我只允許你笨十年

內容簡介

書山有路，捷足者先登；學海無涯，乘風者破浪。

沒有天生的笨孩子，每個人都可能成為天才。可怕的不是橫亘於面前的大河，而是沒有渡河的舟楫；擔心的並非學習中存在的問題，而是缺乏解決問題的思路和方法。找到可靠的支點，就能撬動沉重的地球。

有果必有因，孩子的成績不理想，肯定有原因，這些原因很多：有客觀原因——社會和學校環境、教學思路和方式、師資力量等；有主觀原因——學生本人。客觀原因是外因，主觀原因是內因，外因通過內因起作用。提高孩子的成績需內外結合，雙管齊下

第一個問題基礎薄弱怎么辦一

一、基礎薄弱的特徵及表現

二、基礎薄弱的原因和癥結

三、基礎薄弱的解決方案

第二個問題動力不足怎么辦

一、動力不足的行為表現

二、動力不足的根源分析

三、如何增強學習的動力

第三個問題情緒波動怎么辦

一、情緒波動的行為表現

二、對情緒波動的探討分析

三、如何穩定學習情緒

第四個問題苦學無效怎么辦

一、苦學無效的特徵

二、為什麼會苦學無效

三、提高學習效率的思路和方法

第五個問題缺少思路怎么辦

一、缺少思路的表現

二、根源探討及分析

三、如何開拓學習思路

第六個問題一做就錯怎么辦

一、一做就錯的表現特徵

二、為什麼會一做就錯

三、解決一做就錯的辦法

第七個問題粗心大意怎么辦

一、粗心大意的行為表現

二、對粗心大意的探討分析

三、克服粗心大意的方法

第八個問題不在狀態怎么辦

一、不在狀態的行為表現

二、不在狀態的根源和癥結

三、如何讓孩子進入狀態