《愛與教育》是2019年吉林大學出版社出版的圖書，作者是謝桂新。
基本介紹
- 書名：愛與教育
- 作者：謝桂新
- ISBN：9787569230994
- 頁數：197頁
- 定價：52元
- 出版社：吉林大學出版社
- 出版時間：2019年1月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
教育是愛的事業，愛與教育具有天然的內在聯繫，我們應該對教育愛有更為巨觀的的認識和關注。教育愛不僅僅是教師之愛，更是所有教育工作者的愛，是他們在整個教育事業中表現出來的具有精神性、智慧性、文化性等教育品性的愛。《愛與教育》採用文獻法、案例分析法等研究方法，從以下六個方面對愛與教育的相關問題進行了研究和探索。
圖書目錄
序
摘要
導論
一、研究緣起與研究對象
二、研究現狀與研究方法
三、研究思路與研究內容
四、可能創新與努力空間
第一章 愛的理性認識
一、愛的源流
（一）語義學中的愛
（二）哲學中的愛
（三）心理學中的愛
（四）社會學中的愛
（五）宗教中的愛
（六）文學中的愛
二、愛的解析
（一）愛的存在：主體、客體、載體
（二）愛的發生：知、情、意、行
（三）愛的境界：真、善、美
第二章 愛與教育的關係
一、愛是教育的動力因素
（一）“教育道德性起源論”的反思與啟示
（二）愛對教育發生的意義與作用
二、愛是教育的支點
（一）教育“量”的
（二）教育“質”的
（三）教育“史”的
三、實現教育的目的需要愛
（一）教育的目的是學生的幸福
（二）愛是人的基本需要
（三）實現學生的幸福需要愛
四、教育促進愛的普及與升華
（一）愛的普及與升華需要教育
（二）教育能夠促進愛的普及與升華
第三章 教育愛的新視界
一、教育愛的內涵
（一）教育愛是全體教育工作者的愛
（二）教育愛是在整個教育事業中的愛
（三）教育愛是具有教育品性的愛
二、教育愛的基本要素
（一）關心與教育中的關心
（二）責任與教育中的責任
（三）尊重與教育中的尊重
（四）公平與教育中的公平
三、教育愛的獨值
（一）實現人與社會的協調發展
（二）發揮教育潛能的動力源泉
第四章 教育中愛的缺失現狀審視
一、巨觀視域中愛的缺失現狀審視
（一）教育目的中愛的缺憾
（二）教育體制中愛的遺落
（三）教育政策中愛的疏離
（四）教育實踐中愛的消隱
二、微觀視域中愛的缺失現狀審視
（一）學校的現狀掃描
（二）教師的形象透視
（三）學生的境遇管窺
第五章 教育中愛的缺失歸因分析
一、社會層面的分析
（一）自然環境的多樣與差異
（二）經濟發展的落後與不平衡
（三）政治體制的偏頗與不完善
二、哲學維度的考察
（一）科技理性的僭越和價值理性的迷失
（二）功利主義的戕害與教育的工具化
（三）主體性與教育中的主客對立
三、教育自身的追問
（一）負面教育觀的影響和制約
（二）應試教育的尷尬與無奈
（三）教師素質和地位的影響
第六章 愛與教育結合的實施策略
一、環境的營造
（一）完善經濟體制
（二）發揮政治優勢
（三）健全教育法制
（四）發展教育倫理
（五）高揚教育精神
二、觀念的更新
（一）學生是學習與創造之靈
（二）教育是蘊含幸福的事業
（三）社會應該“為教育服務”
三、實踐的轉向
（一）的實踐方向
（二）學校的實踐路徑
（三）教師的實踐範式
結語
參考文獻
後記
