基本介紹
- 書名：我不是天生會當媽:把孩子教好不容易
- 譯者：崔慧仙
- 出版日期：2013年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：751044165X, 9787510441653
- 作者：崔連淑
- 出版社：新世界出版社
- 頁數：213頁
- 開本：32
- 品牌：北京麥田時光
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,後記,序言,
基本介紹
內容簡介
《我不是天生會當媽:把孩子教好不容易》編輯推薦：作者崔連淑是一位3個孩子的母親，也是一位教育工作者,以教育講師的身份活躍在講壇上的好媽媽和好老師。親職教育在整個孩子的教育過程中的作用日益彰顯，特別是如何與學校教育合拍，形成最強有力的合力。
如何把不上補習班的孩子培養成第一名？每個家長都想好好教育孩子，卻又不知道具體的方法。看別人家孩子上補習班，真擔心我家孩子會落後？每次都想忍耐，卻忍不住對孩子大喊大叫？看別人家的孩子學習成績那么好，心裡急得跟熱鍋上的螞蟻似的？孩子每次寫作文都說沒什麼東西可寫？我孩子一晃都10歲了，錯過的教育能不能再重來？她把抽象的教育原理用她親身經歷的實踐經驗和多年來在演講和接受訪談中收集到的母親們的實際案例一一講述出來。崔連淑主張在玩耍中潛移默化地進行教育，學習就像是抹了蜂蜜一般。
如何把不上補習班的孩子培養成第一名？每個家長都想好好教育孩子，卻又不知道具體的方法。看別人家孩子上補習班，真擔心我家孩子會落後？每次都想忍耐，卻忍不住對孩子大喊大叫？看別人家的孩子學習成績那么好，心裡急得跟熱鍋上的螞蟻似的？孩子每次寫作文都說沒什麼東西可寫？我孩子一晃都10歲了，錯過的教育能不能再重來？她把抽象的教育原理用她親身經歷的實踐經驗和多年來在演講和接受訪談中收集到的母親們的實際案例一一講述出來。崔連淑主張在玩耍中潛移默化地進行教育，學習就像是抹了蜂蜜一般。
作者簡介
作者：（韓國）崔連淑 譯者：崔慧仙 白蓮花
崔連淑，高麗大學英語教育專業畢業，獲得2級英語教師資格證，首爾教育廳教育網站擔任家長學校的老師。在老大快滿3歲前，一直是全職家庭主婦，之後開始工作，還養育了3個孩子。在孩子們未滿兩周歲時就開始，擠出時間，跟孩子們一起玩兒，在遊戲中教會孩子們學習，讓他們養成自己獨立學習的習慣。結果，大女兒小惠從國小開始就囊括校內外全部獎項，中學時期沒有上過一次補習班，只憑學校課程就成為優等生，以第一名的好成績升入大學。作者以此為案例，寫出《10歲前蜜蜂般的教育》一書，向廣大媽媽們傳遞著不參加補習班也能把孩子培養成優等生的方法。被邀請到MBCTV“媽媽是CEO”、EBS TV直播考試特輯、EVSTV直播“60分鐘的媽媽”等很多電視和電台節目為更多的媽媽傳授經驗。在大田圖書館、教員教育等公眾場合進行子女教育的演講。
現在以媽媽教育講師的身份活躍在講壇上。
崔連淑，高麗大學英語教育專業畢業，獲得2級英語教師資格證，首爾教育廳教育網站擔任家長學校的老師。在老大快滿3歲前，一直是全職家庭主婦，之後開始工作，還養育了3個孩子。在孩子們未滿兩周歲時就開始，擠出時間，跟孩子們一起玩兒，在遊戲中教會孩子們學習，讓他們養成自己獨立學習的習慣。結果，大女兒小惠從國小開始就囊括校內外全部獎項，中學時期沒有上過一次補習班，只憑學校課程就成為優等生，以第一名的好成績升入大學。作者以此為案例，寫出《10歲前蜜蜂般的教育》一書，向廣大媽媽們傳遞著不參加補習班也能把孩子培養成優等生的方法。被邀請到MBCTV“媽媽是CEO”、EBS TV直播考試特輯、EVSTV直播“60分鐘的媽媽”等很多電視和電台節目為更多的媽媽傳授經驗。在大田圖書館、教員教育等公眾場合進行子女教育的演講。
