成都市金牛區金牛中學校

成都市金牛中學始建於1969年12月，地處成都市外西土橋，位臨國賓館西側，占地近五十畝，現有在校學生2000餘人，教學班40個。

基本介紹

• 中文名：成都市金牛區金牛中學校
• 創辦時間：1969年12月
• 類別：中學
• 所屬地區：成都市金牛區

簡介

成都市金牛中學始建於1969年12月，地處成都市外西土橋，位臨國賓館西側，占地近五十畝，現有在校學生2000餘人，教學班40個。學校規模大，管理效益高，師資力量雄厚，校園布局合理，環境優美，文化氛圍濃厚，以校風好而盛譽蓉城。2002年學校跨入了“成都市市級示範性普通高中”行列。學校教育教學質量優異，2003年以來，在全市39所市重中一直名列前三位。學校獲得了“成都市校風示範校”、“成都市體育傳統學校”、“成都市優秀家長學校”、“辦學先進單位”、“優秀基層黨組織”、“金牛區優秀文明單位”等榮譽稱號……

“自主、和諧、發展”是學校的理念和校園文化的詮釋。“培養學生德才兼備、素質全面、個性鮮明、勇於創新”是我們的辦學目標，學校治校嚴謹，勤奮進取，堅持以學生髮展為本、強基礎、揚個性，注重學生學力的培養，穩步提高教學質量。

學校發展

走進金牛中學，一種簡樸清幽的愜意與輕鬆讓你頓時忘卻喧囂城市的浮躁和身心俱乏的疲憊，你會感覺心曠神怡。這就是金牛中學給學生們提供的學習、生活場所。學校致力於打造一所綠色學校，學校綠化面積達50%。整個校園整潔、清爽，使人感受到一種新的視覺衝擊和心靈的震顫。校園建築整體和諧，分區合理，校門莊嚴肅穆，校園內綠蔭如蓋，學生學習廣場玲瓏剔透，教學樓窗明几淨，行道旁的香樟樹，涼廊壁上的小葉榕在明艷的風日中搖曳顧盼，隨處都能讓學生受到心靈的陶冶和文化的浸染。學校被成都市金牛區評為“綠化先進單位”、金牛區“園林式單位”。

學校致力於文化建設，用文明裝扮校園。學校利用各種場合，運用不同手段，寓德育於活動中，讓學生在豐富的活動中潛移默化養成良好的行為習慣，塑造健全的人格和健康的生活方式。豐富多彩的校園活動充實著校園，“與責任同行”、“中學生形象大家談”、“心理情景劇”、“校園搖滾節”、“學生才藝展”、“足球、籃球聯賽”等主題鮮明的教育活動。讓學生在有益的活動中學會“關愛”，學會“尊重”，進而培育責任心和使命感。讓學生在正確的輿論氛圍中獲得積極向上，催人奮進的引導力量，進而形成一片“淨土”。精心設計來源學生又高於學生的德育活動，強調其“真”，強調其“實”，讓學生在活動中得到自主發展。從而使健康的校園文化成為提高審美情趣、個性品位和文化素養的育人“沃土”。近年來，金牛中學共有800名學生被評為各級各類優秀學生、優秀學生幹部和優秀團員。學校在市區舉辦的運動會、藝術節中獲獎達450人次。學校射擊隊代表成都市參加四川省青年射擊大賽中獲得第二的優異成績，並取得全國十城市射擊大賽獲冠軍……

人文環境

一所學校靠什麼來支撐？硬體？一流的硬體設施自然能給人一種直觀的震撼力。不過，大家更看重的是這所學校有怎樣的老師，學生們有什麼樣的引導者。走近金牛中學，您就能感受到一支兢兢業業、“俯首甘為孺子牛”的教師隊伍的風采。我們追求學生、教師、學校的共同發展。我們認為當我們在挖掘出教師的潛力時，同樣也在提升他們的生命質量，教師會就此變得更加自主、自信與自豪。從某種意義上講，校長挖掘了教師多少的潛力，你的辦學目標也就實現了多少。同樣可以說，教師挖掘了學生多少的潛力，你的教育目的就達到了多少，學生就成長了多少。我們堅持“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神發展主動權還給教師，讓學校充滿勃勃生機。”

“團結、合作、互助、共贏”成為了金中人共同的行為準則。在金中人人都信奉這樣一句話：用每一個人的盡職，來打造我們的品牌，用每一個人的品牌，來打造金牛中學的品牌。如今金牛中學已經是一個擁有教育專家、教育拔尖人才、市區學科帶頭人、享受政府津貼的骨幹教師達40%，高中級教師近60%，各級各類學會會員40餘人優秀的師資隊伍。