戴公進，男，生於1965年，漢族，大學學歷，中教高級職稱，青島二中英語教師，教齡23年，班主任工作14年。
基本介紹
- 中文名：戴公進
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生日期：1965年
榮譽,論著,事跡,
榮譽
1．1995年 臨沂市優秀教師；
2．2000年評為全國優秀外語教師；
3．2002年山東省特級教師；
5．06——至今青島二中名師。
論著
1．1990年6月撰寫《中學英語動詞實用詞典》，中國商業出版社出版，副主編；
2．1995年6月《穩定中有發展，發展中求創新》發表在《中國小英語》95第6期雜誌上；
3．1996年12月《就高考命題談正確理解結構較複雜的句子》的研究報告發表在《試題研究》96第21期上；
4．1997年6月《多用詞as用法初探》發表在《英語輔導報》高三版第2期；
5．2007年3月高考研究報告《專項突破 強化考點——高效應對英語高考》發表在山東省考試院《現代教育》雜誌上，約13，000字；
6．07、09兩年年度論文《我的高中說課觀》、《在新課改二次創業中行進》雙獲市級優秀論文評選二等獎。
三公開課、優質課獲獎、科研課題成果：
1．1997年9月舉行市級高三一輪複習公開課《How Karl Marx Learned Foreign Languages》；
3．2007年12月參加國家"十一五"重點課題子課題《英語讀本與學生個體語言運用發展研究》，擔任子課題負責人，科研成果收入《學生優秀讀書報告》；
4．2009年11月青島二中"創意課堂"公開課，課題為《hi——tech living》。
事跡
戴公進，生於1965年7月,青島二中英語高級教師，全國優秀外語教師，山東省特級教師，市骨幹教師，青島二中名牌教師、英語教研組副組長。
從教23年來，政治思想上，與黨中央保持一致，熱愛祖國，關心國家大事，立場堅定，不受腐朽、消極思想的侵蝕，胸懷祖國，放眼世界，堅持教育的三個面向，愛崗敬業，時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，積極發揮黨員的先鋒模範作用。95年9月被評為臨沂市優秀教師、2001、2002年連續兩年被評為市直機關優秀共產黨員。
教育教學工作中，不斷探索進取，開拓英語教學的新路子，努力把"小課堂"與"大社會"結合在一起，學以致用；培養學生用英語思維的習慣，使學生"得法於課內，得益於課外"，充分挖掘學生的語言潛能，教學成績突出，三次獲得市高三優秀教學成績獎，連續三屆被評為市高中英語骨幹教師，98年後一直擔任市英語學科兼職教研員，2000年1月被中國教育外語教學專業委員會評為全國優秀外語教師,02年9月被山東省人民政府評為特級教師。23年中14做班主任，依據學生的成長規律和特點實施分階段、分層次的指導和幫扶，一身正氣，用人格，用經歷和用行動來引領學生，同時借鑑青島知名企業的管理運作模式，實施項目管理，用企業的創業精神來激勵學生，引進家長及社會上優質資源，努力鍛造出學生髮展的一片新天地，培養學生的"通才"和"專才"意識，力求素質全面發展。
做班級工作，耐心細緻，依據學生身心發展，關注學生階段發展，引領成長。對學生一視同仁，關注學生的點滴進步,贏得了學生、家長和社會的信任，被評為學校優秀班主任。
近年來,參加學校 "雙優"工程,師徒結隊幫扶,每年至少要帶2名徒弟．深入細緻地和他們探討教學中的問題，積極尋求新的英語教學策略與方法，使他們少走彎路；快速成長。除了平時的交流，還曾先後指導過組內多位老師參加省、市兩級講課比賽及論文評選，獲得了省級英語教學優秀教師指導獎。在教科研方面，利用業餘時間，積極學習教育教學理論，結合個人教學實踐，撰寫並發表了有一定學術價值的一系列教育教學論文。
2000年10月，經省、市教研室的選拔，我參加了2001年6月全國中國小教師出國留學考試，並獲得了全省第五的好成績，於2002年 10月前往諾丁漢大學學習深造，有幸聆聽了世界知名教育專家和學者的專題報告和講座,接觸了世界先進的教育教學理念和辦學模式,獲益匪淺．
在新的教育教學理念指導下,以新課改為平台，在新課改二次創業中開拓進取，努力耕耘，科學施教，有效開發課程資源，培養學生獨特的智慧型品質，使其成為合格的世界公民。教育教學領先一步，追求卓越！