現在以媽媽教育講師的身份活躍在講壇上。
圖書目錄
序言學習能夠變得甜蜜嗎？
第1章學習，應該怎么開始？
01孩子應該幾歲開始上幼稚園？
02一定要很早學習閱讀嗎？
03孩子生日“小”，提前上學也合適嗎？
04私立學校好嗎？不是說很貴嗎？
05看別人家孩子上補習班，真擔心我家孩子會落後
06孩子學習英語時，要怎么開始入門？
07孩子上雙語幼稚園，會有效嗎？
08孩子第一次學數學，要用什麼方式開始？
09讓孩子學鋼琴好嗎？
Tip給老師送禮，你怎么看這個問題？
第2章教育也有方法
10想好好教育孩子，卻不知道具體方法
11什麼是右腦學習法？
12每次都想忍耐，卻忍不住對孩子大喊大叫
13做題時，錯過的題會反覆錯
14媽媽不在身邊，孩子絕對不會在一個地方坐滿5分鐘以上
15“家庭教師來訪”，幫孩子按時完成作業
16孩子去補習班成績也沒有明顯提高，是不是要請輔導老師？
17聽說可以利用童謠教識字，能不能請教具體的方法？
Tip再一次請教關於“語言浴”的方法
18敘述式主觀題該怎么準備？
19孩子的發音不標準怎么辦？
20有沒有能夠快樂背英語單詞的秘訣？
21讓孩子把英英詞典當成玩具，好嗎？
22有沒有好方法可以提高英語辭彙量和語法的水平？
23給孩子讀英文童話故事的時候，要一一說明嗎？
24聽說演算速度慢，數學學習就會吃力，是這樣嗎？
25數學學習要提前預習嗎？
26不請輔導老師，也不去補習班，怎樣才能學好數學？
Tip聽說您沒有讓孩子參加過補習班，但我因為學識不夠，對教育孩子沒有自信
第3章愉快的閱讀與寫作練習
27沒有讀書的時間
28孩子已經會自己讀書了，媽媽還要繼續讀給孩子聽嗎？
29比起讀全集的書，是不是單行本更加有利呢？
30有什麼方法讓孩子自己挑選喜歡的書？
31書價太貴，在圖書館借書讓孩子讀可以嗎？
32孩子喜歡讀書，但是，一旦提到寫讀後感就會非常牴觸
Tip家裡沒多少書，經常去圖書館是不是也可以啊？
33學校讓孩子每周只寫兩篇日記作為作業，是不是每天寫好一些？
34每天讓孩子寫日記真不是一件簡單的事情，偶爾落下一篇沒關係吧？
35孩子聽寫的時候不會出錯，可是寫日記的時候就會寫錯別字
36孩子字型不漂亮，要不要單獨指導書寫？
37孩子每次都說沒有可寫的內容
38用日記對孩子進行人性教育，想知道具體怎么做
39老師已經檢查日記，還寫上評語，家長有必要再次查看嗎？
Tip孩子過去的日記捨不得扔掉，一直保留著
第4章快樂的孩子，幸福的媽媽
40孩子無時無刻不在提問，一一回答太吃力
41怎么教都不會，孩子好像看起來很笨，怎么辦呢？
42看孩子做題就很著急，是不是教他走捷徑更好呢？
43看別人家的孩子學習成績那么好，心裡急得跟熱鍋上的螞蟻似的
44想讓孩子好好學習，無奈小朋友們經常來訪
45跟孩子一起玩兒就會把家弄得亂七八糟
46孩子還能跟得上學校的教學進度，是不是不用太擔心？
Tip頭腦也會遺傳嗎？
47人性教育要怎么做？
48想讓兄妹們好好相處，但是太難了
49想把孩子教育成關愛朋友的孩子
50表揚和批評在什麼時候、怎么做才有效呢？
