《我們走過十年:平涼市黨校工作研究會歷屆年會獲獎論文集》是平涼市黨校十年事業發展的一個縮影，體現了平涼黨校人奮發有為、不畏困難、勇於探索與實踐的精神。平涼市黨校工作研究會創建於2002年10月，伴隨著中國改革發展的步伐和平涼黨校幹部教育的實踐，走過了十年的歷程。黨校工作如何在《條例》指導下創新發展，如何走出貧困地區自力更生辦黨校的路子，如何建立一支忠誠黨的幹部教育事業的高素質的黨校工作者隊伍，是所有黨校工作者要面對的重要問題，平涼市黨校工作研究會就是在這樣一種形勢下應運而生。十年間，八個會員單位始終堅持研究會的宗旨，持之以恆抓研究、探索，可謂碩果纍纍。
基本介紹
- 中文名：我們走過十年:平涼市黨校工作研究會歷屆年會獲獎論文集
- 出版社：光明日報出版社
- 頁數：316頁
- 開本：16
- 定價：63.00
- 作者：楊俊虎
- 出版日期：2012年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787511229991
- 品牌：中聯華文圖書
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
《我們走過十年:平涼市黨校工作研究會歷屆年會獲獎論文集》收錄了平涼市黨校工作研究會歷屆年會獲獎論文67篇，分發展理念、改革創新和教研管理三部分編輯。可謂是平涼市黨校十年事業發展的一個縮影
作者簡介
楊俊虎，男，漢族，中共黨員，生於1954年9月，甘肅省涇川縣人，大學本科學歷。現任中共平涼市委黨校常務副校長，1971年4月參加工作，1996年任涇川縣委副書記，1997年任靈台縣委副書記，2002年至今任中共平涼市委黨校常務副校長，主持黨校日常工作
圖書目錄
前言
第一編髮展理念
神聖的職責光榮的使命——淺議黨校常務副校長工作職責
把握政策機遇努力破解縣（區）委黨校發展現實問題——對縣（區）委黨校發展現實問題的幾點思考
市縣區黨校間工作交流的回顧與展望
打造特色創建一流——把各級黨校辦成名校的幾點思考
也談組團發展——對基層黨校生存與發展的思考
提升能力增強活力壯大實力創新發展——關於轉型期基層黨校創新發展問題的思考
縣級黨校路在何方——論市縣黨校體制改革
加強和改進縣級黨校幹部教育培訓工作的思考
黨校教師隊伍建設芻議
縣級黨校決策諮詢課題研究的實踐與探索
對加強黨校校園文化建設的思考
做好新形勢下縣級黨校工作的思考
走出去耳目一新謀發展任重道遠
只有肯做事才能被支持
十年一劍重精神——平涼市黨校工作研究會十年輝煌歷程探析
縣級黨校應在文化建設中發揮作用
新形勢下建立和完善幹部教育培訓機制問題的思考
新時期黨校教育培訓工作的思考
莊浪優秀村幹部報考鄉鎮機關公務員培訓的啟示——兼論縣級黨校如何實現轉型過渡繼續發展
構建縣區黨校生存與發展的新諾亞方舟——關於縣區黨校改革的幾個問題的思考
第二編改革創新
貫徹《條例》精神助推平涼發展——基於平涼市委黨校思想庫建設實踐視閾
黨校文化：新時期黨校跨越式發展的內驅力
對《平涼論壇》辦刊策略的理性思考
認真貫徹落實《辦學規範》，全面提升全市黨校辦學水平
對縣級黨校特色化發展新路的探索
貫徹《綱要》精神，推動黨校培訓教學再上新台階
關於縣級黨校發展的幾點思考
解放思想最佳化環境促進黨校事業再上新台階
加強幹部黨性教育提高幹部黨性修養——對加強黨校學員黨性修養教育的思考
發揮中心城市黨校作用，用市場科學合理配置培訓資源的啟示
對新時期縣（區）級黨校體制改革的思考
