1966. 4道政府從大邱市中區浦亭洞搬遷到大邱北區山格洞 1981. 7將大邱市從慶尚北道分離出來，升級為直轄市。1989. 1由於慶山邑升級為市，編制為10市24郡。1995. 1由於市、郡合併，編制為10市13郡。1995. 3由於市、郡合併，...
永川市是韓國慶尚北道南部的城市。永川市是韓國慶尚北道南部的城市，位於琴湖江河源地帶，有遺址表明該地區從先史時代就開始有人類居住。該市是在慶尚北道發揮樞紐作用的城市，交通四通八達，被國家指定為知識創造性經濟自由區域。
簡介 林浦站是位於韓國慶尚北道永川市北安面林浦里的一個鐵路車站，它屬於韓國慶尚北道永川市中央線。歷史 1918年9月20日 - 落成使用。1952年1月28日 - 站舍燒毀。1959年8月1日 - 新站舍重修竣工。
北永川站是位於韓國慶尚北道永川市的一個鐵路車站,屬於中央線和大邱線。1977年3月1日 - 落成使用。中文名 北永川站 投用日期 1977年3月1日 所屬地區 韓國慶尚北道永川市 區域管理 韓國 主要線路 中央線、大邱線 ...
尚州永川高速公路 尚州永川高速公路（朝鮮語：상주영천고속도로），是連線韓國慶尚北道尚州市和永川市的一條高速公路。全長93.9公里。預計2014年全線通車。
永川市位於長江上游北岸、重 慶西部，東距重慶市主城區63公里，西離成都276公里。幅員面積1576平 方公里，人口107萬，市區30平方公里，人口30.9萬。轄19個鎮、3個街道辦事 處。是全 國綜合改革試點市、農業綜合開發重點市、村民自治...
慶尚北道占全國最大的面積，轄10市、13郡（浦項市；慶州市；金泉市；安東市；龜尾市；榮州市；永川市；尚州市；聞慶市；慶山市以及軍威郡；義城郡；青松郡；英陽郡；盈德郡；清道郡；高靈郡；星州郡；漆谷郡；醴泉郡；奉化...
甲峴信號場 甲峴信號場是位於韓國慶尚北道永川市新寧面的一個號誌站，屬於中央線，啟用時間不詳。
松浦信號場 松浦信號場是位於韓國慶尚北道永川市北安面松浦里的一個號誌站，屬於中央線。歷史 1966年7月11日，落成使用。
慶山市位於慶山北道南部的中心，其西、南、東北分別與大邱廣域市、清道郡、永川市等相鄰。位於大邱盆地的東面末端的慶山市，是連線和京釜線、大邱線鐵路和京釜高速公路以及4號、25號國道（產業道路）的交通要地。因此慶山市起著從...
虎堂站是韓國鐵道公社的一個已停用車站,位於慶尚北道永川市清通面虎堂里,屬於中央線。虎堂站歷史 編輯 虎堂站 ◄花山(km)(km)北永川► 諺文 호당역 漢字 虎堂驛 文觀部式 馬-賴式 所在地 慶尚北道永川市清...
新寧站 新寧站是位於韓國慶尚北道永川市新寧面的一個鐵路車站，它屬於中央線。歷史 1938年11月1日 - 落成使用。
金文洙，1951年8月27日出生於慶尚北道永川市，大韓民國的著名政治家，現為第32屆京畿道知事。勞動運動家出身，1990年參加創立民眾黨，開始涉足政壇；1996年被大國家黨公選為富川市素砂區第15屆國會議員。歷任第16屆、17屆國會議員後...
鳳亭站是位於韓國慶尚北道永川市琴湖邑的一個鐵路車站,屬於大邱線。中文名 鳳亭站 地點 韓國慶尚北道永川市琴湖邑 屬性 鐵路車站 落成使用 1960年12月23日 目錄 1 發展歷史 2 車站信息 ...
花山站 花山站是位於韓國慶尚北道永川市火山面的一個鐵路車站，它屬於中央線。歷史 1938年12月1日 - 落成使用，車站名稱是慶北花山站。1955年7月1日 - 改為現在名稱。基本信息
琴湖站 琴湖站在1918年7月18落成使用。簡介 琴湖站是位於韓國慶尚北道永川市琴湖邑的一個鐵路車站，屬於大邱線。歷史 1918年7月18日，落成使用。
三戰三捷，仍留箕城（殷商王族箕子在平壤建立政權，是故平壤亦稱箕城——記者注），策勛資憲大夫（正二品），奉朝賀封花山君（花山在韓國慶尚北道永川市），落籍朝鮮，宗興族旺。四百多年來，宗眾緬懷先祖、思念故里俱切。適逢...
大邱線 大邱線（朝鮮語：대구선）是韓國的一條區域鐵路路線，由韓國鐵道公社營運。路線由大邱壽城區的佳川站至慶尚北道永川市的永川站，總長度29.0公里，單線雙程行車。
301尚州永川高速公路 慶尚北道尚州市洛東面九潛里 (尚州系統交流道) 慶尚北道永川市北安面庫旨里 (永川系統交流道) 94.8km 400首都圈二環高速公路 京畿道華城市麻道面雙松里 京畿道廣州市都尺面鎮牛里 62.9km 451中部內陸高速...
海寧市、桐鄉市、寧波市奉化區，陝西省的寶雞市、西安市，渭南市白水縣，吉林省的長春市、延邊市，雲南省的保山市、昆明市、曲靖市羅平縣、師宗縣、陸良縣，北京市，上海市，天津市，重慶市，韓國的慶尚北道永川市等地，均有皇甫...
聖德大學是韓國的專科大學，1997年建校，1998年使用聖德大學的校名，是永川市唯一的高等教育機關，聖德大學為同學們所選擇的專業提供了一生的學習場所，為同學們提供了進一步提高技術和能力的機會。通過活躍的學術活動交流，不斷提高整體的...