51孩子在別人面前會害怕，怎么辦？
52不如意的時候，孩子會不會失望或者受挫呢？
53聽說，比起書本學習，在大自然中嬉戲的教育更重要
Tip牙齒鬆動，孩子會感到害怕而不說話
第5章創造一個有利的學習環境
54現在的環境不適合養育孩子
55看到孩子傻呆呆地看著電視就著急上火
56丈夫反對早期教育
57與丈夫商量關於孩子教育的問題，總是會有矛盾衝突，該怎么辦？
58一邊工作一邊照顧孩子，能把孩子教育好嗎？
59把孩子放在鄉下媽媽家裡，這樣好嗎？
60求教一邊贍養父母一邊教育孩子的好方法
Tip我的孩子一晃都過了10歲了，錯過的教育不能再重來吧？
後記媽媽是蜜蜂般的老師
第1章學習，應該怎么開始？
01孩子應該幾歲開始上幼稚園？
02一定要很早學習閱讀嗎？
03孩子生日“小”，提前上學也合適嗎？
04私立學校好嗎？不是說很貴嗎？
05看別人家孩子上補習班，真擔心我家孩子會落後
06孩子學習英語時，要怎么開始入門？
07孩子上雙語幼稚園，會有效嗎？
08孩子第一次學數學，要用什麼方式開始？
09讓孩子學鋼琴好嗎？
Tip給老師送禮，你怎么看這個問題？
第2章教育也有方法
10想好好教育孩子，卻不知道具體方法
11什麼是右腦學習法？
12每次都想忍耐，卻忍不住對孩子大喊大叫
13做題時，錯過的題會反覆錯
14媽媽不在身邊，孩子絕對不會在一個地方坐滿5分鐘以上
15“家庭教師來訪”，幫孩子按時完成作業
16孩子去補習班成績也沒有明顯提高，是不是要請輔導老師？
17聽說可以利用童謠教識字，能不能請教具體的方法？
Tip再一次請教關於“語言浴”的方法
18敘述式主觀題該怎么準備？
19孩子的發音不標準怎么辦？
20有沒有能夠快樂背英語單詞的秘訣？
21讓孩子把英英詞典當成玩具，好嗎？
22有沒有好方法可以提高英語辭彙量和語法的水平？
23給孩子讀英文童話故事的時候，要一一說明嗎？
24聽說演算速度慢，數學學習就會吃力，是這樣嗎？
25數學學習要提前預習嗎？
26不請輔導老師，也不去補習班，怎樣才能學好數學？
Tip聽說您沒有讓孩子參加過補習班，但我因為學識不夠，對教育孩子沒有自信
第3章愉快的閱讀與寫作練習
27沒有讀書的時間
28孩子已經會自己讀書了，媽媽還要繼續讀給孩子聽嗎？
29比起讀全集的書，是不是單行本更加有利呢？
30有什麼方法讓孩子自己挑選喜歡的書？
31書價太貴，在圖書館借書讓孩子讀可以嗎？
32孩子喜歡讀書，但是，一旦提到寫讀後感就會非常牴觸
Tip家裡沒多少書，經常去圖書館是不是也可以啊？
33學校讓孩子每周只寫兩篇日記作為作業，是不是每天寫好一些？
34每天讓孩子寫日記真不是一件簡單的事情，偶爾落下一篇沒關係吧？
35孩子聽寫的時候不會出錯，可是寫日記的時候就會寫錯別字
36孩子字型不漂亮，要不要單獨指導書寫？
37孩子每次都說沒有可寫的內容
38用日記對孩子進行人性教育，想知道具體怎么做
39老師已經檢查日記，還寫上評語，家長有必要再次查看嗎？
Tip孩子過去的日記捨不得扔掉，一直保留著
第4章快樂的孩子，幸福的媽媽
40孩子無時無刻不在提問，一一回答太吃力
41怎么教都不會，孩子好像看起來很笨，怎么辦呢？
42看孩子做題就很著急，是不是教他走捷徑更好呢？
43看別人家的孩子學習成績那么好，心裡急得跟熱鍋上的螞蟻似的
44想讓孩子好好學習，無奈小朋友們經常來訪
45跟孩子一起玩兒就會把家弄得亂七八糟
46孩子還能跟得上學校的教學進度，是不是不用太擔心？