對縣級黨校特色化發展新路的探索
建設市級大黨校是縣區黨校改革之路
對縣級黨校在新形勢下搞好大教育大培訓工作的思考
對縣級黨校在目前體制下開展大規模培訓幹部的思考
對縣級黨校邊緣化問題的現實思考
縣級黨校開展大規模幹部培訓工作面臨的問題與對策研究
新形勢下基層黨校幹部培訓工作面臨的機遇、挑戰及對策
創新思路拓寬模式助推華亭大發展
第三編教研管理
深化黨校教學改革，提高幹部培訓質量是建設高素質幹部隊伍的重要措施——平涼市黨校教學改革實踐與探索市委黨校教學改革課題組
對縣級黨校黨性教育課的思考
做學問的“學問”
幹部遠離浮躁病的基礎防線
促進黨校教師教學能力和科研能力一體化
新形勢下縣（區）級黨校工作新突破的思考
試論黨校在建設馬克思主義學習型政黨中的導向作用
對黨校教育規律的探索與研究
論新時期幹部學習的特點
縣級黨校的教學怎樣才能管用
對黨校主體班班主任工作的幾點思考
對新形勢下黨校幹部教育培訓的思考
黨校教師向領導型學者努力的“五項修煉”
一項著眼於同時解決甘肅六大社會熱點問題的“樞紐工程”
發揮黨校熔爐作用提升黨性教育水平
以案例教學為突破口推進黨校幹部培訓工作
打造縣級黨校科學發展的“軟實力”——對縣級黨校內部管理的思考
實施教學督導評估制度確保黨校教育質量
對轉型期黨校幹部教育培訓工作的幾點思考
縣級黨校後勤管理中存在的問的題及對策探討——對靜寧縣委黨校後勤管理工作調查與思考
扶貧培訓成效分析與對策探討
黨校教員應具備理論創新的優秀品質
黨校教育怎樣體現中國特色社會主義理論體系
再造幹部搖籃——加強幹部教育培訓工作創新
互動式教學之我見
試論黨校信息化建設如何適應黨校幹部培訓工作的需要
淺議黨校教學計畫的科學編排
克服畏難情緒加大招生力度促進黨校函授教育工作健康發展周
後記
第一編髮展理念
神聖的職責光榮的使命——淺議黨校常務副校長工作職責
把握政策機遇努力破解縣（區）委黨校發展現實問題——對縣（區）委黨校發展現實問題的幾點思考
市縣區黨校間工作交流的回顧與展望
打造特色創建一流——把各級黨校辦成名校的幾點思考
也談組團發展——對基層黨校生存與發展的思考
提升能力增強活力壯大實力創新發展——關於轉型期基層黨校創新發展問題的思考
縣級黨校路在何方——論市縣黨校體制改革
加強和改進縣級黨校幹部教育培訓工作的思考
黨校教師隊伍建設芻議
縣級黨校決策諮詢課題研究的實踐與探索
對加強黨校校園文化建設的思考
做好新形勢下縣級黨校工作的思考
走出去耳目一新謀發展任重道遠
只有肯做事才能被支持
十年一劍重精神——平涼市黨校工作研究會十年輝煌歷程探析
縣級黨校應在文化建設中發揮作用
新形勢下建立和完善幹部教育培訓機制問題的思考
新時期黨校教育培訓工作的思考
莊浪優秀村幹部報考鄉鎮機關公務員培訓的啟示——兼論縣級黨校如何實現轉型過渡繼續發展
構建縣區黨校生存與發展的新諾亞方舟——關於縣區黨校改革的幾個問題的思考
第二編改革創新
貫徹《條例》精神助推平涼發展——基於平涼市委黨校思想庫建設實踐視閾
黨校文化：新時期黨校跨越式發展的內驅力
對《平涼論壇》辦刊策略的理性思考
認真貫徹落實《辦學規範》，全面提升全市黨校辦學水平
對縣級黨校特色化發展新路的探索
貫徹《綱要》精神，推動黨校培訓教學再上新台階
關於縣級黨校發展的幾點思考
解放思想最佳化環境促進黨校事業再上新台階
加強幹部黨性教育提高幹部黨性修養——對加強黨校學員黨性修養教育的思考
發揮中心城市黨校作用，用市場科學合理配置培訓資源的啟示
對新時期縣（區）級黨校體制改革的思考
