力,從而有效提升“造型力”。學繪畫的前提是先學會“看”,不是看熱鬧的看,是“洞明”,“世間洞明皆學問,人情練達即文章”,看與觀察、洞察、洞明有聯繫,又有認知層級的極大差異:
(2)可以鍛鍊建築設計師敏銳的空間想像力和形象思維能力。同時養成感性、隨意性與自發性相結合的圖示思維方式的有效途徑:

作者簡介

張紅松,1989年畢業於大連輕工業學院藝術設計學院裝潢設計專業、2002年畢業於蘇州大學藝術學院藝術設計專業研究生班、哈爾濱9幣范大學美術學院環境藝術設計系主任/教授/碩士生導師、黑龍江省藝術設計協會理事/副秘書長、黑龍江省工業設計協會理事/副秘書長、黑龍江省室內裝飾協會行業培訓專家委員/主講教授、中國室內裝飾協會CAD資深室內設計師、中國建築學會室內設計分會會員、哈爾濱電視台“百姓家裝”欄目特約專家評審、2004年6月赴歐洲參加中、俄、奧三國藝術家文化藝術交流活動、2004年1月赴俄羅斯烏蘭烏德主持設計“成吉思汗大酒店”工程、2007年6月赴俄羅斯阿穆爾洲立大學藝術學院參加學術交流活動、設計作品多次被《中國設計年鑑》、《中國室內設計年鑑》、《中國建築裝飾裝修》、《黑龍江設計家作品集》、《黑龍江藝術設計年鑑》收錄、出版專著《環境藝術表現設計攻略》,主編《環境藝術設計快速表現技法》,參編《中國室內建築師手冊》、《設計師的家》、建築繪畫作品被哈爾濱電視台“改革開放30年-珍藏哈爾濱”節目收錄、設計作品獲“2003中國之星設計‘金手指’獎”、設計作品獲“2006中國室內設計雙年展”優秀獎、設計作品獲“2006黑龍江省室內設計大展”金獎、設計作品獲“2009中韓設計家作品展”優秀獎、設計作品獲“2009慶祝建國60周年、黑龍江藝術設計優秀成果展”金獎、本人被《中國專家人名辭典》收錄並多次在國內重點刊物發表論文和作品。

目錄

中國民居建築
速寫步驟
雲南民居建築
江南民居建築
西北民居建築
東北民居建築
歐洲風格建築
哈爾濱古典風格建築
哈爾濱歐洲風格建築
歐洲風格建築

序言

看到張紅松教授將出版的《線之韻——手繪建築寫生》書稿,很佩服,看著一幅幅精美畫作不由得引起了我對手繪寫生的思考:手繪、建築寫生的意義何在?怎樣提升手繪水準?
在我看來作為一種藝術活動和訓練手段其作用大概有七點:
(1)將有利於形成對事物的觀察與思考的敏銳性和洞察力,從而有效提升“造型力”。學繪畫的前提是先學會“看”,不是看熱鬧的看,是“洞明”,“世間洞明皆學問,人情練達即文章”,看與觀察、洞察、洞明有聯繫,又有認知層級的極大差異:
(2)可以鍛鍊建築設計師敏銳的空間想像力和形象思維能力。同時養成感性、隨意性與自發性相結合的圖示思維方式的有效途徑:
(3)日常的臨摹、寫生、塗鴉等手繪過程也是培養設計師基本素質與建築美感,並揭示視覺思考的實質,融合精神與知覺,提升對造型的評價力、鑑賞力。“評價力”極為重要的能力,能把目標畫像,所謂“再現水平”高的人,不一定有很高的鑑賞力和評價力,手繪寫生具有快速記錄與表達功能,更重要的是手繪能提升設計者自身的藝術修養:
(4)隨手勾畫的快速表現可以為建築師匯聚很多感覺。因為創作是通過手和腦共同運作來完成的,因此這種方式能夠提高思維的效率。促進突發性、突破性、有效性的瞬間靈感產生;
(5)手繪是設計者思想傳達的形式,是設計師與客戶有效溝通的載體。快速表現能力強的人,在建築設計業競爭日益激烈的今天,往往能脫穎而出,突顯其市場競爭力:
(6)通過優秀的手繪技能可獲得和提升個人自信,彰顯個性:
(7)通過手繪寫生可自得其樂者,這是“藝術化生存”的更高境界。
羅伯特·麥金曾指出:“電腦不能有所見,有所夢,也不會創造,電腦是一種有約束的語言”。我認為這是正確的。手繪是作為一種記錄與交流的工具,通過手、眼、腦的聯動,快速表達預期的形象,是不可替代的溝通表達的載體,要達到更高境界,需要經過多年的勤奮學習,這就不能不談到如何提高手繪寫生能力的問題。
在這裡我想借鑑日本劍道(Kendo)的哲學:也是具有普適意義的學習秘訣,三個字:守、破、離。
守——模仿,遵循,是無我的過程。守的階段需要完全開放心智,全盤接受導師的教導。此時應該學習唯一的真理,知道唯一正確的方法,分清“對與錯”。通過長期不輟的練習,將對規則的記憶固化在自己的身體中。練習手繪、寫生的第一步要做到準確理解和表現物象的比例、形體和透視關係。俗話說“一眼活兒”,一眼望去,所有的潛在關係要素全部明了於心,包括造型規律、形式美法則,甚至能清晰地看出建築設計的六個系統:功能分區、交通流線、支撐體系、空間界面、體量控制、環境關係等。

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