Tip頭腦也會遺傳嗎？
47人性教育要怎么做？
48想讓兄妹們好好相處，但是太難了
49想把孩子教育成關愛朋友的孩子
50表揚和批評在什麼時候、怎么做才有效呢？
51孩子在別人面前會害怕，怎么辦？
52不如意的時候，孩子會不會失望或者受挫呢？
53聽說，比起書本學習，在大自然中嬉戲的教育更重要
Tip牙齒鬆動，孩子會感到害怕而不說話
第5章創造一個有利的學習環境
54現在的環境不適合養育孩子
55看到孩子傻呆呆地看著電視就著急上火
56丈夫反對早期教育
57與丈夫商量關於孩子教育的問題，總是會有矛盾衝突，該怎么辦？
58一邊工作一邊照顧孩子，能把孩子教育好嗎？
59把孩子放在鄉下媽媽家裡，這樣好嗎？
60求教一邊贍養父母一邊教育孩子的好方法
Tip我的孩子一晃都過了10歲了，錯過的教育不能再重來吧？
後記媽媽是蜜蜂般的老師
後記
媽媽是蜜蜂般的老師
當我還是小學生的時候，語文教材中有一段作家的隨筆讓我怦然心動：“當我高興的時候我會忘記的人，當我悲傷孤獨的時候會想起的人，他們一定是有恩於我的人。我也要成為對別人有恩的人。”讀這些句子的時候，我就想，我也想成為某人孤獨和疲倦的時候能夠想起的那個人。
我希望我的媽媽因為有我這個女兒而幸福就好了。爸爸情緒低落的時候，我歡快地在爸爸周圍，開心地笑，希望我的愉快情緒使爸爸恢復心情。我願成為恭敬長輩、學習努力的學子，讓老師們覺得教書育人是一件非常有價值的事情。對於弟弟們來說，我也希望他們因為有我這樣的姐姐而幸福；對於朋友們來說，我也希望是這樣。生了孩子做了母親的時候也這樣，我希望我的孩子因為有我這樣的媽媽而幸福。想成為讓人感到親密的人的兒時夢想一直沒有消失，存於心中。
在我結婚後不久，因為需要幫助娘家，我開始工作了。白天的時候，和孩子的媽媽們見面，解答問題，晚上給孩子們上補習班。接觸很多孩子和媽媽之後發現，發現很多人在進行著錯誤的教育。身體好的時候不知道健康的重要性，當身體不舒服的時候才會後悔，教育也是如此。
我在補習班做講師時候的一件事讓我深深體會到，對毫無學習意願、成績在中等以下的孩子進行教育是多么困難的一件事。用力抓住已經放棄的孩子的手，不想鬆手，是要花很大力氣的，非常吃力。一對一輔導的時候也一樣。連三角形的基本性質和等邊三角形是什麼都不懂，想讓他理解畢達哥拉斯定律簡直是難上加難。收講義費的時候，我心裡很不是滋味。孩子的腦容量已經不能再接受我所講的內容，我的講課簡直是對牛彈琴。
究其原因就是，孩子在此之前沒有養成好的學習習慣。如果孩子的媽媽在10年前，用這筆錢給孩子創造良好的學習環境的話，絕對不會出現今天為補習班費用發愁的事情。
這件事讓我產生一個願望，這就是想成為一名子女教育講師，專門講10歲以前媽媽給孩子養成良好學習習慣和讀書習慣是多么重要，以親身體驗給大家講課，然後，告訴那些為補習班費用苦惱的媽媽們。願望強烈就容易實現，從2007年開始我寫書，進行全國巡迴演講。在這個過程中和年輕媽媽們一起哭一起笑，一起想起小時候的願望。“當我悲傷孤獨的時候會想起的人，一定是有恩於我的人。我也要成為對別人有恩的人。”
平和、光明的教育如蜂蜜般甜蜜。能將教育變得甜蜜的唯一的老師是這世界上最最愛孩子的媽媽。我的新的願望就是成為這甜蜜的蜜蜂般老師的講師，也就是成為，認為養育孩子太累或者苦惱於沒有好辦法的媽媽們的甜蜜的引導者。 想要說的話很多很多，還有很多沒有說完、沒有來得及說的話，都在此書中。又出了一本書，感到很幸福。這本書出版的時候，應該會和大家再一次面對面交談。
