《戲劇與企業培訓》是2011年7月1日出版的圖書，作者是彭勇文。
基本介紹
- 書名：戲劇與企業培訓
- 又名：Theatre &tRAINING
- 作者：彭勇文
- ISBN：7547603033, 9787547603031
- 頁數：185頁
- 出版社：2011年7月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,編輯推薦,目錄,
內容簡介
在人類表演學(Performarice Studies)中，表演不僅包括專業演員在舞台上、鏡頭前的行動，即“藝術表演”(Aesthetic Performance)，也包括普通人在社會中當眾的、有目的的行為，即“社會表演”(Social Performance)。在彭勇文的《戲劇與企業培訓》中，讀者將看到培訓師在學員面前的表演，推銷員在顧客面前的表演，以及人們在多種情境和角色中的表演，他們正是通過表演來培訓、學習和成長。
《戲劇與企業培訓》將戲劇研究與企業培訓實踐緊密結合，把體驗式培訓區分為偏重感性和偏重理性的兩大類，並運用社會表演學理論對多種企業培訓進行了分析。本書將幫助讀者認識戲劇的本質和功能，了解戲劇
與不同行業和職業的聯繫，明確戲劇套用於培訓的原理和方法。它是國內第一部跨越戲劇與培訓的具有原創性的著作，將成為戲劇、教育、培訓和人力資源管理等領域專業人士的參考書。
編輯推薦
彭勇文的《戲劇與企業培訓》探討的是傳統戲劇與現代新興行業（各類情景培訓）的相互包容與促進。
書稿將戲劇表演與企業培訓結合在一起，並列舉大量來自社會考察和實踐的第一手資料加以論證，同時，運用社會表演學的理論對多種行業培訓進行了分析。這些不僅能讓讀者重新認識戲劇的本質和功能，從中看到戲劇與自己、與各種職業和行業的千絲萬縷的聯繫，而且能給教育、培訓和心理輔導等專業人士帶來啟迪，成為跨越藝術與現實、溝通戲劇與當代新興行業之間的重要橋樑。
目錄
序
前言：“闖”進戲劇的世界
上篇 戲劇與體驗式培訓
第一章 體驗與體驗式培訓
第一節 讓我們先體驗一下
第二節 什麼是體驗
第三節 體驗式培訓的兩種模式
第二章 套用戲劇與體驗式培訓
第一節 戲劇的教育功能
第二節 套用戲劇的分類
第三節 套用戲劇的四個基本要素
第三章 感性體驗培訓模式
第一節 四種情境
第二節 培訓師的演、教、導
第三節 觀演者的變化
第四節 行動過程的三個環節
第五節 對感性體驗培訓模式的反思
第四章 理性體驗培訓模式
第一節 三種情境
第二節 行動的三個階段
第三節 培訓師的演、教、編、導
第四節 觀演者的收益
第五節 對拓展訓練行業的思考
上篇結論：兩個結合
下篇 社會表演學與培訓
導言
第一章 社會表演與表達培訓
第一節 演員的非語言傳播訓練
第二節 表達的團體訓練
第三節 表達的個人教練
第二章 社會表演與銷售培訓
第一節 某公司銷售人員的社會表演及其培訓
第二節 該公司的挫折及其轉型中的社會表演
第三節 無欺的銷售表演與銷售培訓
第三章 社會表演與創意培訓
第一節 創意能力的基本構成
第二節 在表演中提升創意
第三節 在創意中引入表演
第四章 社會表演與情緒培訓
第一節 大腦、情緒與情感
第二節 情緒智慧型
第三節 “味匣子”在情緒培訓中的套用
第五章 心理劇與戲劇治療
第一節 心理劇
第二節 戲劇治療及其角色法
第六章 社會劇與危機管理
第一節 社會劇
第二節 戲劇與危機管理
附錄：國外的社會表演課程與服務
後記
