周巷鎮地處杭州灣跨海大橋南堡，慈谿、餘姚、上虞三市交匯，工業發達，商貿繁榮，是周邊經濟發展的戰略要地，更是文化積澱深厚、名人輩出的一方沃土。周巷鎮中心國小秉承周巷人民積極開拓、超越發展的精神風範，以人為本，勵精圖治，走出了一條低投入、高效益的辦學路子，以令人稱道的教學質量和優秀的校園文化傳統，成為慈谿西部一顆璀璨的教育明星，其影響力輻射周邊地區。
基本介紹
- 中文名：慈谿市周巷鎮中心國小
- 創辦時間：1913年
- 占地面積：26畝
- 建築面積：1.1萬平方米
學校簡介,素質教育,獲得榮譽,辦學特色,辦學理念,
學校簡介
浙江省慈谿市周巷中心國小創建於1913年，歷史悠久，人才輩出。學校占地面積26畝，建築面積1.1萬平方米，擁有音樂、舞蹈、健身、繪畫、書法、圖書閱覽室、電腦、語音、實驗、多功能電化教室等20多個專用教室，建有200米環形塑膠跑道和100米塑膠直跑道，各類教育教學儀器設備達到省一類配備標準。現有28個教學班級，1520名學生，57位教職工（其中寧波市名校長1名，寧波市名教師1人，寧波市教壇新秀2人，慈谿市學科帶頭人3人，骨幹教師13人，慈谿市教壇新秀13人）。
貫徹全面發展的教育方針，學校的一切工作在四個“有利於”上下功夫，即有利於學生的身心健康、有利於學生創造精神的培養、有利於學生實踐能力的提高、有利於學生全面發展和個性特長的充分發展。在大膽探索、銳意進取的過程中，學校經歷了從“抓藝術教學特色、促學校全面發展”到“整體最佳化，特色鮮明”的理念轉換，教育工作不斷邁上新的台階。
學校積極推行“陽光關愛”工程，建立學校、家庭、社會三位一體的育人網路，培養學生良好道德情操和行為習慣。改革學生評價辦法，注重過程評價，賞識成功，引導學生自我管理、自我教育、自我服務，使學生在自信中不斷成長，構建了和諧發展的溫馨校園。學校先後被評為寧波市示範性文明學校、浙江省文明學校、寧波市首批示範性家長學校、寧波市中國小德育工作先進集體、寧波市學生行為規範示範學校。
幾年來，學校把各種興趣特長活動梳理綜合成四大校園節日：藝術節、體育節、科學節、英語節，和學科教學、興趣小組活動、少先隊活動互相配合、緊密銜接，使特色教育有普及、有提高、有展示，特色教育的途徑、手段和活動方式新意頻出，形成了人人參與、快樂活動的校園氛圍，取得了人人有收穫、人人有發展的良好效果。特長學生參加全國、省、市級各類比賽獲獎人數多達幾百人，其中比較突出的有：黃錦瀟的二胡《賽馬》評為“世紀之星全國青少兒藝教成果優秀展演節目”，赴國外巡迴演出；圍棋隊獲07年寧波市圍棋比賽甲組團體第一，馬瞻宇獲個人總冠軍；數學興趣小組獲06年慈谿市數學競賽9個一等獎，07年慈谿市數學競賽9個一等獎，六人獲06年華羅庚金杯數學競賽浙江賽區一、二、三等獎，其中乾誠誠榮獲全國總決賽銀牌；美術興趣小組在全國、省、市教育主管部門組織的繪畫比賽中屢獲一等獎，電腦動畫多次獲得省市一等獎；在全面展示第二課堂成就的慈谿市 “小八仙”比賽六次蟬聯中心國小組總分第一名。學校先後被命名為慈谿市田徑和圍棋訓練點學校、慈谿市書畫教學特色學校、寧波市藝術教育晨風獎先進集體、寧波市先進書法實驗學校、寧波市美術特色項目學校。
百年大計，教育為本。周巷鎮中心國小全體教師以打造人民民眾滿意的優質教學資源為己任，不斷學習先進學校的辦學經驗，發揚傳統，克服困難，一定能把學校建設推向新的高度。
主管機關（性質）：周巷鎮政府
素質教育
長期以來，全體教職員工發揚傳統，勇於探索，不斷創新，學校建設向標準化、規範化、現代化的方向不斷邁進，已形成以科學管理為核心，師資隊伍建設為基礎，教育科研為先導，輕負擔、重質量、全面發展學生修改素質的辦學思路，學校工作得到了社會和各級政府的肯定。
藝術教學是學校的特色。幾年來，繪畫、書法、勞技、聲樂、舞蹈、等屢次獲得全國、省市比賽一、二等獎，被授予“慈谿市書畫特色學校”和“寧波市美術特色項目學校”稱號。向科研要質量成為全體教師的共識，教育科研蔚然成風，人人參與課題研究，撰寫教學論文，學校承擔了四項寧波市級立項課題、四項寧波市級立項課題、四項慈谿市級立項課題，已獲寧波市教學科研優秀成果二等獎一項。
獲得榮譽
學校連續五年被評為慈谿市集體、先進黨支部、被命名為慈谿市文明單位、寧波市文明單位、寧波市示範性文明學校、寧波市示範性家長學校、寧波市現代化建設達綱學校、浙江省示範國小、浙江省現代化教育技術實驗學校、浙江省文明學校。
辦學特色
學校全面貫徹國家教育方針，全面推進素質教育，逐步形成“文明、勤奮、求實、創新”的校風，“團結、勤奮、愛生、創新”的教風和“勤奮好學、追求真知”的學風，教育質量得到不斷提高。
學校倡導學生全面、主動、和諧發展，使學生的個性得到張揚，潛能得到開發，特長得到發展。學校書法特色教育在市內享有較高的知名度，近三年有200多人次在市級及以上比賽中獲獎，其中國家級獲獎30多人次。
學校深入發掘家鄉先烈楊賢江教育思想的理論價值和現實意義，努力探索在新的歷史條件下將楊賢江教育思想這份寶貴的歷史遺產轉化為當前教育改革和發展的思想資源，實施科教興校策略，近三年有3項教育研究成果分別獲省一等獎和三等獎。
辦學理念
為孩子一生的發展和幸福打好基礎
辦學策略：
文化塑校、質量立校、特色亮校、品牌強校
校風：
文明、勤奮、求實、創新
教風：
團結、勤奮、愛生、創新
學風：
勤奮好學、追求真知