當我還是小學生的時候，語文教材中有一段作家的隨筆讓我怦然心動：“當我高興的時候我會忘記的人，當我悲傷孤獨的時候會想起的人，他們一定是有恩於我的人。我也要成為對別人有恩的人。”讀這些句子的時候，我就想，我也想成為某人孤獨和疲倦的時候能夠想起的那個人。
我希望我的媽媽因為有我這個女兒而幸福就好了。爸爸情緒低落的時候，我歡快地在爸爸周圍，開心地笑，希望我的愉快情緒使爸爸恢復心情。我願成為恭敬長輩、學習努力的學子，讓老師們覺得教書育人是一件非常有價值的事情。對於弟弟們來說，我也希望他們因為有我這樣的姐姐而幸福；對於朋友們來說，我也希望是這樣。生了孩子做了母親的時候也這樣，我希望我的孩子因為有我這樣的媽媽而幸福。想成為讓人感到親密的人的兒時夢想一直沒有消失，存於心中。
在我結婚後不久，因為需要幫助娘家，我開始工作了。白天的時候，和孩子的媽媽們見面，解答問題，晚上給孩子們上補習班。接觸很多孩子和媽媽之後發現，發現很多人在進行著錯誤的教育。身體好的時候不知道健康的重要性，當身體不舒服的時候才會後悔，教育也是如此。
我在補習班做講師時候的一件事讓我深深體會到，對毫無學習意願、成績在中等以下的孩子進行教育是多么困難的一件事。用力抓住已經放棄的孩子的手，不想鬆手，是要花很大力氣的，非常吃力。一對一輔導的時候也一樣。連三角形的基本性質和等邊三角形是什麼都不懂，想讓他理解畢達哥拉斯定律簡直是難上加難。收講義費的時候，我心裡很不是滋味。孩子的腦容量已經不能再接受我所講的內容，我的講課簡直是對牛彈琴。
究其原因就是，孩子在此之前沒有養成好的學習習慣。如果孩子的媽媽在10年前，用這筆錢給孩子創造良好的學習環境的話，絕對不會出現今天為補習班費用發愁的事情。
這件事讓我產生一個願望，這就是想成為一名子女教育講師，專門講10歲以前媽媽給孩子養成良好學習習慣和讀書習慣是多么重要，以親身體驗給大家講課，然後，告訴那些為補習班費用苦惱的媽媽們。願望強烈就容易實現，從2007年開始我寫書，進行全國巡迴演講。在這個過程中和年輕媽媽們一起哭一起笑，一起想起小時候的願望。“當我悲傷孤獨的時候會想起的人，一定是有恩於我的人。我也要成為對別人有恩的人。”
平和、光明的教育如蜂蜜般甜蜜。能將教育變得甜蜜的唯一的老師是這世界上最最愛孩子的媽媽。我的新的願望就是成為這甜蜜的蜜蜂般老師的講師，也就是成為，認為養育孩子太累或者苦惱於沒有好辦法的媽媽們的甜蜜的引導者。 想要說的話很多很多，還有很多沒有說完、沒有來得及說的話，都在此書中。又出了一本書，感到很幸福。這本書出版的時候，應該會和大家再一次面對面交談。
序言
序言 學習能夠變得甜蜜嗎？
自從出版了《10歲前蜂蜜般的教育》一書之後，我在進行講座的時候，媽媽們會提出很多問題。其中，最常被問到的便是：“學習真的能夠變得甜蜜嗎？”
事實上，對於為了升學或者入職考試而要面對緊張學習的成人來說，記憶中的學習很難是甜蜜的。即便如此，回答這個問題時，我仍會毫不猶豫地說：“學習本來就是甜蜜的。”
人從出生的瞬間開始就喜歡學習。抱著孩子到外面看看，你會發現孩子左顧右盼周圍新鮮的事物，眼睛都不眨一下。覺得學習枯燥無味只是大人的想法而已。媽媽們要清楚，對於小孩子，即處在把學習當做任務完成之前的年齡段的孩子來說，學習是像蜂蜜般甘甜的。
