我的兒子是“小愛因斯坦， 作者 陳京慧，新華出版社出版
基本介紹
- 書名：我的兒子是“小愛因斯坦”
- 作者：陳京慧
- 出版社：新華出版社
- 出版時間：2002-10-1
圖書信息,作者簡介,目錄,
圖書信息
作 者：陳京慧 著
出 版 社：新華出版社
出版時間：2002-10-1字 數：100000版 次：1頁 數：236印刷時間：2002-10-1紙 張：膠版紙ISBN：9787501158775包 裝：平裝
作者簡介
陳京慧，生於漢城，1982年到美國留學，獲得俄亥俄大學美術學碩士，碩士學位。留學期間與日本籍的丈夫相遇，後隨丈夫到史古屋生活三年，做過兼職英語教師，是一位全職的家庭主婦，現居住在芝加哥近郊，負責對肖和五歲的女獲莎士比亞麗的親職教育。
目錄
前言/學習從父母開始
一、九歲的大學生——肖·亞諾
夢想攻讀醫學博士的九歲大學生
經過努力，肖被大學錄取了
父母不是天才
懷孕期間去大學聽課
培養孩子正確的飲食習慣
天才發育快嗎？
通過豐富多彩的遊戲，快樂地學習知識
肖是天才嗎？
“我們學校不能錄取肖”
必須在學校學到的知識
妹妹的生日聚會
在超常學校跳級
“不願意就回家”
最後的選擇——親職教育
“最喜歡和媽媽一起學習”
天才是天生的，還是後天培養出來的？
二、站在比孩子提前半步的地方
經常對孩子說愛
正確的話和錯誤的話
任何打罵都會給孩子造成傷害
如何把孩子培養成為一個受人尊敬的人
父親教給孩子人生的道理
父母的急功近利會折斷孩子成功的翅膀
大膽地說出自己的觀點
幽默與愛同樣重要
培養孩子獨立學習的能力
像雜草一樣堅韌頑強
三、會玩才能會學習
經常帶孩子去旅遊
從大自然中學習
會玩的孩子才會學習
培養孩子的好奇心
電視節目有利於孩子的成長嗎？
養成愛看書的習慣
與音樂相伴一生
美術教育有利於培養孩子的創造力
附錄/親職教育A to Z
由誰來進行親職教育？為什麼進行親職教育？
爸爸的參與必不可少
親職教育A to Z
後記/父母的真正作用是什麼？
譯後記/天才是這樣培養的
