成永亮

成永亮

成永亮,東方燕園,東方名家,特聘專家、國內知名培訓體系建設實戰諮詢師、慧聰網西北區特聘顧問、一線員工管理高級培訓師。

基本介紹

  • 中文名:成永亮
  • 國籍:中國
  • 民族:漢
  • 職業:東方名家
人物簡介:,培訓經歷,授課特點:,培訓服務單位:,課程列表:,學員反饋,

人物簡介:

對以結果為導向的企業管理有深厚的造詣,對於員工入職培訓、員工再培訓、中高層管理者培訓有獨到的見解,尤其是在現場管理能力、培訓體系建設、員工心理管理、企業中層管理方面積累有豐富的實戰經驗,能從日常大家熟知的實際事物、案例入手,深入淺出地完成從“培”向“訓”的密切轉移,達到意想不到的學習結果。
在企業嚴謹的工作作風的薰陶中不斷成長,務實的企業習慣造就了務實的工作風格,對外企先進管理技術有深厚造詣和極豐富實戰經驗,對於員工入職培訓,員工再培訓,中高層培訓管理有獨到的見解,尤其是在現場管理能力,培訓體系建設,員工心理管理,企業中層管理方面積累的豐富的經驗。並且可以很形象的把它運用到自己的培訓過程中,屬於一位幽默、負責任的實戰派講師。

培訓經歷

06年受邀廣州某培訓機構,針對廣州移動員工的心態和團隊組建等課程進行授課。同時和廣州培訓行業同仁組建當地培訓協會,對很多企業進行輪流授課。
08年初出差越南和武漢,對當地廠區的培訓體系進行建制,幫助當地培養本地的培訓人才,同時培養本地講師,並且針對當地人員管理意識低下進行時間管理、100%責任等職業能力的培訓,較高地提升了當地人員的整體素質。成永亮—清華中旭商學院高級講師。
09年受邀武漢某培訓機構針對大學生崗前輔導進行HR方面的培訓,同時進行一對一的輔導。另外受邀兼職於武漢某體驗式管理顧問有限公司培訓師,多次組織參加此公司對於重要客戶的體驗式培訓。在此過程中對於內訓、拓展和NLP的綜合運用有了較深的理解和運用,並在以後的培訓中得以再次加以延伸。
09年回西安後曾先後受聘於蓮湖區人才中心、西安誠智管理諮詢有限公司、西安揚智資訊有限公司、陝西博鰲企業管理顧問有限公司,西安美華諮詢有限公司、西安海音企業諮詢有限公司、陝西智傑企業管理有限公司、西安林立企業管理諮詢公司、大秦企業管理諮詢有限公司等多家諮詢公司。同時受聘為幾家大學生培訓機構針對大學生的個人素質提升提供幫助。
目前任隆基矽材料股份有限公司集團培訓經理和高級講師職位,對於內部講師的授課能力進行了有效地針對性輔導,確保培訓更加有效。使員工在快樂中學習,提升了培訓的整體效果。

授課特點:

別具一格的授課風格,震撼的培訓氛圍吸引學員積極參與。對於管理類,通用類之課程採取故事,電影教學方式,風趣幽默,讓學員在跟隨講師走進故事,電視,電影情節在不知不覺中學習。達到一種在快樂中學習的氛圍,學員反饋效果很好,收穫頗豐。對於技術性較的課程,講師採取對比教學法,讓學員在熟悉的環境下,輕鬆地氛圍下吸收知識。能從日常大家熟知的實際事物,案例入手,深入淺出的完成培向訓的密切轉移,使培訓效果達到意想不到的結果。

培訓服務單位:

廣州移動,湖北省財政廳,三江航天湖北華明集團,寶雞移動,鹹陽移動,廊坊移動,平頂山移動,華洲通訊有限公司,國潤·翠湖房地產公司,華隆機電,隆基矽材料股份有限公司,好麗友食品(廣州)有限公司、中華房屋土地開發集團公司康明斯(中國)投資有限公司,陝西中貿集團,西安誠必達房產經紀公司、紅牛集團(西安)分公司,紫薇物業,西安天隆科技有限公司,西安石羊農莊等多家企業。

課程列表:

[生產現場管理類]:《從技術走向管理》、《5S動作分解與落地執行》,《打造教練式現場主管》,《一線班組長TWI培訓》、《精益生產在製造企業中的套用》,《生產企業EHS安全生產》、《一線員工職業素養提升》、《生產現場管理務實與動作》、《企業提升的核心能力-創新》、《ESD務實》《製造企業技能卡管理系統的組建》、《班組長團隊培訓之頭羊和羊群的“精”料》、《中層管理系列支撐企業長效發展》
[培訓管理類]:《培訓需求分析》,《年度培訓計畫制定》,《課程體系建設和教材管理制度》,《內訓師隊伍的組建和管理》、《內訓師授課技巧課程》,《教材編寫和PPT技巧》,《課程設計》,《課程開發體系》,《儲備幹部管理》,《培訓效果評估》
[行政管理工具套用]:《電子郵件禮儀和公文寫作》、《管理者的EXCEL套用》、《報告必備工具PPT---簡報設計》
[中.層.管.理類]:《5Q管理及其80/90後人員管理》、《時間管理》、《提升你100%責任》,《結果導向培訓教材》,《組建高效團隊》,《公司企業文化的組建和落地》、《幸福員工塑造》、《結果管理》

學員反饋

﹡在企業內訓中受到企業高層的高度評價。認為成老師的課程很實用並且便於操作,很多管理理念對於解決企業的瓶頸都有很好的指導作用。
﹡在培訓機構受到機構高層的一致好評和大力肯定,能夠為客戶增值做好進一步的工作,因此和機構的合作一直持續,簽署了長期合作協定。
﹡在體驗式過程中受到學員的大力推崇。體驗式培訓結束後常被要求到企業進行座談。
﹡在受訓大學生里反饋熱烈,較多受訓學生在培訓結束後一直和成老師保持聯絡,就自己遇到的問題和成老師進行交流溝通。

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