當前我國主流價值文化面臨嚴峻挑戰和衝擊的新形勢下,如何正確理解我國主流價值文化和如何構建我國主流價值文化問題?這是由長江學者江暢教授任首席專家的國家社會科學基金重大招標項目“構建我國主流價值文化研究”的重點任務。在研究這樣重大的問題時，問題意識遠重於體系研究，尤其需要大量的實證調查，這是不可忽略的基礎性環節。本書即是有關當代中國核心價值觀與主流價值文化及其構建方面的社會調查的總結報告。全書由十六個調查報告和兩份附屬檔案組成。力圖通過對調查問卷的分析研究來了解社會公眾對當代中國核心價值與主流價值文化及其構建的看法，為學界的理論研究提供事實依據，試圖揭示構建我國主流價值文化的必然性和任務，探討如何形成我國主流價值文化的核心理念並使之得到全社會的認同，以為黨和國家構建我國主流價值文化提供理論參考。
基本介紹
- 書名：我國主流價值文化及其構建調查
- 出版社：人民出版社
- 頁數：357頁
- 開本：16
- 作者：戴茂堂 周海春
- 出版日期：2014年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7010130132
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《我國主流價值文化及其構建調查(調查報告集)》由人民出版社出版。
作者簡介
周海春，1970年9月生於內蒙古扎蘭屯市，2003年於中國人民大學獲得中國哲學博士學位。現為武漢大學哲學學院博士後科研流動站博士後，湖北大學國學研究所所長，湖北大學哲學學院教授，博士生導師，《價值論與倫理學研究》副主編。兼任中國現代哲學史學會理事，湖北省哲學史學會理事，湖北省炎黃文化研究會理事，湖北省周易研究會理事，湖北省倫理學學會副秘書長。著有《中國醫德》（2002），《中國近代早期改革派與近代倫理思想的演變》（2004），《近代新學的價值世界》（2009），《道之通見（莊子·內篇）哲學注》（2011），《人文科學導論》（2012，與羅熾合著）。主編《中國哲學原著導讀》（2010）教材一部，參著《東方哲學史（近代卷）》（2010）、《東方哲學史（現代卷）》（2010）。戴茂堂，男，1964年生，湖北省江陵縣人。1987年畢業於北京師範大學哲學系，獲哲學學士學位。1996年畢業於武漢大學哲學系外國哲學專業，獲哲學博士學位。現任湖北大學哲學學院院長、教授、博士生導師。兼任全國價值哲學學會副秘書長、湖北省倫理學會副會長兼秘書長、全國倫理學學會理事、湖北省哲學學會常務理事、湖北省美學學會常務理事、湖北省哲學史學會常務理事等職。江暢，1957年8月出生，湖北浠水人，哲學博士，教育部長江學者，湖北大學哲學學院教授、博士生導師，倫理學博士點和哲學博士後流動站牽頭人，省級優秀學科哲學學科帶頭人，湖北省有突出貢獻的中青年專家，享受國務院特殊貢獻專家津貼。國際價值哲學學會(ISVI)會長，中國倫理學學會副會長，中國價值哲學研究會副會長，湖北省倫理學學會會長，北京師範大學價值與文化研究中心兼職研究員。
長期從事倫理學、價值論和西方哲學研究，為我國西方價值理論和觀念研究作出了開拓性貢獻，所提出和闡述的現代幸福主義倫理學被認為是國內有代表性的倫理學體系之一。現為國家社科基金重大招標課題“構建我國主流價值文化研究”首席專家，正在主持國家社科基金重點課題“西方德性倫理思想研究”。
長期從事倫理學、價值論和西方哲學研究，為我國西方價值理論和觀念研究作出了開拓性貢獻，所提出和闡述的現代幸福主義倫理學被認為是國內有代表性的倫理學體系之一。現為國家社科基金重大招標課題“構建我國主流價值文化研究”首席專家，正在主持國家社科基金重點課題“西方德性倫理思想研究”。
圖書目錄
引言
一、構建我國主流價值文化的必要性和緊迫性
二、我國主流價值文化的界定
三、如何構建我國主流價值文化
報告一構建當代中國主流價值文化勢在必行
一、調查的背景、意義與目的
二、基本數據與初步分析
三、民眾認知中存在的問題及其原因分析
四、對策與建議
報告二社會公眾對主流價值文化認同的年齡差異分析
一、不同年齡段人群對主流價值文化的認同現狀
二、對策與建議
報告三社會各群體對社會主義核心價值認同的差異
一、前言
二、不同群體對社會主義核心價值的認同差異
三、不同群體對社會主義核心價值存在認同差異的原因分析
四、對調查結果的進一步討論
報告四城鎮居民對我國主流價值文化認同的問題及對策
一、城鎮居民對我國主流價值文化認同的問題
二、城鎮居民主流價值文化認同問題的原因分析
三、幾點對策與建議
報告五不同地域人群對主流價值文化認同差異調研報告
一、不同地域人群對主流價值文化認同的差異表現
二、主要問題所在及其分析
三、相應的對策與措施
報告六公眾對我國主流價值文化的期待及其啟示
一、公眾眼中的我國主流價值文化
二、公眾期待什麼樣的主流價值文化
三、公眾產生上述看法和期待的原因
