成長課堂-整體養育-彩圖版

內容簡介

養育子女不是著急的事情，需要父母們慢慢來。有的孩子發展快，有的孩子發展慢，他們感興趣的領域更是千差萬別，父母需要做的是看到孩子的內心世界和內心渴望，儘可能看清孩子發展的整體方向，從大方向，上把控孩子的成長，從整體上對孩子進行養育。

兒童發展是有多樣性的，這種多樣性注定了父母不可能用單的方法來解決育兒中的所有問題，更不可能用同樣的辦法，去對待不同的孩子，這就需要家長們在育兒上多費心思，不斷提高自己。本書對教育進行了一個系統化、整體性的思考和探索，理論具有專業性，方法具有實操性，相信一定會讓閱讀本書的父母們受益匪淺。

第一章深度思考：養育孩子的目的究竟是什麼？/002

三大思維，客觀看待孩子的發展/005

有效親子關係建立的5個關鍵要素/014

整體養育的4個重要原則/009

孩子不同成長階段的教養法則/018

第二章五大無效養育誤區，你中了幾條？/023

放縱溺愛，阻礙孩子的健康發展/024

心靈施暴，扼殺獨立人格的樹立/027

物質刺激，變相拜金主義的誘導/031

動輒體罰，是最沒用的教育方式/034

精神忽視，讓孩子成為家長最熟悉的陌生人/037

第三章建立規則：讓孩子對自己負責/041

規則是自由的保障，而非自由的枷鎖/042

建立規則，究竟是在建立什麼？/045

建立規則意識的4個實用方法/048

孩子不守規則時，恰恰是建立規則的最佳時期/058

規則不是人云亦云，要符合自身特質/062

第四章培養習慣：幫孩子掌控生活/065

一個好習慣比一百種智慧更有力量/066

父母最應該幫助孩子養成的6個好習慣/069

培養孩子好習慣的3個原則/081

幫助孩子養成好習慣的4個有效方法/085

第五章管理情緒：讓孩子遠離失控/091

情緒沒有好壞之分/092

4種基本情緒及其發展過程/096

讀懂孩子情緒背後的真實需求/101

接納孩子的情緒，是改變的開始/106

幫助孩子管理情緒的3個有效方法/111

第六章塑造能力：打造孩子的核心優勢/118

創造力與想像力：點亮孩子的智慧源泉/119

自控能力：自律是未來最核心的競爭力之一/125

復原能力：贈與孩子面對挫折的鎧甲/131

思考能力：帶著問題看世界/136

社交能力：讓孩子融人社會，才能被社會所接納/142

合作能力：有分享才有合作，有合作也要有競爭/148

觀察能力：生活很潦草，要有發現美的眼睛/153