對縣級黨校特色化發展新路的探索
建設市級大黨校是縣區黨校改革之路
對縣級黨校在新形勢下搞好大教育大培訓工作的思考
對縣級黨校在目前體制下開展大規模培訓幹部的思考
對縣級黨校邊緣化問題的現實思考
縣級黨校開展大規模幹部培訓工作面臨的問題與對策研究
新形勢下基層黨校幹部培訓工作面臨的機遇、挑戰及對策
創新思路拓寬模式助推華亭大發展
第三編教研管理
深化黨校教學改革，提高幹部培訓質量是建設高素質幹部隊伍的重要措施——平涼市黨校教學改革實踐與探索市委黨校教學改革課題組
對縣級黨校黨性教育課的思考
做學問的“學問”
幹部遠離浮躁病的基礎防線
促進黨校教師教學能力和科研能力一體化
新形勢下縣（區）級黨校工作新突破的思考
試論黨校在建設馬克思主義學習型政黨中的導向作用
對黨校教育規律的探索與研究
論新時期幹部學習的特點
縣級黨校的教學怎樣才能管用
對黨校主體班班主任工作的幾點思考
對新形勢下黨校幹部教育培訓的思考
黨校教師向領導型學者努力的“五項修煉”
一項著眼於同時解決甘肅六大社會熱點問題的“樞紐工程”
發揮黨校熔爐作用提升黨性教育水平
以案例教學為突破口推進黨校幹部培訓工作
打造縣級黨校科學發展的“軟實力”——對縣級黨校內部管理的思考
實施教學督導評估制度確保黨校教育質量
對轉型期黨校幹部教育培訓工作的幾點思考
縣級黨校後勤管理中存在的問的題及對策探討——對靜寧縣委黨校後勤管理工作調查與思考
扶貧培訓成效分析與對策探討
黨校教員應具備理論創新的優秀品質
黨校教育怎樣體現中國特色社會主義理論體系
再造幹部搖籃——加強幹部教育培訓工作創新
互動式教學之我見
試論黨校信息化建設如何適應黨校幹部培訓工作的需要
淺議黨校教學計畫的科學編排
克服畏難情緒加大招生力度促進黨校函授教育工作健康發展周
後記
文摘
著作權頁：
二、破解邊緣化困境，振興縣級黨校的現實意義
貫徹落實《條例》和胡錦濤同志提出的黨校要充分發揮“五個作用”、牢固樹立“五種意識”新要求，適應新形勢發展需求，發揮縣級黨校作用，是一個值得認真研究的重要問題。
（一）振興縣級黨校，是深入學習實踐科學發展觀，用馬克思主義中國化最新成果武裝基層黨員幹部的重要舉措。
縣級黨校是學習研究和宣傳馬克思主義理論，學習研究和宣傳科學發展觀的最基層重要陣地。加強縣級黨校工作，實現科學發展觀系統進教材、生動進課堂、紮實進頭腦，促使廣大黨員幹部不斷提高運用科學發展觀分析問題、指導實踐的本領，切實把科學發展觀轉化為謀劃科學發展的思路、促進科學發展的政策、提高領導科學發展的能力，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
（二）振興縣級黨校，是大規模培訓幹部、大幅度提高幹部素質，加快實現全面小康社會的現實需要。
建設小康和諧社會，迫切需要培養造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民民眾信得過的高素質幹部隊伍。基層黨校是縣委直接領導下培訓黨員幹部的學校，在整個幹部教育培訓體系中具有不可替代的作用。加強縣級黨校工作，全面落實新一輪大規模培訓幹部的戰略任務，有利於不斷提高廣大黨員幹部的綜合素質和能力水平，為實現縣域經濟社會發展提供堅強的思想政治保證、人才保證和智力支持。
（三）振興縣級黨校，強化“三個陣地、一個熔爐”在基層的職能作用，是實現縣域經濟社會科學發展的根本保證。