四、公眾的提法和期待給我們的啟示
報告七我國公眾幸福觀的異同與共性問題分析
一、我國公眾幸福觀的差異
二、我國公眾幸福感的共性
三、調整價值導向，注重人的全面而自由的發展
報告八社會公眾對傳統文化認同態度分析
一、今日社會世態病症的文化歸因
二、加強傳統文化教育的呼聲
三、通向主流價值文化之路
四、傳統文化的主流夢
報告九當代大眾信仰危機與對策研究
一、調查的背景、意義與目的
二、基本數據與初步分析
三、主流信仰存在問題的主要原因分析
四、對策與建議
報告十強化構建我國主流價值文化的國際視野
一、基本情況
二、主要問題
三、幾點建議
報告十一構建主流價值文化的力量亟待整合
一、公眾眼中構建主流價值文化的依靠力量
二、影響公眾選擇構建主流價值文化之主要依靠力量的因素分析
三、整合力量，構建主流價值文化
報告十二還需強化領導幹部在構建主流價值文化中的引領作用
一、調研結果分析
二、存在的問題
三、對策
報告十三大眾傳媒對構建我國主流價值文化的影響與對策
一、大眾傳媒對構建我國主流價值文化的影響
二、建議與對策
報告十四傳媒文化與青少年主流價值觀培育
——以動漫藝術為例
一、調查的背景、意義、範圍和目的
二、當代青少年主流價值觀培育的總體背景
三、當代青少年的主流價值觀培育
四、傳媒文化與我國青少年價值觀培育
報告十五影響社會主義核心價值觀在農村感召力的主要因素分析
一、現狀概述
二、因素分析
三、對策建議
報告十六社會主義核心價值體系視閾下的鄉風文明建設研究
一、鄉風文明的內涵及其與社會主義核心價值體系之間的關係
二、當前我國鄉風文明建設存在的問題及成因
三、以社會主義核心價值體系引領當前我國的鄉風文明建設
附屬檔案一“當代中國主流價值文化及其構建”調查問卷
附屬檔案二“當代中國主流價值文化及其構建”調查問卷統計頻數分析表
人名術語索引
後記
一、構建我國主流價值文化的必要性和緊迫性
二、我國主流價值文化的界定
三、如何構建我國主流價值文化
報告一構建當代中國主流價值文化勢在必行
一、調查的背景、意義與目的
二、基本數據與初步分析
三、民眾認知中存在的問題及其原因分析
四、對策與建議
報告二社會公眾對主流價值文化認同的年齡差異分析
一、不同年齡段人群對主流價值文化的認同現狀
二、對策與建議
報告三社會各群體對社會主義核心價值認同的差異
一、前言
二、不同群體對社會主義核心價值的認同差異
三、不同群體對社會主義核心價值存在認同差異的原因分析
四、對調查結果的進一步討論
報告四城鎮居民對我國主流價值文化認同的問題及對策
一、城鎮居民對我國主流價值文化認同的問題
二、城鎮居民主流價值文化認同問題的原因分析
三、幾點對策與建議
報告五不同地域人群對主流價值文化認同差異調研報告
一、不同地域人群對主流價值文化認同的差異表現
二、主要問題所在及其分析
三、相應的對策與措施
報告六公眾對我國主流價值文化的期待及其啟示
一、公眾眼中的我國主流價值文化
二、公眾期待什麼樣的主流價值文化
三、公眾產生上述看法和期待的原因
四、公眾的提法和期待給我們的啟示
報告七我國公眾幸福觀的異同與共性問題分析
一、我國公眾幸福觀的差異
二、我國公眾幸福感的共性
三、調整價值導向，注重人的全面而自由的發展
報告八社會公眾對傳統文化認同態度分析
一、今日社會世態病症的文化歸因
二、加強傳統文化教育的呼聲
三、通向主流價值文化之路
四、傳統文化的主流夢
報告九當代大眾信仰危機與對策研究
一、調查的背景、意義與目的
二、基本數據與初步分析
三、主流信仰存在問題的主要原因分析
四、對策與建議
報告十強化構建我國主流價值文化的國際視野
一、基本情況
二、主要問題
三、幾點建議
報告十一構建主流價值文化的力量亟待整合
一、公眾眼中構建主流價值文化的依靠力量
二、影響公眾選擇構建主流價值文化之主要依靠力量的因素分析
三、整合力量，構建主流價值文化
報告十二還需強化領導幹部在構建主流價值文化中的引領作用
一、調研結果分析
二、存在的問題
三、對策
報告十三大眾傳媒對構建我國主流價值文化的影響與對策
一、大眾傳媒對構建我國主流價值文化的影響
二、建議與對策
報告十四傳媒文化與青少年主流價值觀培育
——以動漫藝術為例
一、調查的背景、意義、範圍和目的
二、當代青少年主流價值觀培育的總體背景
三、當代青少年的主流價值觀培育
四、傳媒文化與我國青少年價值觀培育
報告十五影響社會主義核心價值觀在農村感召力的主要因素分析
一、現狀概述
二、因素分析
三、對策建議
報告十六社會主義核心價值體系視閾下的鄉風文明建設研究
一、鄉風文明的內涵及其與社會主義核心價值體系之間的關係
二、當前我國鄉風文明建設存在的問題及成因
三、以社會主義核心價值體系引領當前我國的鄉風文明建設
附屬檔案一“當代中國主流價值文化及其構建”調查問卷
附屬檔案二“當代中國主流價值文化及其構建”調查問卷統計頻數分析表
人名術語索引
後記