教2歲孩子動物的名稱時，教3歲孩子母語時，我們一點都不會皺眉頭。孩子會了、懂了，我們覺得很神奇，孩子不懂、不會，我們也覺得正常。即便這樣，我們也會抱著“我的孩子會不會是天才”的心態，像做遊戲一樣教孩子。但是，如果說是為了準備自然考試而背動物的名稱，或者為了準備升入國小的考試而識字的話，教的人絕對不會用溫柔的聲音進行教學的。因為，在這種情況下，學習不再是快樂的認知手段，而是必須要完成的任務了。
為了讓孩子能夠嘗到學習的甘甜，我建議將孩子學習的時期提前一些。因為在學習成為任務以前教的話，不用太著急，孩子能盡情地邊玩邊學。學不會是正常，學會是機靈，所以教的人肯定會細聲細語的。有人肯定會說：“將來長大了學習都會覺得很枯燥，何必過早讓孩子有壓力呢？”但是，如果說錯過教學的時期，不論是教的人還是學的人都會覺得，“學習是又枯燥又累人的事情”。
將學習變得像蜂蜜般甜蜜的另外一個重要因素在於怎么教。用一句話概括，那就是有必要給教育抹上蜜。最充滿智慧的教育便是，明明孩子在玩兒，媽媽卻在那玩兒中隱藏了教育。例如，我在給孩子說童謠的時候，會常常改詞，孩子不知道那是一種學習，只是熱衷於記住被改動了詞的童謠。
當好奇心和探究心正旺盛時，孩子開始像遊戲般的學習，就不會被時間追著跑，會悠閒有餘，邊玩兒邊學，真正成為蜂蜜般的教育。蜂蜜般的教育就是，任何一位已經做好準備用愛心近距離親近孩子的媽媽都能夠實踐的最容易的教育方法。
自從出版了《10歲前蜂蜜般的教育》一書之後，我在進行講座的時候，媽媽們會提出很多問題。其中，最常被問到的便是：“學習真的能夠變得甜蜜嗎？”
事實上，對於為了升學或者入職考試而要面對緊張學習的成人來說，記憶中的學習很難是甜蜜的。即便如此，回答這個問題時，我仍會毫不猶豫地說：“學習本來就是甜蜜的。”
人從出生的瞬間開始就喜歡學習。抱著孩子到外面看看，你會發現孩子左顧右盼周圍新鮮的事物，眼睛都不眨一下。覺得學習枯燥無味只是大人的想法而已。媽媽們要清楚，對於小孩子，即處在把學習當做任務完成之前的年齡段的孩子來說，學習是像蜂蜜般甘甜的。
教2歲孩子動物的名稱時，教3歲孩子母語時，我們一點都不會皺眉頭。孩子會了、懂了，我們覺得很神奇，孩子不懂、不會，我們也覺得正常。即便這樣，我們也會抱著“我的孩子會不會是天才”的心態，像做遊戲一樣教孩子。但是，如果說是為了準備自然考試而背動物的名稱，或者為了準備升入國小的考試而識字的話，教的人絕對不會用溫柔的聲音進行教學的。因為，在這種情況下，學習不再是快樂的認知手段，而是必須要完成的任務了。
為了讓孩子能夠嘗到學習的甘甜，我建議將孩子學習的時期提前一些。因為在學習成為任務以前教的話，不用太著急，孩子能盡情地邊玩邊學。學不會是正常，學會是機靈，所以教的人肯定會細聲細語的。有人肯定會說：“將來長大了學習都會覺得很枯燥，何必過早讓孩子有壓力呢？”但是，如果說錯過教學的時期，不論是教的人還是學的人都會覺得，“學習是又枯燥又累人的事情”。
將學習變得像蜂蜜般甜蜜的另外一個重要因素在於怎么教。用一句話概括，那就是有必要給教育抹上蜜。最充滿智慧的教育便是，明明孩子在玩兒，媽媽卻在那玩兒中隱藏了教育。例如，我在給孩子說童謠的時候，會常常改詞，孩子不知道那是一種學習，只是熱衷於記住被改動了詞的童謠。
當好奇心和探究心正旺盛時，孩子開始像遊戲般的學習，就不會被時間追著跑，會悠閒有餘，邊玩兒邊學，真正成為蜂蜜般的教育。蜂蜜般的教育就是，任何一位已經做好準備用愛心近距離親近孩子的媽媽都能夠實踐的最容易的教育方法。
