《我微笑著走向生活》是現代詩人汪國真於1984年創作發表的一首現代詩。此詩可分為七小節，開篇第一節即表明詩人的人生心態；接下來的四小節則解釋了“微笑著走向生活”這一樂觀的人生心態；最後的兩小節則是總結呼應，把詩人的情思推向更廣闊的視野和更深邃的哲理。全詩直抒情懷，雖短小卻精悍，擬人與比喻的雙重套用，令詩盡顯紛呈，明快的節奏、清新的語言，令人心靈為之一顫。
《我微笑著走向生活》後被選為冀教版國小教材《語文·五年級·上冊》的第八課課文。
基本介紹
- 作品名稱：我微笑著走向生活
- 作品體裁：現代詩
- 作者：汪國真
- 作品出處：《年輕的潮》
- 創作時間：1984年
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作品原文
我微笑著走向生活
我微笑著走向生活，
無論生活以什麼方式回敬我。
報我以平坦嗎？
我是一條歡樂奔流的小河。
報我以崎嶇嗎？
我是一座莊嚴思索的大山。
報我以幸福嗎？
我是一隻凌空飛翔的燕子。
報我以不幸嗎？
我是一根勁竹經得起千擊萬磨。
生活里不能沒有笑聲，
沒有笑聲的世界該是多么寂寞。
什麼也改變不了我對生活的熱愛，
我微笑著走向火熱的生活！
創作背景
汪國真在中學畢業後當過工人，而1982年大學畢業後的兩三年間，深入感受生活之後，開始大量創作詩歌，此詩即創作於這段時間，1984年10月發表於《年輕人》雜誌。1978年改革開放之後的中國，人們變得越來越嚮往好的生活，此詩有其輕鬆而快樂、積極向上的生活態度，正符合那個時代的人們的需要。
文學賞析
面對著五彩繽紛的生活，每個人都能道出許許多多酸甜苦林的感慨，感慨的背後往往隱含著他們選擇生活的標準和投入生活時的心態。奮鬥者立志拼搏；失落者陷入迷惘；平凡者甘於恬淡；自棄者走向墮落。汪國真在這首詩里開宗明義地宣布：“我微笑著走向生活”，自信之中飄散出幾分灑脫。緊接著他又冷靜而又沉著地對讀者也是對自己說：“無論生活以什麼方式回報我”，輕捷明晰的詩句把詩人的人生心態告訴給讀者如同對一個知心的朋友說出肺腑之言，開篇就抓住了讀者心靈的脈搏。
接下來的四小節恰如其分地解釋了“微笑著走向生活”的心態。當生活向你露出淺淺的微笑，在你腳下伸延出平坦的大道，把你引向理想的地平線時，你要對生活慷慨地回報你的崔笑，輕鬆自然地踏上生命的旅途，在贏得屬於你的生活的同時世界展示你的丰采。生活是人生的唯一教師，為了教會人們不負生活她常常帶著一副嚴厲的面孔出現，仿佛故意考驗人的意志，讓你在崎嶇艱難的道路上跋涉，這裡需要你的腳步像山嶽一樣堅定你的意志如岩石般頑強，你“莊嚴地”自然會悟出人生的真。在生活的土壤上有耕耘就會有收穫，灑下的汗水總是在你未知覺的時候滋潤你的生命之樹以常青。所以，生活給人們帶來的幸福像期待已久的節日等待的企盼中包含著突如其來的喜悅，全身心地沉浸在幸福中吧，這是生活給你的應得酬勞。人的力量和內在魅力往往得益於生活的不幸與磨難。生活帶來的不幸孕含著另外一種幸運，古代的哲人告誠過人們，今天的生活在啟迪人們。但不要以為這幸運與不幸中問只隔著一條小溪，抬腳就可以跨過，詩人鄭重地提醒，從不幸走向幸運的前提是要做“一根勁松”，“經得起千擊萬磨”。這就是“微笑著走向生活”的心態，順利時歡欣，曲折時坦然。“生活不能沒有笑聲，/沒有笑聲的世界該是多么寂寞”，這個意味深長的總結，把詩人的情思推向更廣闊的視野和更深邃的哲理，詩人願意“微笑著走向生活”並不意味著只關一己的悲歡，而在於給這世界增添幾分絢麗的姿色。沒有笑聲的世界是寂寞的充溢著歡笑的世界猶如理想的樂園，讓人心醉陶然。為了讓世界變成樂園，詩人自信的瀟灑演為義無反顧的執著：“什麼也改變不了我對生活的熱愛，/我微笑著走向火熱的生活”。起句與詩尾完全相同的兩個詩句之間實際走完了精神煉獄的一個輪迴，這就是汪國真帶給讀者的啟示：在平淡、恬靜、自然中將人的精神升華到另一個境界，改變、影響一個人的人生心態，這既是生活信念力量的推動，更是詩歌的魅力與千千萬萬渴望著生活的讀者的心靈共鳴。
名家點評
現代作家鄭士選：本詩以昂揚的基調，有力的語言，表達了自己對於生活的熱愛之情。小節與小節之間邏輯清晰，聯繫緊密，首尾呼應，結構完整。（《小學生美文誦讀》）
四川大學文學與新聞學院教授王世德：汪國真的詩，既適應青年人的審美要求，又能引導和提高青年人的審美情趣。他的詩能從整個精神境界上提高人們的情操，又不是教導青年解決各個具體問題的教科書。它從人生態度、感情境界上給人以美的感染和薰陶，所以它能滿足民眾的審美要求。例如他說：“我微笑著走向生活，/無論生活以什麼方式回敬我……”這就能激發人們熱愛生活的情懷。（《王世德文藝審美學文集》）
江蘇經貿職業技術學院人文社科系系主任黃綺冰：汪詩的瀟灑不像李商隱的“世界微塵里，吾寧愛與憎”透著無奈；也不像李白的“我醉君復樂，陶然共忘機”含有消極的及時行樂；汪國真的瀟灑帶著向上的，健康的積極因素。他在《我微笑著走向生活》一詩中告訴我們，無論生活報我以“平坦”還是“崎嶇”，報我以“幸福”還是“不幸”，“什麼也改變不了我對生活的熱愛我微笑著走向生活”。可以看出無論順逆境都要樂觀向上，這是詩人對待生活的總基調，在這個總基調的規範下，他面對人生種種磨難唱出了一支支真善美的歌；吟出了一首首健康積極的詩。（《文本的探索》）
作品影響
《我微笑著走向生活》後被選為冀教版國小教材《語文·五年級·上冊》的第八課課文。
作者介紹
汪國真（1956~2015），1982年畢業於暨南大學中文系。1985年起將業餘時間集中於詩歌創作，期間一首打油詩《學校一天》刊登在《中國青年報》上。1990年開始，汪國真擔任《遼寧青年》《中國青年》《女友》的專欄撰稿人，掀起一股“汪國真熱”。代表作品有《年輕的潮》《年輕的思緒》《熱愛生命》《雨的隨想》。