全國80%的黨員幹部位於基層，縣級黨校是黨的路線、方針、政策在基層落實的重要渠道，充分發揮黨校教育的分層次辦學體系和（輪）培訓基層黨員幹部的主渠道功能是縣級黨校理所當然的使命。近年，社會普遍反映大多鄉村幹部素質不高，思想僵化、觀念陳舊、法制觀念淡漠，這更加說明縣級黨校有存在下去並應該得到強化的理由。
三、振興縣級黨校的應對策略和建議
（一）提高認識、強化領導是關鍵
十六大提出要“大規模培訓幹部”，中央頒布了《幹部培訓條例》，十七大報告再次重申，並進一步指出“充分發揮黨校、行政學院、幹部學院作用，大規模培訓幹部，大幅度提高幹部素質”。黨校既是黨的“學校”，又是“重要部門”，其雙重性質，決定了黨校區別於一般的學校和黨委其它工作部門的本質特點，也決定了她的特殊地位和作用，決定了黨校的使命和任務。對幹部培訓和黨校工作的重要性，作為縣委黨校主管單位的縣委要真正與黨中央保持高度一致，將其提到“講政治”的高度來認識，當作為發展縣域經濟提供人才和智力支撐的重要任務來做好。
二、破解邊緣化困境，振興縣級黨校的現實意義
貫徹落實《條例》和胡錦濤同志提出的黨校要充分發揮“五個作用”、牢固樹立“五種意識”新要求，適應新形勢發展需求，發揮縣級黨校作用，是一個值得認真研究的重要問題。
（一）振興縣級黨校，是深入學習實踐科學發展觀，用馬克思主義中國化最新成果武裝基層黨員幹部的重要舉措。
縣級黨校是學習研究和宣傳馬克思主義理論，學習研究和宣傳科學發展觀的最基層重要陣地。加強縣級黨校工作，實現科學發展觀系統進教材、生動進課堂、紮實進頭腦，促使廣大黨員幹部不斷提高運用科學發展觀分析問題、指導實踐的本領，切實把科學發展觀轉化為謀劃科學發展的思路、促進科學發展的政策、提高領導科學發展的能力，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
（二）振興縣級黨校，是大規模培訓幹部、大幅度提高幹部素質，加快實現全面小康社會的現實需要。
建設小康和諧社會，迫切需要培養造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民民眾信得過的高素質幹部隊伍。基層黨校是縣委直接領導下培訓黨員幹部的學校，在整個幹部教育培訓體系中具有不可替代的作用。加強縣級黨校工作，全面落實新一輪大規模培訓幹部的戰略任務，有利於不斷提高廣大黨員幹部的綜合素質和能力水平，為實現縣域經濟社會發展提供堅強的思想政治保證、人才保證和智力支持。
（三）振興縣級黨校，強化“三個陣地、一個熔爐”在基層的職能作用，是實現縣域經濟社會科學發展的根本保證。
全國80%的黨員幹部位於基層，縣級黨校是黨的路線、方針、政策在基層落實的重要渠道，充分發揮黨校教育的分層次辦學體系和（輪）培訓基層黨員幹部的主渠道功能是縣級黨校理所當然的使命。近年，社會普遍反映大多鄉村幹部素質不高，思想僵化、觀念陳舊、法制觀念淡漠，這更加說明縣級黨校有存在下去並應該得到強化的理由。
三、振興縣級黨校的應對策略和建議
（一）提高認識、強化領導是關鍵
十六大提出要“大規模培訓幹部”，中央頒布了《幹部培訓條例》，十七大報告再次重申，並進一步指出“充分發揮黨校、行政學院、幹部學院作用，大規模培訓幹部，大幅度提高幹部素質”。黨校既是黨的“學校”，又是“重要部門”，其雙重性質，決定了黨校區別於一般的學校和黨委其它工作部門的本質特點，也決定了她的特殊地位和作用，決定了黨校的使命和任務。對幹部培訓和黨校工作的重要性，作為縣委黨校主管單位的縣委要真正與黨中央保持高度一致，將其提到“講政治”的高度來認識，當作為發展縣域經濟提供人才和智力支撐的重要任務來做好。
